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在学校里，老师讲课，通俗易懂，启发人心，学生兴趣盎然。 父母听到这些话时，会对老师产生尊敬和信任的感情。 如果讲座很无聊，父母该怎么办？ 中南大学教授唐海波表示，这种情况通常有两种方式。
一种是父母倾听孩子的反应，随声附和，暗示责任
一是教育孩子耐心听讲，推测老师的课程特点，对比教材，积极思考，主动自学配合老师。
家庭学校和家庭学校是两种不同教育的集合体，各有特色。 信息传递也是双向进行的。 第一种方法反馈到学校会影响老师的情绪和课堂纪律，使课堂变得更加枯燥，师生关系也会逐渐恶化。 如果采用第二种方法，教育孩子发挥主观能动性，减少自己的抱怨和烦恼，这些信息就会反馈给老师，促使他们逐渐改变无聊的状态，师生关系就会和谐。
其实没有不想教好课、不想教好学生的老师。 讲座比较无聊，情况一般很复杂。 因为有些老师是新来的，教学年龄不长，没有经验。 有些老师很有学问，但教不好。 他们把饺子放在茶壶里煮，但是煮不了。 也有其他老师很忙，上课准备不充分的老师。 上课无聊的话，老师自己也会感到罪恶感和苦恼。 解决这个问题需要家长的支持和学生的合作，而不是指责、投诉和歧视。 要求家长和老师*等对待不同年级的孩子，家长也要教育孩子*等对待老师。 我们既要尊重讲课好的老师，也要尊重讲课不好的老师。
从兴趣到志向：孩子兴趣的培养离不开家长和老师的帮助。
孩子遇到坏心眼的老师，父母该怎么办？
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老师讲课枯燥乏味孩子提不起没兴趣 家长该如何对待？（扩展1）
——别急，孩子读初中学*提不起劲不一定是中学生厌学！
什么是中学厌氧学？ 父母关心孩子的学*是正常的，但是孩子的成绩下降是讨厌学*吗？ 中学生突然表现出对学*的研究，还是表示不喜欢初中？ 家长在注意孩子的学*时，需要注意一个问题。 ——不是所有的孩子都讨厌学*，而是所有的中学生都讨厌学*。
是中学生学*的关键时期，直接关系到孩子的人生未来。 因此，家长更加关注中学生的学*成绩。 但是对孩子来说，中学阶段是学*压力最大的时期。 如果压力很难缓解，学*中就容易出现不良情绪。 与不爱学*的中学生交流的方法请参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。
中学生的学*障碍有很多种。 家长需区分学*疲劳、初中厌学和初中厌学。 听起来很讨厌学*，但这是三个完全不同的学*问题。
事实上，
1-@qq.com中学生厌学多受学*情况的影响。 例如，如果孩子突然考试不及格，或者学*有困难，他就会讨厌学*。 一般来说，当孩子的学*状况发生变化时，它会自然消失。 所以当父母观察到孩子可能不愿意时，不要过度焦虑，赶紧让心理教师介入，破坏了孩子的自我修复机制。 过度的心理干预也可能进一步加重孩子的厌学情绪。
1-@qq.com讨厌学*的孩子超过了父母的教育能力。 因为我们的说服教育和家庭咨询不能有效渗透孩子的行为，治愈他们的厌学。 非常规教育需要请专业的心理学老师，或者向厌学特殊的专业训练学校求助。
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——老师批评错了 孩子受了老师的批评不服气家长该怎样对待？
一般来说，批评是关于错误的。 人的一生，总是做不完全的事，犯这样那样的错误。 孩子不能接受老师的批评，也不能接受。 回家后抱怨父母时，父母首先要冷静下来，同时尽量让孩子冷静下来。 冷静下来，才能客观看待问题，一起冷静分析老师的批评。
