初二学生厌学暴躁打家长，什么方法都没用除了第三种

初二学生在学*和心理上容易发生急剧的变化。 学生正处于两极分化的关键时期。 有些孩子从温顺的小羊那里突然变得性情暴躁，有些孩子*时很听话，但不爱学*。 各种问题让父母担心。

长沙李老师打电话求助：听的儿子突然讨厌学*，真的不知道该怎么办了。 李老师说，二年级的儿子潘潇放学回家后情绪低落，没有像往常那样做作业。 一个人把自己关在卧室里，很久不动了。 李老师推门一看，儿子躺在床上，好像睡着了。 李老师无意中说她不准备做作业，潘潇突然对着爸爸咆哮。 “我知道我再也不去学校了。 ”李老师一愣，听话的儿子像变了个人一样，满脸通红，一副打人的样子。

当初二的孩子出现厌学暴躁的现象，家长该如何引导？

1.父母要反省自己。

孩子不爱学*，不是和父母的教养方式有关吗？ 不是对孩子的关心不够吗？ 学*压力是不是很大？ 还是来自父母的诱惑太多了，孩子不想学*呢？

2 .很多二年级的孩子都会这样。

随着二年级数学函数、几何等科目难度的急剧上升，新课物理的加入对孩子来说无疑是不折不扣的冲击。 所以父母要多关注这方面，指导孩子如何减压。

3 .孩子不喜欢学*，二年级的父母可以向老师求助。

孩子每天在学校时间长，老师有多年的教学经验，在处理孩子厌学问题上有经验。 父母可以把孩子在家里的成绩告诉老师，结合在学校的成绩，和老师一起想办法解决厌学问题。

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初二学生厌学暴躁打家长，什么方法都没用除了第三种（扩展1）

——孩子最讨厌的8种父母类型，第三种被孩子所控制住的父母

在当前的家庭教育环境下，很多父母在孩子面前完全没有权威，就像被孩子“控制”了一样。 这不是教师的危险发言。 这种现象很普遍。

老师把这些现象的原因全部归结起来，就是父母的“溺爱”。 孩子用父母的爱控制父母。 孩子知道心理上什么时候应该软，什么时候应该硬。 你为什么完全失去了家庭教育的权威？ 这与父母的教育方式有很大关系。 很多父母教育孩子，随之而来的是后悔和投降。 等一下，如果“雨停了天晴”，就有“好日子”。 父母那样做不是很悲伤吗？ 谈家庭“长”。

今天老师分享了两种方法。 老师针对孩子哭、不听话、叛逆的现象，总结了原因和教育引导方式，希望能为更多的父母提供帮助。

方法1：

的父母想在孩子面前建立他们的权威，所以他们必须首先遵守他们的诺言。 父母在对孩子做出承诺之前应该仔细考虑。 为什么？ 父母应该扪心自问，是否应该对孩子许下诺言，是否能遵守诺言，这个诺言最终是否对孩子有益等。 许下的诺言之后，父母一定会履行诺言，保护孩子的自尊心，维护作为父母爱孩子的威信。 同时，也不能随便和孩子，也不能和任何人说话或约定。 请一定要对自己说的话负责。

在家庭教育中，要始终保持父母双方的教育观点和态度。 许多父母一方面要求孩子过于严格，另一方面又处处容忍孩子的优点。 在这种情况下，孩子最有可能自己做决定，这对孩子未来的成长非常不利。

方法2：

父母在教育孩子的过程中，一定要坚持自己的原则。 父母在与子女僵持的过程中一定要坚持原则，不能半途而废。 如果父母有勇气做到这一点，*时行为冷静，不像孩子想的那样急于达成目标，在生活上也关心和支持孩子，几天后，父母就会看到自律在孩子身上出现并开始发展。 这样做是对父母智慧、爱和忍耐的考验。 孩子一开始可能会遇到各种阻力，但最终看到父母决心坚定时，在自律的道路上迈出重要的一步。

