家长且慢！听我一一跟您阐明青少年早恋的原因

山东问题孩子学校提醒您：

中学生“恋爱”现象的发生既有当代青少年的生理、心理发育提前的原因，也有社会环境的各种刺激在起作用。

山东问题孩子学校从某市对中学生恋爱态度和经历的一项调查中发现：

承认谈过恋爱的学生中，三项主要动机为：

(1)在感到心灵空虚时需要有人陪伴

(2)优秀异性某方面的自然吸引力

(3)为了更好地了解另一个人。

较次要的动机包括“对异性的好奇心”、“学会如何与异性相处”。

此外山东问题孩子学校调查发现：

还有少数人有下列动机：“追求刺激”、“享受人生”、“表现自己能够吸引异性”、“希望摆脱父母的控制”。

从少男少女们自身来看，他们投入“恋爱”的情感因素多数较为纯真，较为单纯。

这种单纯性与他们自身的经历、知识、生活经验和社会经验有着极大的关系。

他们不懂得什么是真正的爱情，多数只是把男女之间的异性吸引以及青春期特有的对异性的性冲动作为爱慕的因素。

把这些当*情来对待。此时，，他们很容易冲动。

往往当异性传递过一个“多情”的眼神，一个纸条，一次网上聊天，一次偶然的接触等等都会为之动情。

并产生“爱”的冲动，开始谈情说爱。

不能否认，有少数比较早熟的青少年已经有了真正的恋爱意识。

许多人在日常生活中提到交异性朋友的目的是想寻找精神寄托。

寻求温暖，避免孤独，为了有个人诉说心中的苦恼等等。

即使是这些真正有意识的人也极少考虑到结婚或寻找终身伴侣。

所以孩子早恋我们要做好适当的防备以及思想开导。

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——山东青少年封闭式学校为您拨开早恋迷雾

小雯，女孩，13岁，福建人。小雯来到山东青少年封闭式学校一个星期了。

班里的同学有次问她：“小雯，你想不想爸妈啊?”“不想，我只想我的男朋友。”小雯红着眼睛说。

这个答案让后来听到的心理老师不禁诧异万分。

这是怎样的一个小孩啊，才刚刚13岁的年纪，怎么就会对自己所谓的男朋友有这么深的感情。

在谈话中，小雯告诉山东青少年封闭式学校心理老师：“我男朋友对我可好了，爸爸妈妈老是骂我，打我。

只有他从来都不大声跟我说话，我要干什么他都总是宠着我。

每次在家里跟爸爸妈妈吵了架跑出去之后，他还会安慰我，一起说我爸妈的不是。

我喜欢他，我爱他，没有他我就不知道该怎么办了，现在我真的好想好想他。”

这是一个深陷早恋迷雾的孩子，，因为在家里不被理解，所以就会急需一个感情上可以沟通的伙伴。

而正在这个时候他所谓的男朋友出现了。

所以，小雯变相的把所有本该对父母的感情转移到了这个所谓的男朋友的身上。

找出小雯早恋的原因之后，山东青少年封闭式学校的心理老师赶紧制定了一套适用于小雯的措施：

1. 心理老师定期与她谈话，了解小雯在家里和父母沟通困难的原因。

2. 深入小雯的内心深处，引导她正确认识和异性之间的友谊。

3. 多进行青春期知识的教育，使她知道早恋对女生的危害。

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——四种原因导致青少年男孩早恋

随着年龄的增长，有些年轻男孩的好奇心越来越强，自我意识也越来越高。 他们特别希望家长和老师把自己作为*等的一员来理解和尊重，厌恶“家长式”的斥责。 这种冲突，如果调节不当，往往会伤害他们的自尊心。 从而为早恋埋下祸根。

那么导致青少年男生早恋的塬因有哪些？

由于非观念淡薄，分不清“友情”和“早恋”。 有些人在好奇心和神秘感的驱使下，试图探索秘密，偷食物和禁果。

其次，由于互联网上*、淫秽书刊的反复传播，*垃圾的侵蚀，这些双昊123的男人不知道什么是好，就上当了。 结果是对异性的好奇心和早恋。

第三，由于普遍存在性知识教育盲点，青少年和男孩没有通过正常渠道接受科学性知识教育。 这也是孩子早恋的重要原因之一。

4 .因为老师和父母不听，认为少年说的话太年轻了，采取冷漠的应对和武断的谴责，导致无法和老师、父母、男孩子交流。 男性谁也不能交流，想被别人理解和认可，开始在异性朋友中寻找共鸣。 这也是早恋的一个原因。