如果老师的批评是错误的，一般有两种情况。 一是对同一件事的理解不同，把一件好事当成坏事，批评是不正确的。 一是老师对事情的来龙去脉缺乏深入细致的了解，有偏颇的看法，有成见，会被事物表面现象所迷惑，导致不正确的批评。 那么父母该怎么办呢？
第二，必须重视方法。 如果孩子真的感到懊悔，就会忍不住去学校找老师，骂老师，在孩子面前批评老师的错误。 这将引起师生之间的对立。
第三，对于误解引起的批评，父母要先思考，看看错在哪里，再想办法消除这种误解。 但是，孩子必须教育。 老师的批评是错误的，但是为了严格学校纪律，遵守必要的学*秩序，把孩子培养成能严格遵守纪律的学生。
第四，及时交流信息，听孩子抱怨，及时与老师交流信息，听取老师的意见，争取老师的配合、能解释的讲解。 说明不明确的就别管了，用时间和自己的努力来证明吧。
批评家长与子女的“五不聊”与“五注意”
你用正确的方法夸奖孩子的父母吗？
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——爱顶嘴的孩子家长该如何对待
很多时候，孩子喜欢顶嘴，为父母辩护。 这种情况往往与儿童思想和知识的增加有关。 随着孩子的年龄增长，他们接受了越来越多的知识，也越来越多地接触新事物。 孩子的内心世界丰富多彩，对一些事情也有自己的见解，容易对父母产生叛逆心理，甚至顶嘴、为父母辩护。 其实孩子顶嘴并不一定是坏事。 另一方面，表明孩子对事物有一定的认识，能够独立思考，能够表达自己真实的想法。 对于爱争嘴的孩子，只要父母耐心教育引导，他们的心理就会向健康的方向发展。
我知道孩子为什么顶嘴。
孩子们喜欢顶嘴通常是出于这样的原因。 作为父母，要耐心了解和观察孩子顶嘴的原因，对症下药，因材施教。
小华是个活泼淘气的孩子。 在家里，父母喜欢和家人顶嘴，说小华很吵。 她一认真起来，她连脸都红了。 面对小华的叛逆心理，父母很苦恼，不知道该怎么办。
在学校里，小花经常和同学谈论“3360”。 “父母很吵。 我一做什么事，就没完没了地唠叨。 我真的烦死了。 “我父母也喜欢照顾我。 无论是大事情还是小事情，他们总是要动手，说话。 他们想让你做这个，或者想让你做那个。 “是啊，父母一直把我们当孩子，什么都不想让我们做。 即使他们有兴趣，也不要问我们的喜好，直接向我们报告各种补*班就可以了……”
从上面的例子可以看出，女孩子顶嘴，几乎都是有理由的。
对此，智育心理学专家孟老师总结了顶嘴的原因。
在
4-@随着QQ.com时代的进步，父母并不总是对的。 对于一些新生事物，孩子可能比父母更了解。 父母不要把自己的想法和观念强加给孩子。 请让孩子完全听从你的想法，以免引起孩子的不满，引起孩子的争吵和争吵。 这时，父母应该抛弃长辈的态度，谦虚地和孩子沟通，让孩子知道你们能像朋友一样*等相处，*等交流。
如果知道孩子喜欢顶嘴的理由，就需要接受对症治疗和教育，引导他们走上正确的道路。 对孩子的指导教育，家长既要细心观察，耐心引导，也要注意方式方法。
程程从小就喜欢和父母顶嘴。 每次他妈妈让他做什么，他都会顶嘴说：“你为什么要让我做？ 我不做！ ’有时，他甚至不想为了看喜欢的动画片而做作业。 对妈妈说：“好了，关掉电视，进去马上把作业做完。 否则，我就不再看电视了。 ”。 “不，我没有。 我只想看电视。 你管不了我！ ”就这样，程程总是喜欢面对妈妈，妈妈也帮不了他。 后来，妈妈仔细考虑了一下，想出了解决办法，决定试一试。