最后，老师想告诉所有的父母，只有在困难的情况下，才能提高孩子解决困难的能力。 父母对孩子的宽容和纵容，是孩子自主能力发展的直接障碍。 不管孩子在做什么，最后都能舒适地呆在家里玩电脑和游戏，所以孩子一定会向大人妥协。 为什么会这样呢？

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——家长对孩子过度保护的四大影响，第三种不容忽视

你明天想吃什么？ 你带什么书去学校？ 放学后什么时候回来？ 要不要和同学去玩？ 孩子的生活受到父母的控制吗？ 其实在日常生活中，被父母惯坏的例子数不胜数，很多父母误以为帮助孩子管理，让孩子安心学*是大人的义务。 其实过度保护会给孩子带来很多不良影响，不利于孩子未来在性格、心理、思想等方面的发展。

父母过度保护对孩子主要有四种影响，具体如下：

1，独立性差

大多数家庭只有一个孩子。 父母对孩子有特别的照顾。 但是，过度保护是因为担心孩子会受伤，不允许孩子做，不允许孩子碰。 时间一长，就让孩子养成独立性差、不做家务的坏*惯。 如果不能自立，孩子在今后的校园生活中将无法适应。

2 .不合群

基于家长的心理，限制孩子交朋友，害怕孩子被坏人骗、坏男孩影响，不想学*。 孩子们容易养成孤僻的性格。 经常不与同龄人接触，无法掌握人际交往的方法，难以融入。

3、胆小懦弱

父母从婴幼儿时期就开始照顾孩子。 全方位护理，全天候保护，容易懦弱。 大人一直禁止孩子冒险，所以孩子总是小心翼翼，害怕犯错。

4 .自卑感和自闭

看着其他同学喊朋友三五成群，说说笑笑，乐在其中，我却被父母逼着放学准时回家，不能和同学自由交流。 父母限制了和什么样的同学交朋友，说什么样的话。 这些框框使孩子无法融入同学，无法积极与人交流，容易导致自卑、自闭。

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——孩子厌学最常见的四大原因，第三种家长需要非常警惕

孩子不爱学*，一直是父母的头痛问题。 青春期的孩子非常讨厌学*。 他们中，有些孩子的学*基础不够，有些孩子以前成绩优秀。 因为我什么都不说。

我不想去学校。

孩子厌学逃课都有哪些原因呢？

孩子厌学最常见的原因是他们不堪学*压力，选择逃避现实。 很多孩子的小学、初中成绩一直都很好，但进入高一级的学校后，学*内容和周围的环境发生了变化，学*成绩不再靠前，产生了很大的心理差距。 这些傲慢的人从小没有经历过任何挫折，所以很快就受不了，容易讨厌学*。

其次，学*的目的不明确。 很多青春期的孩子迷茫，学*动力、人生方向迷茫。

许多家庭经济条件比较富裕，总是把最好的东西给孩子。 无论是在学*还是生活方面，孩子都可以说是“应有之物”。 所以，父母给孩子灌输“读书才能找到好工作，赚大钱，做自己想做的事”的思想是非常薄弱的。 相反，家庭条件差的孩子大多学*目的明确，希望通过自己的努力改变未来。

孩子不喜欢学*是因为其他孩子因为各种原因在家休息了一定时间。 他们在家里受到很多方面的照顾，对学业有懈怠的想法。 长子和孩子的学*，一方面要给孩子提供舒适的生活条件，另一方面又要求孩子好好学*，孩子必然不会选择枯燥的学*生活。 让孩子在体力劳动和学*之间作出选择，孩子一定会认真学*的！

老师和家长的教育直接影响孩子的学*态度。 老师的鼓励会让普通孩子进步，父母的理解和信任会让成绩差的孩子对学*有信心。 父母发现孩子的缺点就唠叨，孩子一定不听父母的话，也会产生对抗学*的情绪。 所以教育方式也是影响孩子学*的重要因素。

