湖北问题少年特训学校探访录

“特殊教育”

让孩子拥有快而持久的记忆力、敏锐的观察力、毅力和高度的集中力。 入学时，学生不得携带手机、游戏机、网络或点心。 早睡，锻炼体力，军训，读书和上课，一日三餐都遵守规定的工作时间； 入学半年，头三个月父母不得来探视。 学生每周与家长沟通一次，报告学*情况。 学生入学三个月后，父母可以与孩子取得联系，或者拨打老师的手机与孩子通话。 ……

*年来，青少年犯罪在

调查动机

上得到有效控制，但这样的问题并没有消失。 每当有未成年人犯罪事件，我总是感到遗憾。 因此，预防青少年犯罪已经成为我国青少年工作的重要组成部分，其中重要的一环就是纠正青少年犯罪。 如何让“问题少年”摆脱心理阴影，改掉不良*惯，养成健康心理的优良品质，是各级*、大侠团体、社会力量不断探索和解决的问题。

湖北省宜昌市有这样的学校，专门接收“特殊儿童”。 不知道10年间，有多少“问题少年”进入这所学校，带着开朗的笑容回到家庭。

这所学校如何纠正青少年的不良行为？ *日，本明号123记者专程走访了这所学校的“特殊”之处。

湖北宜昌。 2月12日，5: 45。

天色阴暗，下着雨。

灯光闪耀着，走向车外几米处的铁栅栏门。 院子右边的墙柱上垂直挂着三块铭牌：

354宜昌青年西点阳光学校。

354*宜昌青年西点阳光学校支部委员会。

354国家贸易工业委员会教育发展中心指定德育示范学校。

湖北问题少年特训学校探访录扩展阅读

湖北问题少年特训学校探访录（扩展1）

——问题少年特训学校是魔鬼学校吗？看这对父母的经历就知道了

我和老师都是短大学学历的上班族家庭，家庭背景一般。 夫妻感情还可以，但我们的感情处理能力不高。 去年，孩子正好是青春的反抗期。 我们使用了很多方法，自己也发生了很多变化，但是孩子的情况并没有朝着我们预想的方向发展。

01、坚决不送孩子去问题少年特训学校

从来没有想过把她的孩子送到特殊学校。 在纪录片《天网》中，一名16岁的女孩因为早恋离家和男孩一起异地打工，被父母送到了一所特殊的学校。 孩子出生几个月后，她把妈妈绑在椅子上，死了八天。 这孩子声称仇恨是她被送到那所学校的原因。 学校声称没有打过孩子。 在这方面，我讨厌这种专门训练少年问题的学校。

我和老师还在想办法。 有一天，姐姐带我去问大仙。 我从来不相信迷信，但是着急的时候想问一下。

大仙直接说，鬼没附身，只是青春的反抗。 如果严重的话，把孩子送到山东，用数万元把孩子抱回来，变化会很大。 为什么？ 大仙说，我们已经把五个孩子送到这里，他们都好转了。

更不可思议的是，现场有两个目击者。 一个是自己的儿子，另一个是自己的侄子。 我拉住他们俩，仔细一问，原来是外甥。 他说他具体不知道，只知道我侄子现在真的好了。 是的，儿子的妈妈详细地告诉我如何把孩子骗到山东，如何在学校联系家人，多久去看她一次，她回来后孩子有了什么变化。

这让我的心放松了一点。 他们告诉我，这些特殊学校现在不打人，心理老师帮助孩子，转移和培养孩子的兴趣，定期组织孩子的户外活动，定期给孩子上励志课。 我还以为是遇见了乔。 仔细回顾确认大仙不是佛陀后，她没有向我透露特殊教育机构的名字，也没问孩子的名字，所以招生加薪这个词就不存在了。

湖北问题少年特训学校探访录（扩展2）

——湖北某特训学校被曝虐待问题青少年，堪比“人间地狱”

有人绝食*。

有人喝了洗涤液自杀了。

一个人从楼上的楼梯栏杆上滚了下来。

“网瘾、早恋、叛逆等青少年问题”并不是新鲜事。

针对“青少年问题”的组织很常见。

但是，很少有人倾听青少年的声音。

在叛逆的青春时代

被扔进充满恶意的陌生世界。

他们经历了什么可怕的事情？

*日报揭露了湖北省特殊青训学校虐待学生的内幕。 其中细节令人触目惊心，这样的机构堪比“人间地狱”