有一次，程程没有做完作业，坐在沙发上兴致勃勃地看着电视。 妈妈来了，“成成，这个周末妈妈和你一起去动物园吧？ ”“是的，是的，我早就想看了。 我们的班兰上周去看了。 ”程高兴地说。 “但是你必须向妈妈承诺一个条件。 做完作业后看电视。 我现在再看10分钟动画片。 10分钟后，我去房间做作业。 周末去看大猩猩吧。”妈妈还没说完，刚才就愉快地三三六说：“好的。 妈妈，照说的做。 ”“好的，一言为定。 ”母亲笑着答应了，但这个方法似乎还行得通。
我知道父母和孩子顶嘴是没办法的。 但是，如果父母能找到解决办法，通过顶嘴改变孩子的问题，其实很简单。
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心理专家孟老师建议继续读。 不被尊敬。 初中三年级的孩子会和父母“对抗”。
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——初二学生缺乏学*兴趣，家长该如何正确引导？
新年过后，二年级孩子下学期的学*意味着新的开始，新的冲刺。 初二学生虽然没有升学的压力，但是翻开课本，发现初二学生的知识比初一的知识要深得多，难度也更大。 孩子在学*上面临着更大的挑战。 也有学生因为讨厌学*、学*太累、听不懂课、跟不上，对学*失去兴趣，时间久了，放弃学*。
数学、语文、英语和物理应该以学*为重点。 除了认真听课外，课后80%的精力都消耗在这些主要课程上。 另外20%的时间留给了其他科目。 高二、各科需要课外辅导，课后练*也是必要的。 第二学期和下学期不仅要听好课，还要关注新闻等时事。 初中考试和奥运会的考点等有关。 这些国事需要我们在日常生活中注意。
第二，合理安排学*和生活时间。
早上是人们记忆的最佳时间。 我建议看英语，背单词。 白天的自*课最好安排数学和物理。 这个时候，解决问题更有效率。 剩下的时间留给中国人。 多读课外书，遇到好文章的段落就抄下来积累素材，这样作文就容易写了。
第三，要养成良好的学**惯。
让孩子克服过去的不良学**惯。 例如，有些男性过于粗心，过于忽略简单的问题，无法长期保持学*兴趣等。 有些女性在学*中容易昏厥，注意力不集中。 另外，*时准备错别集，马上写错误。 复*的时候有的放矢，有条不紊。 抓住初二学生的学**惯是第一位的。 如果有良好的学**惯，孩子冲刺到三年级比较容易。
第四，有兴趣、有问题、有目的地听课。
根据课程安排，有针对性地预*薄弱课程。 预*的时候，要分清下节课的内容，分清哪些是清楚的，哪些是模棱两可的，哪些是不懂的，确定讲课的重点。 课后总结，总结知识框架，进行相关练*和指导。
第五，课后复*巩固练*。
每次下课查看相关指导材料，做相关练*。 有问题要及时咨询老师，自觉提前学*初三、中考问题，将相关问题一一整理，逐步复*。
如果你对孩子的成长教育感到迷茫，孩子就会有厌学、沉迷网络游戏、早恋等行为问题。 点击下方咨询，即可免费获得老师一对一的指导和建议。
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——家长如何对待“厌学”的孩子？
许多父母会尽快解决孩子不爱学*的问题。 以下几点请作为家长的参考。
1 .应该使用视觉阅读和听觉听写等各种学*方法。 也可以交替复*几节课的内容。 也可以通过讨论和提问来学*。
2 .学*过程中，如果注意力分散，可以深呼吸，放松锻炼，放松心情，克服紧张感。 我可以冷静下来重新学*了。
3 .注意力不集中的时候，可以在室外跑步或做体操，让头脑清醒10分钟左右，提高注意力。
1 .必须从小做起。 很多*惯，只有从小就能成功。 从端坐和正确的拿笔方式等小事开始。
2 .父母只能指导他们学*，绝不能代替他们。
3 .父母要不断提出要求，检查孩子的学*秦英，经常督促，及时鼓励。
4 .发现孩子不良的学**惯，比如作业没有做好，要及时指正。
要消除孩子的强迫症，父母必须向农民学*种树。
