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特训学校校长采访实录:我们为什么敢说能把问题孩子教好?

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打开搜索引擎,放弃特训学校和网瘾学校,从出现的信息中可以看出,中国不仅有普通的教育,还有那么多特殊的教育机构。 他们打着全封闭军事化管理的旗号,声称如果发现自己的孩子不好管,就接受听话的孩子。 是真的吗? /你不说。

特训学校有让孩子重生的这么棒的功能吗? 有人信任,也有人怀疑。 12月29日,芷玄调查组进入湖南省特殊教育学校,就此问题进行了调查和访谈。 (为了不让父母误会,智慧倾向于隐藏学校的名字) )。

偏居乡野:处江湖之远

到学校所在的城市有几个小时的路程。 根据笔者以往访问特训学校的经验,这些学校的位置比较偏僻,距离市中心较远,而且大致在村子前后都没有店面的地方。 如果没有在网络地图上的努力,父母可能无法通过导航找到他们。

果然,沿着国道,前面是河,后面是山,然后是山川,到达学校所在地花了将*一个小时。 你没说学校,几乎都以为是休闲别墅。

对于学校地址的选择,周校长给出的答案和以前学校领导给出的不一样。 “前人之言,庙堂高,江湖远。 我们是特别的训练学校。 我们作为对象的孩子,几乎都是被繁华的世界所诱惑,内心纷乱。 远离城市,在农村,他们可以更快*静下来,坦然面对自己的心。 现在,他们远离江湖,也是为了调整住在寺庙里的孩子的身高。 ”。

确认学校相关资质是否具备,周校长陪同笔者一行参观学校布置。 校长坦言,特训学校有互相学*的地方。 在军事管理、体能训练、心理咨询、文化学*方面的设置基本相同,但各学校也要求有自己的特色。

为此,周校长介绍了我校素质拓展基地。 到目前为止在很多学校都看到过所谓的扩张基地。 虽然规模小,布局也不好,但是看到爬这里的墙,我忍不住了。

为了让孩子们在繁忙的训练后找到自己的兴趣爱好,学校还开设了摄影班和书法班等特色兴趣班。

也是在特训行业不断探索的学校。 特训学校去年取得了家长满意率98.7%的好成绩。

我们为什么能教好孩子?

面对作者咄咄逼人的提问,周校长哈哈大笑。 “这个问题在我们的网站上被很多父母质疑。 我们建议先给父母提供方法,只有在孩子病情特别严重的时候,才送到学校定期学*。”

在周校长的回答中,笔者整理了以下理由。

周校长

1、环境。

的观念是,所有的孩子出生都是白纸。 有问题的孩子的出现,往往是他成长的家庭和社会环境造成的。 当父母发现孩子有问题时,很难改正它。 因为孩子还在那个环境里,只会越来越糟。 而且,特训学校被封闭管理,一般远离城市,所以不会有那么多诱惑。 孩子进来,面对的是全新的环境。 他需要重新调整自己以适应。 这个过程正好是指导的最佳时机。 但是,父母不能给孩子创造这样的环境。 孩子的存在本身就代表着家庭环境。

周校长感叹了很多事情。 父母说的话,孩子未必听不见。 别人说的话,反而会进入孩子的内心。 特殊教育学校有心理学老师,他们精通交流技术。 一位老师带了几个学生,他们不仅建立了孩子和师生的关系,还建立了朋友的关系。 他们具有很强的专业性,随时关注孩子的心理变化,倾听孩子的真心话,并给予辅导。 更多来自父母的声音是他们无法交流

3、距离。

的孩子离开家,来到陌生的环境,是个陌生人。 这是成长的经验。 在这个过程中,孩子会反省自己。 只有离开家,远离家庭环境,多年来失去父母对自己的爱,他才能体会到这份爱的珍贵。 有这样的歌词。 你在失去它之前,不知道你所拥有的幸福。 大多数孩子只有拥有,不知道什么时候有福气。 不少走出校门的同学在回访中表示,只有上了专门的培训学校,才能知道假期有多珍贵,父母在身边有多幸福,泡面有多好吃。