一、“被骗”进来的学生

据《*日报》采访，2016年7月2日，文清(化名)被父母借口“看病”被带到湖北某专业青少年培训机构。 她一进去就被教官从父母身边带走了。 “外遇”在别墅里转，但她回来的时候，看不到父母的身影。 刚才还笑着的教官，马上说：“你变了脸色。 ’呆在这里，看看要表演多久。 “到目前为止，文清还不知道她的父母为什么送她来这里。 她只是“喜欢和朋友出去，有时会熬夜上网”。 出门后，文清当面质问原因，得到的回答是：“如果你听从，我们送你吗？ ' '

离家一周的兰琪被妈妈骗回家了。 母亲答应再也不做那种事了。 她醒来时，特训设施的教官出现在她家。

2 .噩梦的“人间地狱”

在受访学生看来，体罚是没有理由的。 每个教官都有独特的惩罚方式：拳打脚踢； 一巴掌； 他朝男孩扔了一张木长椅，踢了女孩的肚子。 被命令把手放入污水池的女孩，被同一位教练用鞋底打了脸。 (翻页看)

湖北问题少年特训学校探访录（扩展3）

——问题少年特训学校哪家强?答案这篇文章就揭晓

青少年问题哪个特训学校强？

要知道特训学校好不好，父母首先要考虑的问题是孩子需要什么帮助？ 而且对学校的要求，特训学校没有好坏之分。 每所学校都有优点和缺点，取决于父母重视哪一方面。

事实上，

什么是问题少年特训学校吗？

特殊培训学校是一所完全封闭的学校，主要招收12至18岁的未成年人。 对开展严重叛逆、心理问题、网瘾教育的学校，问题少年特训学校多与网瘾学校、叛逆儿童学校同名，教学模式、课程内容相*。

家长在给孩子择校前，应当优先考虑有《办学许可证》的学校。 这样，就可以有效地避免很多问题。

问题少年特训学校真相？

特训学校各学校的容量从几十人到几百人不等。 叛逆期很难管理，所以这种学校的学生不多。 正规的青少年问题特训学校配备了很多专业的心理教师，安抚叛逆的孩子的情绪，正视自己的内心，学会与父母和自己和解。

如上所述，在青少年问题上，没有专门教育学校的准确排名。 毕竟少年问题特训学校和普通学校不同，每个省都有更好的学校。 更何况，父母还需要去学校考察。 有关需要学校列表的家长，请直接单击下表查看。 如果您有任何疑问，可以直接单击下面联系我们，以获得一对一的咨询。

全国青少年素质教育学校排名

北京江苏浙江山东河南湖北广东重庆四川云南

湖北问题少年特训学校探访录（扩展4）

——青少年特训学校开设了哪些课程?影响中考、高考吗?

其实青少年特训学校可以说是一种辅助教育。 在青少年行为心理形成过程中，通过专业的心理咨询和行为训练，帮助行为思想出现偏差的儿童回归正轨。

青少年特训学校都有哪些课程呢？

，心理教育

有。 心理成长教育、励志教育、感恩教育、社会关系、家庭教育、心理成长。

第二，法律教育

是国学、法律法规、政治、伦理、礼仪、责任义务、价值观。

三是文化课

主要是语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。

第四，特别班

主要内容：书法、绘画、音乐、舞蹈、武术、葫芦丝。

第五，行为类

主要有军事队伍、军事体育、战术基础、军事武术、古今战史、军事地理。

去青少年特训学校会影响孩子的学*吗？中、高考怎么办？

特殊教育学校在孩子入学前，会根据家长的意愿和孩子的实际情况充分调整。 本来学校也有文化补*。 对于*期需要参加高考的孩子，将增加班级。 由于学籍仍在原学校，高考学生必须回原学校参加各项专业考试。 家长需提前与原学校班主任老师沟通，该费用由家长支付。