家长要提高文化素养，帮助孩子克服厌学情绪。
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——从兴趣到志趣：孩子的兴趣培养离不开家长和老师的帮助
很多孩子从小就想成为科学家，但实际上很少有人能成为科学家。 心理学的研究表明。 不一定有一定的兴趣就能坚持下去。 一个爱好的培养，往往是长期磨练的结果。 不仅是孩子自己，老师和家长在这个过程中也应该起到监督、督促、引导的作用。 马不驯养就会变成野马； 幼苗不修剪，成枝。 可见老师和父母的作用也是必不可少的。
我相信很多父母都有这样的发现。 孩子等入学不久就放假，不能等长假，等入学不久就放假。 由于长期的读书生活，孩子不由得喜欢上了读书。 不管是什么书，只要有书，他们心里都会舒服。 如果孩子没有长期的学*生活，就不会形成这种兴趣。
兴趣、乐趣、志向是因兴趣而开发的三都歌。 从兴趣到乐趣是关键时期，从乐趣到志向也是关键时期。 关键时刻，离不开老师和家长的监督，也离不开孩子自身的努力。 对某样东西的迷恋，总是从没迷过开始。 例如弹钢琴，小时候的训练可能是强制性的。 也就是说，有音乐天赋的孩子一开始是不那么自觉的训练，但长期训练的结果是对钢琴越来越感兴趣。 没有老师和父母的努力，一个任性、不长久的孩子永远也培养不出对任何事物真正浓厚的兴趣。
一般来说，在学*期间，所有的学生都希望老师能关心和重视自己，而不希望老师“管理”自己。 但是，如果老师一点也不介意，让学生放任自流，其实不利于学生的成长发展。 有个高中生，语文虽然不出众，但喜欢文学。 语文老师发现了他的这个特点，有意识地培养他的兴趣爱好，经常在课堂上问他问题。 他一开始很生气，把老师的关心作为变态的管教。 之后，他慢慢地觉得老师的催促和表扬对他来说是一种帮助和鼓励，对语文的兴趣也越来越浓厚，成绩也有了明显的提高。 深厚的文学底蕴为他的深造奠定了坚实的基础。 从这个例子来看，这个同学的文学素养，不能不得益于老师的鼓励、督促、引导。
最好的钻石必须被砍下。 对事物的浅兴趣，必须锻炼、引导、深化，才能转化为迷恋。 像小树一样，不修剪不修剪怎么会长成参天大树呢？ 父母和老师都是园丁。 没有园丁的“修剪”、“修剪”、“浇水”，一个孩子就不可能长成参天大树。
如何区分孩子的“物质利益”和“精神利益”？
兴趣、感情和意志容易使孩子成功。
从偶尔的兴趣到终身的职业：父母应该如何看待孩子的学*和兴趣？
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——孩子对学*没兴趣，漠不关心怎么办？
陈玉华出生于1972年，原籍中国，1978年至1984年在长沙48所儿童小学学*。 1984年至1990年，我随父母湖南人去福建厦门一中读书。 1990年以文科第一名的成绩进入中国人民大学。 1990年至1992年在中国人民大学经济系学*。 1992年，他作为mainland China唯一的本科生被美国斯坦福大学录取。 从1992年到1995年，他在美国斯坦福大学学*。 1995年至1997年在美国科尔尼咨询公司香港分公司工作。 1997年到1999年，在哈佛商学院学*。 1998年在香港高盛投资银行亚太总部工作。 1999年任默多克新闻集团北京分公司。 2000年1月成立华友康德信息技术有限公司。
陈玉华的父母后来想起，像其他孩子一样，陈玉华小时候特别不爱学*。 大家都夸玉华聪明，但她的父母觉得小时候和其他孩子差不多。 无论是智力还是学*，我都很感兴趣。