只有接受早恋中的青春期男生，帮助他们度过敏感期，才能让他们真正成长为成熟的人。

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——浅谈家庭教育导致青少年男孩早恋的三种原因

*年来，关于年轻男性“早恋”的事情越来越多。 几年前，他们为了不让别人知道偷偷摸摸，现在至少同学之间谈恋爱是公开的秘密。 随着社会开放程度的提高，人们开始忽视身边的“小情侣”。 这样的“风景”在大街上和地铁里随处可见。 青少年早恋已经成为一种社会现象。

专家表示，青少年“早恋”现象不容忽视。 那么，十几岁的男性早早坠入爱河的理由是什么呢？

一、由于缺少家庭的关怀。

的父母忙于赚钱，特别是出差多，只知道没有时间和男人说话。 青春期的男性本来情绪就不稳定，无处倾诉心事，只能寻求与同龄人的交流。 男性志同道合，把握不好会陷入兄弟情义的泥潭； 男男女女交流，找到共鸣，就会产生百感交集、互相依存、崇拜的感觉，最终变成早恋。

二、随着离异家庭的增多，问题少年也不断增多。

单亲家庭的男孩很容易早恋。 给你一张便条，写一封情书，给你一件礼物。 身处早恋的“涂炭之苦”之中。 一些离婚的男孩缺乏父母的爱和家人的温暖。 他们从小就缺乏异性的爱。 随着他们生理的成熟，异性的吸引力越来越强。 异性对他们多一点关心和照顾，久而久之，就容易早恋，或者向同龄人寻求安慰。

三、家庭缺少对男孩的性引导。

家庭只看孩子的物质需求，忽视孩子对爱情的渴望、对性的引导，早恋受到好奇心的驱使。

父母只要在日常生活中树立榜样，给孩子树立好榜样，培养孩子正确的爱情观，孩子自然不会走进早恋的“漩涡”。

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——青少年沉迷网络的三大深层原因，解决还需家长将方法执行到位

父母认为孩子厌学、厌学、厌学，在网络和网游上叛逆。 其实不是。 在没有网络的时代，有些孩子讨厌学*，互相反抗。 深层次的原因是孩子沉迷于网络。 因为在现实中找不到幸福。

1 .学*成绩差。

网络游戏、聊天、网络视频是逃避现实的最佳场所。 在这个虚拟世界中，他们可以获得现实世界中无法获得的成功体验，获得充分的心理满足。 互联网提供了最廉价的寻找成就感的方法，所以很多孩子沉迷于网络游戏。

2 .亲子沟通不充分。

父母把全部精力都放在孩子的考试成绩上，孩子的心里总是压抑着； 抑郁使他们不自然、辛苦的成绩不好，心情就会更加低落。 在这个恶性循环中，孩子们不得不躲进网络世界释放自己。 也就是说，正是因为我们的父母不遵守规则，胡乱指责，才把孩子逼进了网络世界。

3 .玩伴不足，游戏不足。

现在的孩子，在学校上课，放学后被父母接回家，没有时间和朋友一起玩。 学校在课间休息10分钟。 但在网上，他突然发现他有这么多朋友。 在玩网游的时候，和很多朋友的交流吸引了他，但是在学校里很少有时间和同学一起玩。

青少年沉迷于网络。 父母如何有效解决？ 详情请点击《未成年沉迷网络的对策大全，总有一种适合你孩子》。

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——湖北青少年特训学校：青少年早恋只要是这三种类型都很正常

年轻人的早恋是学校和父母无法预防和解决的。 年轻人的早恋行为是秘密的，感情完全不受别人控制。 换个角度看，年轻人早点恋爱其实很正常。 只是父母担心孩子的早恋会影响学*，孩子会变得无法控制自己的行为。 那么，父母发现孩子有早恋行为时，该如何应对呢？