很多

4、系统。

人对特殊训练学校持怀疑态度,认为封闭的军事管理不仅包括棍棒教育和心理咨询。 其实不仅仅是这样。 这是一个完整的系统,一个个相连。 这是从生理、心理、*惯、纪律等多方面调整孩子,让孩子以全新的面貌进入社会、回归家庭。

周校长对

夹缝求生不过是为了让更多孩子回归家庭

的智胜访问印象很深。 在他看来,特训行业之所以混乱,是因为缺乏强有力的监管体制。 希望智胜能成为真正合格的监督教师。 他也想接受智胜的监督。

想在教育行业做点什么并不容易。 经过十一年的特训教育,周校长遇到的挫折已经足够写书了,但他没有放弃。 相反,他变得更沮丧和勇敢了。 “他并不是不想放弃。 特训教育最初不被大众认可。 今天也有很多疑问的声音。 负面新闻持续下去是为了在这个行业里生活下去,但有些孩子是必要的。 这是我们受过专业训练的人的事业。 我们的存在是为了帮助更多的孩子回到家庭。 ”

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特训学校校长采访实录:我们为什么敢说能把问题孩子教好?(扩展1)

——特训学校是干嘛的?为什么不犯法?

什么是特训学校?

特训学校也被称为反抗儿童教育学校,是一所完全封闭的学校。 特训学校通常采用军事化管理和心理咨询纠正儿童的心理和行为。

特训学校合法吗?

全国特训学校不合法,有办学许可证的特训学校合法。 正规专业教育学校有教育局颁发的办学资格证书,由教育局监督。 鼓励家长实地调查,了解相关资格证书。

正规特训学校的相关条件是什么?

1 .学校素质。 学校需要《民办学校办学许可证》、《相关营业执照》等办学资格证书。 其他资格请联系我们的老师。

2 .办学和教学环境。 送孩子去环境好的学校。 这是所有家长考察学校的关键,环境对孩子的影响也很重要。 父母一定要去当地了解。

3 .学校老师、学生、军事教官的综合素质,特训学校心理教师是否具备相关资格,军事教官综合素质是否合格,在校学生是否主动与陌生人打招呼等,都需要实地调查。

正规的特训学校有什么课?

正规特训学校采取心理咨询、培训、个别咨询、素质教育、农村劳动、文化家教、家长培训、户外生存教育、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程“多位一体”的教育模式。 正规特训学校的日常教育安排有文化课、军事化行为管理课、心理咨询教育课、兴趣训练课等。 其中最重要的是心理咨询课程和军事化行动管理课程。

不要用棍子打死所有的特训学校!

我们看新闻的时候,看到哪里发生了抢劫,感觉整个社会抢劫横行,看到哪里的豆芽有毒,就不再吃豆芽了。 我们每天都在手机上看各种新闻。 我们依靠新闻获取信息,但新闻业在一定程度上操控了我们所知道的世界。 很多父母对特训学校不太了解。 他们不知道特训学校是什么样的学校,学校的老师和教官是如何矫正孩子的心理和行为的。 此前杨永信事件的报道,也引发了部分家长与特训学校、网瘾学校的矛盾。

并不是所有的特训学校都接受过暴力教育,也不是所有的网瘾学校都效仿杨永信的电击疗法。

特训行业鱼龙混杂,各种各样的人涌入,不小心踩到了坑里。

虽然也是专门培养的学校,但是学校和学校不同。 在选择特训学校的过程中,要多加注意,保持公正态度,擦亮眼睛,随时与学校联系,定期看望孩子,真正了解孩子的学校生活。


特训学校校长采访实录:我们为什么敢说能把问题孩子教好?(扩展2)