和大多数父母一样，她一两岁的时候，父母给她买了很多书。 例如，神农书明号123、书明号123等。 我有空告诉你了，但她并没有表现出多大的兴趣。 很多时候，父母在说话。 她在玩，东张西望，心不在焉，一点兴趣也没有。 “玉华，把爸爸昨天教我的诗背下来，可以吗？ ”“.”玉华在摆弄玩具。 “鹅、鹅、鹅……”父亲提醒说。 '.'玉华还是不理，举起玩具突然说：“爸爸，我想要很多玩具！ ”。
父母也没办法。 看着孩子说：“来吧，给叔叔和阿姨背诗！ ”小家伙说：“在阳光炉里摇头冒烟，瀑布挂在河前。 “父母看了，很羡慕。 玉莲不背诵《鹅鹅》。 父母不知道该怎么办，甚至会想，这个孩子是不是有点傻。
当时，父母邻居家有孩子，爱玩，学*成绩不好。 管理很严格，但结果一直不尽如人意。 她的父母很生气，他们强迫她学*。 所以，他们不能强迫她学*。 如果她继续玩，她就会打她。 谁知道呢，她赢不了她。 孩子很固执，吠着说：“我讨厌学*！ ”。 我不喜欢学*！ 你杀了我我也不会学的！ “听了孩子的话，不仅她的父母生气了； 玉华的父母也生气了。 现在这些孩子想做什么？ 学*条件那么好，我却讨厌学*。 他们爱什么！
玉华很喜欢车。 他整天开车玩，有什么用呢？ “爸爸，为什么车上有四个轮子？ ”一天，余华抱着车问。 “四轮稳定。 ”父亲一边看报纸一边漫不经心地说。 “那三轮车为什么是三个轮子？ “”“.因为有三个轮子，所以很安全……”爸爸很烦躁。 因为他在看重要新闻。 “为什么那辆自行车只有两个轮子？ “”父亲放下报纸，有点吃惊，尴尬地看着余华。 余华睁着大眼睛看着他。 爸爸和女儿对视了一分钟后，终于意识到了。
从玉华黑色的大眼睛里，充满了疑问，父亲好像看到了什么！ “这些不就是几何学的基本原理吗？ ”父亲的脑子里好像有一点火花在飞溅。 当然是现实生活中的一些小问题，但正因为实用，不是比教育理论更生动吗？ 父亲就像从大梦中醒来一样，知道该怎么办！ “好孩子，”父亲把玉华抓在怀里。 “来吧，爸爸，告诉我！ ”爸爸用最简单的话，认真地告诉玉华。 让父亲特别高兴的是，余华这次没有动。 他高昂着头，老老实实地听着父亲的话。 他不说废话，也不玩把戏。 是个淘气的孩子，讨厌学*，不能背诵《鹅鹅鹅》的余华，现在看起来是个好学生！
这件事给了父母很大的启发。 兴趣是最好的老师。 在听到这句话之前，我父母还不太相信。 你感兴趣吗？ 她完全不学*。 她的兴趣是从哪里来的？ 她从哪里知道自己的学*爱好？ 难道是为了吃这些利益和玩耍？ 现在父母明白了，兴趣不仅仅存在于教科书中，也存在于现实生活中。
从那以后，父母开始发现玉华是个好学的孩子。 她总是问问题。 “爸爸，为什么天空是蓝色的？ “妈妈，为什么大海也是蓝色的？ ”“为什么你喝的水、你洗脸的水，没有颜色？ ”以前父母很无聊，总是要么随便说话，要么唯命是从，无视——。 其实还有另一个理由。 父母有不知道的事情。 这是大人的虚荣心在作祟吗？ 好像得好好看看舒明浩123。 后来，父母把所有的地方都当成了雨花大教室。
这样，父母认真对待玉华的问题，能解决就解决。 如果他们不能解决，就让她思考，让她学*各种知识，告诉她。 余华的“知识态度”得到了认真的回答，知识热情不断增长。 他不断地提问，获得知识。
如何激发孩子的学*兴趣？ 家庭教育专家孟老师给家长“的建议”。
对未知的探索和对新知识的渴望，就像我们的旅行和爬山一样，在我们爬山的时候看到越来越多，充满了获得知识的快感。 当孩子体会到其中的乐趣时，即使严格控制，孩子也容易接受。 因为孩子从中感受到了喜悦。
学*是一项艰苦的工作。 如果努力学*，得不到任何成功的回报，时间就会很累。 所以，看到孩子一点点的进步和成功，即使说“今天很好”，也要给予适当的称赞和鼓励。 让孩子体验成功的喜悦，激励自己为了更大的成功而努力。