对此，湖北省青少年专业教育学校的心理学老师认为，孩子如果是以下三种类型，父母就不必惊慌。

第一个是崇拜型

也就是说，这是青少年之间相互仰慕，早早陷入爱河的现象。 根据仰慕对方的人的不同，可以分为打扮，也就是仰慕对方外表而引起的早恋。 特长，即爱对方的能力和特长导致的早恋； 性格是因为喜欢对方优秀的性格才早恋的。

第二种类型，从大步型

也就是说，是由于周围人的压力导致的早恋。 身边的人是指同一个年龄段。

第三种是快乐的类型

也就是说，早恋是为了获得愉快的感情体验。 青春期男女的亲密接触往往会给双方带来愉快的体验，进一步促进青少年之间的亲密接触，逐渐变成早恋。

只要这三个早恋没问题，父母就能给予一点正确方向的引导。 另外，如果早恋来自好奇心和感情的补偿，父母就需要付出更多的努力，给予孩子足够的爱，尽快对孩子进行性教育，避免未成年冲动做出不可挽回的事情。 如果您需要其他帮助，可以单击以下咨询获得免费的一对一教师教育计划。

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——揭秘青少年网络成瘾的三大主要原因

孩子沉迷于网络后，每天都要花很长时间上网。 这种快乐的物质透明，他的心情从兴奋中逐渐麻木。

到最后，不管是在线还是不在线，都不开心。 孩子的生活态度逐渐悲观、阴沉、暴力、精神病。

所以网瘾孩子很容易犯罪。

0-@ qq.com1.不良的家庭氛围决定孩子中毒性人格的形成。

其实孩子过度沉迷网络只是一种症状。 背后的主要因素是心理问题，他们的心理问题主要是家庭伤害造成的。

对接受治疗的孩子进行分析后，发现了以下内容

第一个伤害是缺乏父爱。第二个地方，父母的养育方式是纵向和横向都受到控制的。

可以说，夫妻关系、亲子关系和谐，孩子就会健康成长，这样的孩子就不容易出现网瘾问题。

夫妻关系不好，父母与孩子之间没有良好的关系模式，往往会导致孩子成瘾性人格。

2 .对孩子来说，互联网可以逃避痛苦。

网瘾是解决痛苦的一种方法。 所有的网瘾都是，人在感到痛苦之后，想找点东西依赖，或者依赖别人，或者依赖事物。

于是有的孩子选择烟酒，有的选择早恋，有的选择网络。

从表面上看，网瘾儿童积极在网上寻找幸福。

其实他们是被动逃避，逃避学*和生活中的压力和痛苦，通过这种依恋来麻醉自己。

其实孩子们都知道，整天无所事事上网是不正常的，落后于同龄人。 所以沉迷网络对孩子有一定的压力和痛苦。

3 .父母吸毒，“交叉感染”

一个家庭有吸毒者，其他家庭也受到影响和拖累。

观察网瘾儿童的家庭最明显的共同点是——名儿童的母亲焦虑。

因为孩子的网瘾是针对父母的牵引。

所以，如果只治疗孩子的网瘾，不治疗父母的拖拉，即使爱护孩子，让他们回到父母身边，也很容易复发。

因为在孩子努力戒除网瘾的时候，已经患病的父母不能积极帮助孩子，反而会继续不当管教。

也就是说，首先父母影响孩子，其次孩子上瘾，拖累父母。 做父母的，会影响孩子戒网瘾。

所以，我认为帮助网瘾孩子戒除网瘾，是父母和孩子一起做的事情。

许多父母怀疑孩子是否应该戒除网瘾，送他们去青少年网瘾学校。

被称为无网瘾学校的网络现实生活是什么样的？

这不会给你任何建议。 具体可以听取智德教育专家的意见。

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——浙*少年成长学校教您如何面对孩子的家庭沉默症

浙*少年成长学校提醒父母，如果你的孩子已经和你有了陌生人的感觉，那就像路人之间的交流，更有甚者，你的指责会被沉默所抵制。

一.