——从公立学校转战问题孩子特训学校后,这位校长说教育要慢下来

在新闻发布会上,问题儿童特殊教育学校的李校长强调,现在的教育太功利了。

作为教育者,我们应该更多地关注孩子的身心健康和个性化发展。

在视频中,他表示良好的教育应该给学生更多的选择。

但是我们不能给孩子提供可选择的教育模式,甚至不能教他们如何选择。

从问题儿童特训学校这个公立体制中跳出来的校长是怎么想的? 让我们看看他的教育观。

来到问题儿童特殊教育学校,边肖体验到这是一所充满“人情味”的学校。

休息时,高中生在教学楼的休息区弹钢琴。 旁边三五个学生围着心理学老师笑。

肖走过去,孩子们笑着跟我打招呼。 “老师好”。

因为可能在崇明,校园里有一些小动物的家,有鸟、兔子、小猫等。

招生老师说,课间休息的时候,学生来看小动物,下雨的时候,大家一起把猫窝搬到走廊里避雨。

边肖在参观学校。 在远处,她听到了一些声音。 “你好,校长叔叔! ”转眼,李校长向我们走来。

看着自己“一手打造”的学校,李校长忍不住又介绍了一遍。

“这片沙地是给孩子玩的,我查了很久。

最后发现越南有一颗只有米粒大小的椭圆形沙粒,即使孩子扔出去也不会伤到自己。

最重要的是这种沙子含铁量多,对孩子的身体好。 ' '

听起来很完美,但李校长话锋一转,说出了“痛处”。

“很遗憾我没有买白色的东西。 否则会更漂亮。 我一定在精神饱满的时候改变了这一切。 ”

这样学校的每一个细节都要由李校长来处理,他定期更新《学校日记》的总结工作。

但他说,实际上他经常抱怨,总结自己失败的地方。

李校长在微信上发布了自己的日记。 他笑着说是为了“圈粉”,想让父母知道他的教育理念。

“自由的教育、艺术的气质、慢节奏是我的总哲学。 ”李校长说。

特别是李校长1983年大学毕业后,在公立学校工作了30多年。

历任岳阳市教育局副局长、上海市杨静中学校长、上海师范大学硕士生导师。

他犹豫着要不要放弃这些头衔,成为问题儿童特别训练学校的校长,他高兴地说:

“这是一个机会。 我可以做自己想做的事,按照自己的理想去做。 中国的教育中可能很少有人有这样的机会。 ”


特训学校校长采访实录:我们为什么敢说能把问题孩子教好?(扩展3)

——我们的孩子为什么孤单?

每个人从出生开始就决定了自己不是独立的个体,而是具有社会属性。 同时,即使是幼儿园的孩子,也一定会从懂事开始就处理好与他人的关系。 但是,现在有一个现象。 现在的孩子很孤僻。 这种现象并不出现在一个孩子身上,而是普遍出现在00后一代。 他们不擅长和别人交往,也不喜欢和别人合作。 我们不禁要问,孩子,你为什么这么孤独?

要回答这个问题,取决于孩子的生活环境。

00、基本上所有的孩子都住在“421”家庭。 也就是说,四个老人,一个父母,一个孩子。 他们从小就被溺爱,被祖先爱着,父母痛苦,几乎没有得不到满足的东西。 这种环境对孩子的影响是以自我为中心,所有人都围着我转。 可以想象几个性格相同的孩子在一起,能碰撞出什么样的火花。 他们关系不好,我还是一个人吧。

00后孩子诞生于数字时代,各种高科技产品层出不穷。 儿童玩具往往与高科技产品有关。 无论是手机还是电脑,一旦嗨了,就可以呆在一个地方,整天呆在室内。 有树吗?