带着孩子爬山的时候，我们总是指着前面的某个地方说。 你爬上那里，休息一下。 每次作业、考试、寒假，父母都要帮助孩子设定应该实现、努力实现的目标。 我知道：的作业必须在今天8点之前完成。 这次考试的*均分达到80分，比上次高2分。 让孩子有目标、有水*地学*，不仅能激发他们在实现目标时所感受到的心理压力，而且能让他们从经常提前和超额完成目标中体验成功，为以后攀登更高的人生目标打下良好的基础。 但是在目标设定上，第一，防止要求太高，孩子努力也达不到。 为什么需要努力？ 二是孩子实现目标后，不能随意添加更多的代码。 这样的话，孩子会以为我在努力，但有更多的作业等着我。 不是这个，我不知道怎么慢慢做。
课外活动的实践使孩子感到知识不足，需要进一步学*。 如果孩子对数学不感兴趣，建议他们加入数学兴趣小组多做有趣的数学题，这样就会对数学的学*产生兴趣。
教育专家孟老师的温馨提示： [QQ: 2957130025]
父母如果对孩子的教育和学*方法有什么问题就来找我。 可以在微信公众号上搜索“知寿”和“知泽”进行关注。 每天都可以推送精华液。 在网上提交“家长求助”表格后，孟老师会第一时间与您取得联系。 为父母提供青春期孩子学*、行为、心理问题的免费教育咨询，帮助你的孩子走出学*、行为、心理误区，指导青少年选择学校落地方案。
孟老师建议继续读。 四种压力扼杀了中学生的学*兴趣，家长不要小看。
老师讲课枯燥乏味孩子提不起没兴趣 家长该如何对待？（扩展8）
——老人过分溺爱孩子又不听劝 父母该如何对待隔代教育
许多家庭在教育孩子时采用“6 1”模式。 年轻的父母工作忙，大部分时间把孩子托付给老人。 隔代教育的现象非常普遍。 但是，两代人在教育孩子的方法上往往存在差异。 老年人喜欢他们，父母也很担心。 老人太疼爱孩子了，不听劝。 年轻父母应该如何看待隔代教育的问题？ 父母知道“隔代教育”偏差的四个原因吗？
常言道，老人疼爱孩子很正常，但这种隔代教育方式对孩子来说是错误的。 但是，孩子说自己老了，我觉得很后悔，但你不说的话，孩子很可能会被宠坏。 当他们长大后，这种性格变得难以改变，父母也无法很好地应对这种情况。 对于溺爱孩子的老人，父母该怎么办呢？
首先，父母必须站在老人的立场上思考问题。 带孩子很辛苦，又不够，一定很后悔。 隔代教育并不可怕，两代人之间的沟通是王道。 所以父母要积极与老人沟通，感谢他们的付出，让他们感觉舒服。
其次，可以把孩子教育不好的结果告诉老人，让老人理解父母的苦心。 老人溺爱孩子的时候，不要和他争吵。 对老人采取温和的态度，考虑合理的方法教育孩子。 家人应该经常坐在一起交流。 只有交流才能解决问题。
老人对孩子太惯了，不听劝吗？ 忠告父母，孩子依赖老人是因为父母陪伴孩子的时间少，孩子成长的时间短，导致老人溺爱孩子。 珍惜我们在一起的时间，不要太依赖隔代教育。
老师讲课枯燥乏味孩子提不起没兴趣 家长该如何对待？（扩展9）
——7种心理症状教家长如何对待孩子早恋
中学生早恋现象已具有普遍性、低龄化和开放性。 青春期少男少女心中有一种模糊的爱，有些同学上课时心不在焉，回家沉默不语。
早恋是老师和父母的难题，但老师和父母怎么能知道自己的孩子是否在早恋？ 如何教育早恋的孩子？
(详情请参阅基于智能的择校网络《中学生早恋了怎么办？四招解决早恋问题》相关教学方法。
1 .孩子可能是突然喜欢上了时髦，总是对着镜子看自己，让父母给自己买时髦的衣服，穿得很小心，觉得发型不好看。 今天就这样，明天就这样，等等。
2 .成绩突然明显下降。 在家做作业很发呆，总是把自己关在房间里。
3 .本来活泼好动的我变得沉默寡言，无故与家人不相识，情绪不稳定，时而兴奋，时而抑郁，时而烦躁。
4 .喜欢听男女之间的事情，对爱情作品和电影感兴趣，对异性的名字和电话特别敏感。