那么家长们就得注意了，产生这种情况的原因一般有以下三种：

青少年心理反应

浙江省青少年成长学校专家认为，这是青春期的正常反应。 中学生儿童正处于生理和心理发育期。

心理上，自我意识不断提高，自我表现越来越突出。

随着知识面的增加，视野会变宽，思维会提高。

这个自我意识更强。 他们强调自己长大了，对事情有自己的看法，不再依赖父母，喜欢和同龄人交流。

当你感到困惑的时候，你想向朋友和同学求助，而不是与父母沟通解决问题。

第二，缺乏共同语言

学生普遍反映与父母没有共同语言。 父母和孩子的对话大多以学*为中心。

说到学*，大多数父母总是要求成绩好，分数高。 他对孩子喜欢的东西不置可否，直接杀了。

只有少数父母或多或少能和孩子谈谈自己的喜好，很多父母不会选择这样的话题。

当与父母发生不同意见冲突时，高一的孩子倾向于服从，而高二、高三的孩子大多选择沉默，少数在语言和行为上选择不同程度的反抗。

第三，来自父母的危害

目前，单亲家庭的比例越来越大，不完善的家庭给孩子带来了青少年自尊等不完善的心理。

浙*少年成长学校专家表示，单亲家庭的孩子都有自己的禁区，他们怨恨父母，向往父母的爱，排斥父母。

从最初的恐惧到厌恶，最后到沉默。

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——山东青少年成长学校教您，如何正确矫正孩子厌学的不良情绪？

不少孩子在进入初中或者是高中之后都会出现厌学的情绪，而因为缺乏正确的沟通和理解。

导致最后学*成绩下滑、提早进入社会的孩子越来越多。

对于这种孩子厌学的情况，家长和学校该如何正确矫正呢?

山东青少年成长学校指出，孩子厌学的原因有很多。

其中最大的原因在于不少孩子在进入新的环境之后，出现不适应的情况，导致成绩下滑。

而成绩下滑会降低他们的自信心，成为否认自我的导火索，因此才会厌学。

而要想纠正孩子的厌学问题，山东青少年成长学校建议学校和家长可以采用以下方法：

一、学校篇

对于孩子厌学，，学校也有一定的责任，很多老师偏向学*好的学生。

对成绩下滑的学生采用呵斥或者是漠视的态度，导致孩子受到伤害，进而厌学更加严重。

作为教书育人的地方，学校有责任引导孩子健康成长，而不仅仅是为了成绩，为了名声。

如果只是那样，建议家长还是考虑给孩子换所学校。

二、家长篇

家长对孩子厌学一定要保持正确的态度，不要太过激动，不要采用一些极端的方式对待孩子。

可以找一下孩子厌学的原因，从原因入手解决其厌学的问题。

另外，家长还可以帮助孩子树立正确的兴趣和想法，扩大思维和见解，提升抗压能力。

如果实在对自己的孩子厌学没有应对措施，建议将孩子送到专业的山东青少年特训学校，帮助孩子更好的纾解厌学情绪。

家长在给孩子转校或者是办理相关手续之前，一定要和孩子沟通以下。

告诉孩子家长这么做的原因及对他的好处，以免孩子产生被遗弃的不良情绪。

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——“轧上坏道”是青少年犯罪的重要原因

从很多特训学校犯罪的青少年写的悔改书中可以看出，他们犯罪的重要原因之一是“走上了邪路”。 这个教训是惨痛的，代价是巨大的。 那么，作为父母，如果发现孩子“在邪路上打滚”，该怎么办呢？

1、家长要高度重视。

这时，父母就把孩子当成“生病”的人，不要因为孩子工作忙没时间就不理孩子。 他们必须想办法“治好”孩子。 否则，“治好”的好机会就会落后，以后就麻烦了。 对于铁不成钢、心急如焚的父母，此时应避免采取简单粗暴、过于教育的方式。 一般来说，孩子知道自己的错误，往往既后悔又害怕。 这是教育孩子的好机会。 对他们说坏话等粗暴手段，会伤害他们的感情，引起对立情绪，使他们产生比成为他们的“朋友”更好的错觉，使他们误入歧途。