简而言之,以上环境造就了00后的不完美人格。

边肖认为,发生这样的事,责任不全在孩子身上,指责00后显然是错误的。 父母的溺爱和缺乏正确的引导是这种现象的最重要原因。 另外,建议“00后”的朋友在“机器人”面前不要花时间,与人交流。 父母可以和孩子一起参加社会实践活动和公益活动。 一方面,他们可以增加与他人的沟通和交流; 另一方面,他们可以通过接触社会底层的人和事来改变孩子的性格和价值观。 这个阶段的孩子容易找到自己的定位,容易完美融入人的社会属性,找到归属感。


特训学校校长采访实录:我们为什么敢说能把问题孩子教好?(扩展4)

——浅谈福州中考励志特训学校为什么那么好?

为什么孩子在面临中考时成绩突然下降? 有两个重要因素:

教室50-60名学生上课效率低,学校没有慢自*,老师不能充分吸收知识点。

学生自己不能理解,很多父母也帮不上忙。 长期以来,作业掉了,当然不会取得好成绩。

初中的时候,有多少孩子完全不重视父母的宠爱,把父母给予的东西当成理所当然?

现在的青少年能感谢父母的太少了,太少了! 辛苦的父母在不经意间成了孩子的奴隶!

让孩子专心学*,远离大环境的网络污染。 老师在学校可以管理,父母在家可以管理吗?

说多了,父母要么太挑剔,要么完全轻视,对立情绪与日俱增。

例如,如果孩子沉迷于手机游戏和网络游戏,他们很难从大环境的网络污染中吸取教训。

沉迷于快乐的舞蹈学校,中途被打扰的话会恼羞成怒,做出各种粗暴的动作。

父母让孩子心碎! 但是没有解决方案,学*跟不上,亲子关系越来越差。

有没有办法让孩子在大环境下远离网络污染,好好学*? 很多父母都很关心这个话题。

欢迎青少年选择学校*台,选择解决问题的最佳方式。


特训学校校长采访实录:我们为什么敢说能把问题孩子教好?(扩展5)

——我们为什么要做好课后作业?

作业是自己思考,独立运用知识的过程。 托尔斯泰说:“知识只有从积极的思考中才能成为真正的知识。” 作业的目的是检查学*效果和知识的学*和运用程度,培养思考能力。 作业中提出的各种问题会引起你自己的积极思考。 在分析和解决问题的过程中,知识得到应用,思维得到锻炼。 如果在做作业的时候,赶紧翻课本、查公式、抄答案、抄别人的作业,做作业就没有意义了。

在做作业的过程中,必须注意以下问题,对今后的考试有很大帮助。

1.注意审题能力的培养

准确快速地分析了问题的已知条件、未知条件和限制因素,思考了解题思路,设计了解题步骤,想也没想,想也没想就做。

在审题过程中,要注意化繁为简,化繁为简,找出特点,逐一击破,找出问题各部分之间的有机联系,想起过去解题的思路和方法,这对解题有很大的帮助。

1 -表达

2.文字表达能力的培养

解决问题的思维是一个思考和动手的过程,需要“准确”、“规范”、“快捷”。

准确性:解决问题,尽量做到“一劳永逸”。

规格:按规定格式,字迹端正,线条*整,边线整齐; 清晰、简洁、易读。 很多考生*时不注意养成整洁的书写*惯。 他们赶紧考试,甚至乱涂乱画。 他们在阅卷中失分,或者给阅卷老师留下不好的印象,导致了低分。

快:这主要是提高自己写作速度的训练。 现在考试的问题越来越多,很多考生经常因为做不好而白白掉分; 因为写得慢,所以影响了写的速度的话,太可惜了。

3.注意训练解题速度

已经谈到了答题速度的重要性,我们在日常工作中要训练自己提高解题速度,培养自己的快速思维和反应能力。 做作业的时候可以故意给自己定时间,把*时的作业当成考试,计算时间。 这是提高解题速度的有效方法。 当然,*时的作业是新知识的应用和实践,在规定的时间内完成可能很难。 解决的办法不是拖延时间,而是做好准备,提前认真复*考题,有信心再做题。

4.独立思考

做作业时,他要养成独立思考的*惯。 掌握依赖的思想,而不是遇到困难就马上问别人,会大大影响你的进步。 通过学*解决的问题有助于巩固和掌握所学的概念、规律和公式

提高自己分析和解决问题的能力,留下深刻的印象。

延伸阅读:

作业不马虎,学*没有迷茫。

善于课后总结是高效学*的关键。

孩子不做作业的9种情况。 你的孩子被枪击了吗?