5 .偷偷写点东西，比如日记或信。 父母发现后马上掩饰过去，脸红心跳加速，甚至可以说谎。
6 .经常有来历不明的礼物，或者偷偷买礼物，然后又消失了。
7 .不经意间去公园、滑冰场等娱乐场所。 放学后，要不按时回家，吃饭赶紧出去。
如果父母和老师发现孩子有上述症状，说明孩子有早恋倾向。 但是，面对早恋，不要着急。 父母和老师的任务是在青少年刚萌发早恋时，正确引导孩子应对早恋。
兴趣是提高孩子学*成绩的关键，父母该如何顺应孩子的兴趣爱好？初二学生缺乏学*兴趣，家长该如何正确引导？在职老师开暑假补*班已成风气，作为家长该如何抉择？如何让孩子的学*不再枯燥 父母需把握三个方面家长如何对待“厌学”的孩子？孩子上课捣乱惹老师生气 家长该如何引导？培养孩子学下棋 家长该怎样提高孩子的兴趣？如何区别对待孩子的“物质兴趣”与“精神兴趣”？从兴趣到志趣：孩子的兴趣培养离不开家长和老师的帮助家长知道如何诱导孩子的兴趣吗？孩子对学*没兴趣，漠不关心怎么办？唤醒孩子，兴趣不是孩子最好的老师厌学早恋逃课的孩子该怎么干预?看心理老师如何说的初中生女孩子抽烟家长该如何劝解？老师建议你先弄清原因再解决初中生早恋的7大危害!父母该如何对待?培养孩子，不管是老师还是家长都应该要用真心和爱心去对待一起来说说孩子的暑假兴趣班湖北培训学校老师指责家长不配当妈 只因报了兴趣班却不参赛别急，孩子读初中学*提不起劲不一定是中学生厌学！老人过分溺爱孩子又不听劝 父母该如何对待隔代教育如何对待孩子的虚荣心家长应该怎样引导如何正确对待老师对孩子的批评老师批评错了 孩子受了老师的批评不服气家长该怎样对待？家长如何对待孩子的逆反心理？杨老师答疑:孩子花钱没节制,家长该怎么做?孩子任性爱打滚，大哭不止，该如何对待？爱顶嘴的孩子家长该如何对待教孩子正确对待和接受老师的批评7种心理症状教家长如何对待孩子早恋
“老司机”让孩子变“污” 让孩子远离粗俗网络文化15岁孩子叛逆老是逃学，马上要中考了家长应该怎么办?怎样通过家庭教育调整青春期孩子的逆反心理？科学预*的三个阶段养成立即行动不拖延的学**惯13岁孩子叛逆期吸烟喝酒不上学，这样的好办法家长别错过网瘾少年的自我救赎，我是通过这些方法戒掉自己网瘾的青少年抑郁症有多恐怖？一组数据告诉你初二孩子爱玩手机其实很好办，只要坚持用这4种方法便可改善家长如何培养孩子的独立自主能力?不妨吸收一下专家建议青少年过度崇拜偶像，家长如何引导还在苦恼孩子为什么自我封闭吗？可能是沉迷网游害的上初中的孩子青春期叛逆心理严重，应该怎样管教？没有坚强意志，哪能担负重任？培养初中生意志我出招三种错误的教育方式导致孩子产生厌学心理家有讲“哥们儿义气”儿子 父母应该怎么做？打骂孩子会引起哪些儿童心理偏差？美国心理协会测试 您的孩子人际交往强吗
4个小妙招帮助孩子暑假既玩的开心又主动写作业面对孩子厌学叛逆，父母该怎么办？考试过程中常见的思维问题与解决办法孩子叛逆期怎么管教最合适男孩，妈妈如何对待叛逆期的男孩子问题少年特训学校哪家强?答案这篇文章就揭晓男孩子叛逆动手打父母，叛逆期打骂父母的孩子怎么教育?帮助孩子戒除网瘾最佳的方法有哪些？听听青少年教育专家怎么说？警惕！社交恐惧影响孩子一生，别让过度保护的爱成为孩子的负担为什么被过度保护的孩子无法面对挫折？家长不妨从这两点适当改变两名小孩下河游泳，不幸溺水身亡孩子为什么乱花钱 让父母操碎心 天天说同理心，对孩子能不能也来点！尊重孩子，还请尊重孩子的朋友老人过于溺爱孩子？试着与老人讲讲道理无数个第一整天追赶着孩子 心理承受能力差的孩子一旦失利会怎样？网瘾是厌学的是怂恿者还是终结者？警惕坏*惯影响孩子一生了解孩子的学校生活，家长只需四句话