关于“名校情结”

恢复高考以来，高校、初中乃至小学、幼儿园之间的竞争越来越激烈，“生源争夺”逐渐达到白热化。 一些地方*把建设名校作为施政目标，学校领导和教职工把创办名校作为最高理想。 学校一出名，孩子特别是父母就越来越得势，选择学校的倾向越来越强。

不可否认，由于政策导向偏差，财政投入、招生政策、师资配置、生源分配向重点学校倾斜。 政策不公*、教育不均衡的问题确实存在，学校之间的差异已经成为客观事实。 所以，随着对名校的极度崇拜，很多人不再是理想的主人，而是名校的奴隶。 许多农村家庭想尽办法把孩子送到县学校，县家庭想尽办法把孩子送到城市学校，城市家庭也想尽办法把孩子送到重点学校。 渐渐地，名牌大学，尤其是名校，成为很多家长关注的焦点，成为他们心中“成功”的代名词。

孩子努力考上重点学校，很多父母会慷慨地奖励他，有的奖励手机，有的奖励笔记本电脑，有的鼓励孩子去美国参加夏令营。 重庆一位家长一次性奖励儿子考上巴蜀中学2万元。 但名校的容量毕竟有限，大多数孩子无论如何也考不上名校。 于是，有条件的家长托关系，找了熟人，花了一大笔钱把孩子塞进了名校。 那卓越的用心，确实震撼了天空。

父母为孩子选择学校，既是“找到成功的儿子”的美好愿望，也是面对严峻现实的无奈选择。 孟子的母亲年轻时，为了择偶，从不借助“三招”。 现在的父母花大价钱给孩子选择学校似乎也很合理。 问题是，即使经过很多努力，也不能让孩子进入满意的学校吗？ 只有四个字。 顺其自然吧。

其实孩子上不了名校，并不是他成功的决定性因素，关键在于他自己的努力。 首先，花钱送孩子去名牌学校，会给孩子一种“安全”的感觉，容易削弱和放松努力。 与其这样，还不如让孩子从小就有“危机感”，让他们知道“年轻不努力，老了会伤心”的必然结果，鼓励他们努力，为自己争取美好的未来。 另外，如果花重金选择学校，很容易被孩子误解为钱会被学生选中。 所以，择校看似对孩子素质教育的选择，但换个角度看，择校是让孩子选择自己独立的道路，培养孩子的竞争意识。 哪个更优秀？ 只是因为人、地、时、事吧。 其次，选择学校往往会对孩子造成二次危害。 因为几乎所有选择学校的孩子都做不好，给部分孩子带来了很大的心理负担。 例如，如果父母为了自己的努力而花很多钱去结交熟人，让他们绊倒找关系，看着他们忍受痛苦的流血，一定会增加心理压力。 另外，选择学校也可能导致父母和孩子的矛盾。 由于父母照顾孩子上学，孩子把学*当成为父母而被迫做的任务，缺乏主动性，甚至“偷懒”，导致学*效率低下。

明智的父母不妨多想想“做鸡头，不如不做凤尾”的道理。 与其让自己的孩子做名校的“凤尾”，不如让自己的孩子自由自在地做普通学校盛气凌人的“鸡头”。 这样可能对孩子的身心健康更好。 当然，要从根本上解决择校问题，*必须下定决心认真管理同一所学校

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