只有找出孩子真正讨厌学*的理由，才能帮助他们重返校园。

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——中学生厌学退学以后怎么办?这三种职业特别适合男孩子

许多中学生毕业后不再上学，想脱离学*。 对于不珍惜这种上学机会的孩子，父母也没办法。 幸运的是，他们可以获得技能。 以下三种职业适合男性。 学历低的孩子对于父母的参考没有门槛。

1 .网络技术

喜欢计算机的同学可以学*网络工程师。 学了这个技术，他们的工作前景很大，工资也很好。 现在是网络社会，所以网络无处不在。 随着互联网在国内的普及，国家对网络专业人才的需求不足，所以学*网络技术应该还能赚钱。

2 .厨师技能

在中国，“民以食为天”的千年老话仍然影响着数百万人。 是的，厨师就是这样的铁饭碗，与人们的生活息息相关，永远不会被淘汰。 进入21世纪，随着人们生活水*的提高和餐饮业的快速发展，厨师行业的就业缺口进一步扩大，专业优势进一步显现。 现在，说起厨师，就会想到戴着白色厨师帽的高薪技术人员。 他们一辈子都在和食物打交道，做饭做得好，工作稳定，收入不高。

3 .汽车维修技术

自从汽车发明以来，汽车已经百年不衰了。 如今，汽车作为人们出行所必需的交通工具是必不可少的。 随着汽车技术的进步，汽车后市场的技术要求越来越规范，市场对新型人才的需求也越来越迫切。 所以初中毕业学*汽车维修技术，不仅行业发展前景好，而且能赚大钱。

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——初二的孩子懒惰厌学，有效的方法是帮助孩子做好未来规划

高二的孩子很懒，不喜欢学*吗？

初二的孩子一般在14岁左右。 年龄太小，不能出去打工，在家也不合适。 极其厌学的孩子不再上学了。 好在这个年龄的孩子，看书看多了也累了。 他们的父母是怎么应对的？

第一，3360，一些严重厌学的孩子伴随着严重的网络依赖，父母把他们送到计算机学校学*技能。 例如，游戏的开发和制作。

第二，因为懒惰不爱学*的孩子需要从行为到生理都解决。 有些懒惰的孩子不是真的懒惰，而是因为身体，工作时经常很累。 就像冬天一样，我们健康人也同样懒得工作。 这样的孩子应该先送医院接受体检。 只要身体各项指标符合标准，就可以重点培养自己的特长。 没有特长，父母可以把孩子送到军事化管理学校，学*行为管理，从心理转化为行为。

第三，孩子的成绩好坏都不能代表未来。 父母可以在孩子还小的时候制定孩子的职业规划，让孩子在几年或十年后不得不依靠父母生活。

一技之长胜于一切。 一个孩子之所以懒惰，只是因为他对这些事情不感兴趣。 他真正感兴趣的事情，无论怎么懈怠都必须去做。 如果你不感兴趣，先解决孩子。

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——12-18岁孩子脾气暴躁原因是家长三种错误教育方法导致

青春期是指12-18岁的孩子。 作为父母，不仅要关心孩子的学*成绩，还要不断提高他们克服暴躁性格的能力。 不恰当的教育不仅会导致孩子成熟，还会加剧孩子的暴躁情绪。

家长不当的教育包括：

缺乏挫折教育。

当我们总是让孩子开心的时候，他们往往会改变自己的兴趣爱好。 他对某事感兴趣时，总是表现出极大的热情。 但是，如果因为能力不足而失败，或者反复学*变得无聊，兴趣就会减弱，性格也会变得容易生气。 很快，孩子可能会对别的事情感兴趣，父母也不会鼓励孩子克服挫折。 久而久之，孩子就会失败，形成易怒的性格。