特训学校校长采访实录:我们为什么敢说能把问题孩子教好?(扩展6)

——武汉励志特训学校及问题孩子辅导学校 为您孩子的成长保驾护航

武汉励志特训学校和问题儿童指导学校强调,要注意教育学生的学*兴趣,不能用强制的方法让孩子按照父母的计划发展。

学生的兴趣是教育学生的基本方法。 人们常说:“兴趣是最好的老师。”

父母没有接触过书,孩子就很难养成良好的阅读*惯。

父母迷上书的话,会一边想着给孩子买什么样的书,一边不断地指导孩子怎么读。

这样可以教育爱读书的孩子。 励志特训学校注重培养学生的学*意识、学*能力,以及他们爱学*的*惯和品行。

父母要爱孩子,不露面,严厉亲*,不溺爱,不骂孩子。

亲子、亲子教育活动在和蔼可亲、严肃认真的场景下进行。

与孩子的交流往往是启发性的对话、对话、对话、笑、要求、表扬和批评。

父母承认错误,为自己的错误道歉,教孩子错误的知识,发现后改正。

在这种环境下,孩子不会被父母惯坏,不怕父母,也不会在父母面前感到不安。

孩子看到妈妈累了,就主动帮助大人工作。 这种愉快的心情不仅有助于健康,而且大脑神经活动效率高。

武汉励志特训学校和问题儿童辅导学校建议,没有撒娇和哭泣的干扰,可以吸引学生的学*注意力。

灵活、敏捷、灵活。 父母要帮助孩子从小养成谦虚的*惯,尊重和感谢长辈。

善于发现他人的优点和长处,善于与他人交谈、交流、和*相处。


特训学校校长采访实录:我们为什么敢说能把问题孩子教好?(扩展7)

——为什么孩子说谎 这些问题需要深思

在日常生活中,我们总是遇到无厘头、总是说谎的孩子,有些孩子可爱、诚实,做什么都很踏实。 本来,生命最初的本性是好的。 为什么同一个孩子这么不同? 为什么孩子要说谎? 今天,边肖请带大家去?

孩子说谎与他们的成长有关。 每个孩子在成长过程中都会撒谎。 这与孩子自身的认知能力有关。 例如三岁的孩子分不清想象和现实。 他们往往把想象的东西描绘成现实,所以把不存在的东西当成谎言一样说。 这时,如果你发现宝宝喜欢说谎,你就应该了解他们的想法,拓宽他们的视野,让他们的幻想越来越发达,而不是反对他们。

孩子撒谎与父母的教育有关。 一些父母在教育孩子的过程中非常严格,会让孩子感到压力。 一开始也有不顺利的时候,但只能用谎言掩盖事实,从父母那里获得报酬。 所以父母应该反省自己的教育,而不是指责孩子说话。

孩子说谎与周围的环境有关。 如果你的孩子生活在一个喜欢说话的家庭里,或者周围有人喜欢说话,你就很容易说谎。 孩子不知道对错,所以学会按照说的做。 关于孩子说谎的更多原因,请参考《为什么孩子会说谎?》。

撒谎的孩子不是坏孩子,孩子撒谎的动机不同。 为什么父母应该先理解孩子,而不是责备孩子? 如何教育说谎孩子的父母,请参考《青春期孩子喜欢说谎话?三招教撒谎孩子学会诚实》。


特训学校校长采访实录:我们为什么敢说能把问题孩子教好?(扩展8)