少数特殊教育学校支持学籍转换。 如果校长期待在这个特训学校的话，可以直接在特训学校参加中学考试和大学考试。

湖北问题少年特训学校探访录（扩展5）

——山东青少年特训学校，为您提供解决当前青少年厌学心理问题的对策

根据青少年的身心特点和引起厌学的内外因素。

笔者认为应注重激发学生的学*动机，调动他们的学*兴趣，增强他们对自主学*能力的自信心。

家庭、学校、社会相结合，营造轻松愉快的学*环境。

(一)家庭方面。

家长要不断学*教育学、心理学知识，根据孩子的实际情况，对孩子抱有合理的期望。

山东问题青少年特殊教育学校纠正厌学问题。 提示：父母要改变不良的育儿方式，避免孩子厌学。

对于不喜欢学*的青少年，可以考虑暂时放弃学业，让身体和大脑彻底休息、恢复。

在此期间，父母可以培养孩子的其他兴趣，彻底消除学*疲劳。

观察孩子，与孩子一起发掘独特的天赋和才能，通过孩子的闪光点激发你的主动性，激发你的学*兴趣。

(二)学校方面。

要改变应试教育的教育理念，改变教育评价标准，建立以“预期效应”为主体的激励性教育评价体系。

1 .调整教育思路。

重要的应该是让学生有良好的学*兴趣，掌握科学的学*方法，而不是片面强调学*成绩。

2 .充分发挥教师的情感效应。 古语有云，“*其师，信其道，学其理”。

如果学生爱老师，他们总是把那份感情付诸学*。

此外，老师还可以通过学生对自己学科的热爱，激发学生对相关学科的热爱。

3 .改变“一元化”教育模式，实行小班化、分层教学。

4 .创造成功机会，推进评估教育。

学生厌学的原因之一是学*的反复。 在教学过程中，教师要为不同层次的学生提供成功的机会。

并及时鼓励，培养学生的自信心，让学生感受到成功的喜悦。 山东省问题青少年特殊教育学校在纠正厌学问题上有自己的独到之处。

在教学过程中，要降低学*目标，降低起点，放慢节奏，及时鼓励学生，引导学生从自己的变化中认识到自己的成功。

(三)社会方面。

办家长学校，优化社会环境。 通过家长学校纠正家长的教育观念。

同时，加强文化市场管理，禁止一切不适合青少年的，为青少年健康成长创造良好的社会环境。

(四)自身方面。

青少年应该正确认识自己的能力、智力和性格特点，制定自己的学*计划和任务。

培养适当的兴趣，转移兴趣的同学要通过加强对学*的有意注意，把兴趣转移到学*上来。

学*正确的原因，促进后续学*。 将学*归因于不当方法、努力不够等可控因素，维护自尊自信。

通过情感疗法发现和纠正自己的不合理信念，通过成就动机和归因训练，不断肯定自己的进步，提高学*兴趣。

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山东问题少年特训学校能纠正厌学问题吗？ 青少年厌学的原因很复杂，具体解决方法也多种多样。

与相互渗透，需要在长期的教育实践中积极探索、合理选择、综合运用。

只有把学生自身主动性同家庭、学校、社会结合起来，多管齐下才能取得好效果。

提示：特训学校在择校时要慎重。

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湖北问题少年特训学校探访录（扩展6）

——湖北青少年特训学校：青少年早恋只要是这三种类型都很正常

年轻人的早恋是学校和父母无法预防和解决的。 年轻人的早恋行为是秘密的，感情完全不受别人控制。 换个角度看，年轻人早点恋爱其实很正常。 只是父母担心孩子的早恋会影响学*，孩子会变得无法控制自己的行为。 那么，父母发现孩子有早恋行为时，该如何应对呢？

对此，湖北省青少年专业教育学校的心理学老师认为，孩子如果是以下三种类型，父母就不必惊慌。

第一个是崇拜型

也就是说，这是青少年之间相互仰慕，早早陷入爱河的现象。 根据仰慕对方的人的不同，可以分为打扮，也就是仰慕对方外表而引起的早恋。 特长，即爱对方的能力和特长导致的早恋； 性格是因为喜欢对方优秀的性格才早恋的。

第二种类型，从大步型

也就是说，是由于周围人的压力导致的早恋。 身边的人是指同一个年龄段。

第三种是快乐的类型

也就是说，早恋是为了获得愉快的感情体验。 青春期男女的亲密接触往往会给双方带来愉快的体验，进一步促进青少年之间的亲密接触，逐渐变成早恋。

只要这三个早恋没问题，父母就能给予一点正确方向的引导。 另外，如果早恋来自好奇心和感情的补偿，父母就需要付出更多的努力，给予孩子足够的爱，尽快对孩子进行性教育，避免未成年冲动做出不可挽回的事情。 如果您需要其他帮助，可以单击以下咨询获得免费的一对一教师教育计划。