2、动之以情，晓之以理，导之以行。

父母和孩子发现坏朋友，要沉默不语，耐心劝导，让孩子看清自己“朋友”的真面目，对孩子有好感，讲道理，引导孩子。 青年学生缺乏经验，辨别是非的能力不完全，有时会被“朋友”的假象所迷惑，父母必须采取陈述事实、讲道理的方法。

3、效仿“孟母三迁”。

如果家长发现孩子“走上了邪路”，就要在时间和空间上想办法坚决制止。 家长要把孩子当成“病人”，多关心孩子的生活、起居等。 比如，3360名孩子上学，放学后采用接送方式，特别是放学后及时回家接，避免孩子出现漏洞，与坏朋友隔绝。 放学后注意周末的电话，看是谁联系的，不要让孩子和坏朋友频繁接触。 当然，在条件允许的情况下，也可以借鉴古代“孟母三运”的做法，让孩子改变环境，与坏朋友隔绝。 但这是“治标”，最好是“标本兼治”。

4、三结合教育。

父母和孩子发现自己被“监禁”时，可以积极联系学校老师。 暑假期间，他们可以委托居委会干部、居民小组组长进行三位一体的教育。 父母一锤定音教育的效果有时是有限的。 动员社会力量，只要有亲戚朋友的协助，就能做更多的事情。 特别是学校老师有很多教学经验和方法。 孩子交了坏朋友，一方面要尽量切断与外界的不良关系，另一方面要得到老师的协助，尽量积极寻求进步，接触和交往成绩优秀的同龄人。 这样既能满足孩子交朋友的需求，又能提高孩子比较是非和判断能力，有意识地断绝不良朋友的交往。

延伸阅读：

的未成年人如果交友关系有误，很容易流落街头。

母亲干涉朋友，孩子的性格变得孤僻了。

父母要看美国老师关于家庭教育的十条建议。

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——家长错误地借用外在力量也是加剧青少年行为问题的原因

如果青少年的问题行为持续或恶化，父母通常会从家庭之外寻求帮助，以恢复自己的权威，帮助孩子。 这些外部力量包括警察、司法系统、心理学家、药物治疗和精神咨询。

遗憾的是，这种方式存在严重的问题。 最重要的是，父母的力量会被外力进一步削弱。 这些势力的干预最初可能有些效果，但很快就会失效。 当这些外力失效时，青少年会觉得父母无能为力。

每当

问题案例一

13岁的迈克尔威胁要从窗户扔砖头时，他的单身妈妈就会报警。 每次，警察都会说服迈克尔放弃威胁母亲，离开。 上次真的有预期的效果，迈克尔会暂停威胁母亲。 但随着时间的推移，*的干预变得不再那么有效，迈克尔常常在第二天再次发出暴力威胁。 另外，派出所因为不断向母亲求助而焦躁不安，所以不会来劝她。 当迈克尔意识到外力阻止不了他的行动时，他的母亲真的束手无策了。

如果外部援助涉及住院或住院护理，可以考虑两种情况。 青少年行为问题在那种环境下可能会缓解或消除，但这是因为心理治疗师和制度环境，父母无助于孩子的这种改变。 在最初的“蜜月期”之后，“父母虐待”再次出现。 因为青少年还有权力。 此外，父母将这些外在机构作为阻止儿童行为的唯一选择，儿童被困在进出这些机构的性别循环中。

最后，一旦采用医院治疗或药物治疗，青少年行为问题的定义就会从父母管教的需要转移到不应该对青少年行为负责的人或组织。 确实，药物治疗和医院治疗是对某些病例有用的治疗方法。 如果青少年有自杀危险，或者父母最初不愿意或不能提供必要的支持，则需要医院治疗或设施护理。 这样做的危险在于，父母会相信孩子有心理疾病，没有外界的干预是做不到的。

这样，人们就不像对待普通青少年一样对待他们，也不认为需要父母的指导才能摆脱暂时的困境。

问题案例二

16岁的瑞克用拳头打破窗户时，父母马上送他去了医院。 第二天，心理咨询师问父母为什么要送孩子去医院，而不是报警。 心理咨询师告诉父母，儿子付钱很正常，对自己的行为负责，没有精神病。

问题原因延伸阅读：

行为问题的保护功能

幸福原则

把未来分成两个阶段来考虑