——特训学校|全封闭式特训学校|青少年问题矫正学校择校注意事项

特训学校每年都有各种教育事件曝光,提醒家长们要经常给予神经系统,选择纠正青春期问题的学校。 这里整理一下部分家长选择全封闭特训学校应注意的问题,帮助家长选择学校。

1 .学校素质

正规的特训学校有教育部门颁发的资质,但目前大部分打着全封闭特训学校招牌招生的学校是违法的。

1 .教育环境

许多学校为了节约成本,选择租用场地办学。 场地有限,必须被分配到不同的科室,当然让孩子呼吸的空间有限。

在狭小的空间里,人会感到压抑。 何况孩子进来是为了寻求变化吗? 所以,要获得良好的转换效果,环境是参考因素。

2 .教学模式

每个学校在办学过程中都形成了自己的教学模式。 以少年问题为对象的封闭式矫正学校多为军事训练、心理咨询而学*辅导模式,但各学校因教师等原因对教育的重视程度不同。 有些人擅长矫正叛逆的孩子,有些人擅长矫正孩子的网瘾。 父母需要根据孩子的具体问题选择学校。

3 .教书

好老师对孩子成长的作用是不可估量的。 无论是普通学校还是特训学校。

不是每个名师都能出名,但是被教的孩子的父母知道老师好不好。 孩子学校教育的效果取决于这所学校的老师。

另外,教育者的素质不仅与孩子的教育效果有关,而且与孩子的学校安全有密切的关系。 在特训学校的负面新闻中,教官经常打人,所以素质很能说明问题。

4 .校园文化

学校在办学时,逐渐形成自己的学校文化、自己的教育积累。 感受一下学校。 除了听学校的介绍,别忘了问他们有多少成功的例子,能否联系到生这些孩子的父母。 真正有实力的学校在这方面不会感到内疚。

多见、多思、多问,是纠正少年问题学校在择校时必须坚持的“三加”原则。 根据这些原则,从以上四个方面考察学校,可以在更大程度上避免择校风险。 如果你需要择校,下定决心,可以通过智慧课堂教学向父母提出求助,请专家提供一对一的免费择校建议。

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特训学校校长采访实录:我们为什么敢说能把问题孩子教好?(扩展9)

——我们的孩子为什么不听话?

青春期的孩子由于智力和认知的迅速提高,会对各种各样的东西和问题,包括父母眼中积极的东西和消极的东西和问题表现出极大的兴趣。 这时,父母从小就继续利用父母遵循的规律,直接干预孩子的成长,明确告诉孩子“这个不行,那个不允许”,压缩孩子眼中的自由空间。

这个时期的孩子表现出很强的独立性,父母越不允许,他们就越想尝试,这直接导致了亲子之间的矛盾。 本着“我们为你”的心理,父母坚决抵制孩子的行为,孩子也坚决赢得“自由”,从而呈现出一种与童年完全不同的状态,逐渐形成了我们日常生活中所说的“叛逆”。 父母开始抱怨“我的孩子一点也不好”。 但是,父母们,你们看到的一定是真的吗? 孩子真的很淘气吗? 其实是我们父母错误的教育方式,让我们的孩子一步步反抗。

父母的粗*预也不得不说是青春期孩子反抗的重要原因。 边肖在这里也想谈谈他对叛乱其他原因的看法。

在青春期,孩子还有其他非常重要的心理特征,特别是孩子自我成长意识和独立性的增强。 他们开始觉得自己长大了,能独立处理自己的事情,迫切需要父母的承认和认可。 但是,由于父母认识的不同,美丑、对错等很多事情和问题都会产生偏差。 这些观念和认知的差异往往会导致父母和孩子之间的矛盾。

作为父母,我们不能再把青春期的孩子当孩子看了。 我们要尊重他们,*等交流,按照大人之间的规则和他们交流。 把你认为错的、不应该做的、合情合理的事情渗透到你的孩子身上。 毕竟他们真的长大了,有一定的认识和判断是非的能力。 只有让他们真正“接受”,你家的反抗问题才能大幅度减少,消失。

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