湖北问题少年特训学校探访录（扩展7）

——江苏不良叛逆少年特训学校

江苏省不良反心理青少年特殊教育学校甘老师青少年网络成瘾原因分析：

孩子沉迷网络往往是因为在现实生活中感到无聊，在现实生活的学*中找不到价值。

现在大多数孩子都是独生子女，和兄弟在一起没有乐趣。

父母工作忙，很少和孩子交流。 即使交流，也只关心孩子的学*成绩；

学校一味追求升学率，忽视了学生的感情世界。

江苏省违法青少年特殊教育学校由国家心理咨询师创办。

在全封闭的管理学校，招募沉迷于网络而感情失控的叛逆少年进行转换教育。

实行一对一的心理咨询。 学校根据每个孩子的特点分配心理咨询师，定期与孩子进行心理沟通和咨询。

以军训文化补充精神成长教育的一对一心理咨询教育体系。

通过军事训练和管理，培养忧患意识，培养良好的时间观念和行为*惯。

加强定期文化补*，江苏省不良反青少年特训学校旨在激发孩子的学*兴趣，提高学*兴趣，掌握科学高效的学*方法。

湖北问题少年特训学校探访录（扩展8）

——湘潭叛逆孩子学校及问题少年辅导学校推荐

湘潭反叛分子子弟学校要重视培养学生的学*兴趣，决不能以压迫的方式让孩子以家长设计的方式成长。

培养学生的兴趣是培养学生的基本原则。

“兴趣是最好的老师。 ”经常有人说。 孩子天生好动、好胜、好胜、好奇，有了解世界的强烈想法。

对未来充满了兴趣。 好故事、好阅读、奖励、表扬都是对孩子兴趣正向的强化。

冰心妈妈培养冰心，主要需要鼓励。 鼓励是培养孩子学*兴趣的最好方法。

叛逆儿童的学校通过引导，可以对学生产生期待，所以要善于调动学生的学*兴趣。

胜利是激励学生的完美方式，希望通过学生潜在学*想法的产生和获得关注的快感实现潜在的回报。

学生要有浓厚的学*兴趣，父母首先要有浓厚的阅读兴趣，给孩子树立阅读的榜样。

如果父母永远不接触书籍，孩子就很难养成读书的好*惯。

只有父母沉迷于书本，时时想着给孩子买什么书，不断指导孩子怎么读，才能培养出爱读书的孩子。

注重培养学生的学*意识、学*能力，以及学**惯和天性。

父母要爱孩子，不露面，严厉亲*，不溺爱，不骂，不骂。

亲子、亲子养育行为保持在和蔼可亲、严谨细致的氛围中。

与孩子的讨论往往是启发式的交流和回复，笑、要求、称赞、批评。

父母要承认错误，为自己的错误道歉，向孩子灌输错误的知识，发现后改进。

在叛逆的子弟学校这种环境下，孩子并不被惯坏，也不害怕父母，在父母面前没有家的感觉。

孩子看到妈妈累了，就会帮助大人工作。

这样快乐的心境不仅有益健康，脑神经行动效率高。

没有撒娇和哭诉，能集中学生的学*上的担忧，能有积极、敏感、灵活的想法。

父母要帮助孩子从小养成谦虚的美德，尊重长辈，懂得感恩，善于发现别人的优点和特点，善于与人交谈、交流、和睦相处。

湖北问题少年特训学校探访录（扩展9）

——特训学校网瘾少年的自我认知

在我看来，光从思想上分清是非，知道该做什么，不该做什么是不够的。 重要的是把人生观变成日常行为，可以改变自己。 但是，每个问题孩子的经历不同，问题也不同。 必须对症治疗。 第一，要了解他的困惑和不良行为，以及出现这些问题的原因，加以正面引导和纠正。 我认为必须站在他的立场上思考，按照他的想法，一步一步地引导他。 慢慢地，他体会到了人生的真谛，配合日常的军事化训练和纪律来规范自己的行为。 或者通过封闭的特训学校环境，让他们在陌生的环境中冷静思考，认清自己的问题，思考自己的未来之路，思考应该以什么态度面对生活。

许多孩子被父母送到专门的训练学校和没有网瘾的学校。 他们在家的时候，不知道什么时候会幸福。 他们在父母给予的爱包围、娇生惯养的环境中逐渐麻木，失去了自我生存能力和生活目标，甚至失去了感情。 他们中的一些人与父母反目，用自己的观念来衡量父母。 那会让自己的孩子感到无力感、痛苦和失望。 一个正值青春年华、充满正能量的年龄，为什么要成为父母眼中的问题少年，为家庭增添欢乐呢？ 也许，也许是自私，也许是过度的爱。 我们迷失了自己。 其实在内心深处，我们也渴望阳光。 我们也想过*凡*静的生活。 人生道路上只有短暂的跌倒，造就现在的我们。 其实我们需要时间和爱来感化内心。 我在特殊教育学校呆了三个月。 在思想上，我不知什么时候成熟了很多。 我有同感，考虑父母的困难。 这是我第一次感到幸运和幸福。 好在到了学校，通过军事力量，体验了身心的疲惫。 幸运的是，我以前意识到在封闭的环境中，父母给我营造的舒适安逸的环境有多好。 除了这些，我还在考虑我的未来。 一切都在我的掌握之中。 我现在要做的是培养自己的性格和兴趣。 对未来制定了大致的计划，留心度过每一天。 我对自己有信心。