对孩子的无独立性教育

父母应该代替孩子做一切事情，让孩子养成依赖父母的坏*惯。 孩子一离开父母的怀抱，就不好办了。 当他的学*和生活不如意的时候，他急躁的性格油然而生。

过于重视结果

父母总是想要好的结果，但好的结果需要努力。 如果我们总是期待好的结果，我们总是为了好的结果而表扬和鼓励我们的孩子。 如果孩子有不良后果，我们会因为太生气而烦躁。 经常因为不顺利而*待和排斥的孩子，会觉得自己好坏，做坏事，开始生气，性格变得容易生气。

方法：理解青春期孩子的敏感，注意教育方式

青春期儿童心理敏感，父母应尽量避免接触敏感神经。 那么，父母就要重视对孩子挫折的教育和独立性的培养，尽量避免孩子脾气越来越暴躁时与孩子发生对抗。 孩子养成了坚强的心，能独立克服困难的时候，他的脾气自然会逐渐*息。

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——初二孩子性格暴躁学*上总是缺乏耐心，三个方法让孩子改变暴躁情绪

学*需要耐心和毅力，但很多同学在学*上有三分钟的热血，所以成绩往往不尽如人意。 如果你缺乏耐心，你会怎么办？

我曾经教过二年级，脾气暴躁，学*是缺乏耐心。 我用了三种方法让他改变了愤怒的心情。

(一)找到原因

缺乏耐心吗？ 我叫孩子不要着急，我们一起分析了他学*急躁、脾气暴躁的原因。

在他最烦躁的时候，他总是为了早点完成作业，早点复*而着急。 由于他的焦虑，解题时遇到阻碍就变得非常易怒。

越着急越做不到，越着急越晚。

(二)改变策略

告诉他作业也是复*。 我们应该把作业和复*结合起来，而不是为了学*而学*。

每天学*之前，根据学*内容的多寡来划分时间。 有了总体策略和准确的计划，回答作业的时候就不会麻烦了。

(三)学会放松

依然不可避免地烦躁的时候，我告诉他把书放下，闭上眼睛，深呼吸，排除一切杂念，集中精力数自己的呼吸。

另外，还要求把写有“放松，放松，放松……”的方便信号放在桌子上，提高视觉上的放松意识。 坚持了一段时间后，他可以在短时间内放松了。

如果你缺乏耐心，你会怎么办？ 先找出他缺乏耐心的原因，再进行对症治疗。 随着时间的推移，他可以更专注地完成作业，学*效率也提高了。

你的孩子在学*方面总是这么没耐心，没耐心吗？ 欢迎行动训练导师雷医生。 我相信他丰富的经验和高度的责任感一定会帮助你。

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——中专学生厌学逃学问题分析及解决方法

中专生和普通中学生不同。 他们中有一技之长想进学校的，也有考不上理想学校的。 不是所有学生都得的“废物”。 但对中专学生的研究和调查显示，相当多的学生进入中专后厌学或逃学。 那么什么样的孩子会厌学呢？ 父母知道吗？ 其次，分析中专学生旷课的问题。

一般来说，中专学生受父母、老师、同学三方面的影响。 在这三个方面中，老师和同学最有可能影响学生。 人们群居生活。 当一个群体具有相同的精神面貌时，个体容易受到影响。 加上其他因素，感情容易发生变化。 当你周围的同学不喜欢学*的时候，喜欢学*的同学容易受到影响。 另外，老师喜欢学*好的学生，成绩中等的学生会被忽视。 家长不了解学校的情况，不能很好地引导学生，讨厌学生旷课。

通过分析中专学生厌学、旷课问题，发现源头在校园，必须从校园解决。 老师应该*等对待学生，鼓励中学生而不是选择性地忽视。 老师经常和不爱学*的同学聊天，可以了解他们，关心他们，让他们感到关心。 另外，老师可以和家长合作，解决学生旷课的问题。

通过对中专学生厌学、旷课现象的分析，发现并不是所有学生都能得到救济。 如果我们努力了解他们，他们仍然可以成为为老师感到自豪的学生。

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