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在边肖的生活中，一些父母经常听到自己的孩子抱怨“不犯大错误，小错不断”，考试时在简单的考题上不小心失分，表现为考完之后后悔。 我想每个父母都希望自己的孩子无论在学*还是生活方面都不要犯“小错”。 对于这样的孩子，父母应该采取什么样的教育方式？
袁媛今年参加了三班。 她聪明认真，学*努力，很受欢迎。 但是，这孩子从来没有在考试中得过满分，不是因为试题难，而是因为粗心。 几乎每次考试他都会犯小错误而失分。 每次考完试媛媛都很伤心，发誓下次一定不会掉以轻心，一定认真反复检查，下次也是。 老问题已经改不了了。 所有孩子的父母都不耐烦，孩子无法纠正疏忽。 他们在着急的时候，每次都会被严厉斥责。 但是斥责是没有用的。 反而让孩子悲伤，让父母痛苦。 应该如何帮助孩子改掉粗心的老毛病？
许多父母对孩子学*上的疏忽感到不安。 没有耐心的父母，什么也说不出来，容易勃然大怒。 实际上，无论多么痛苦的父母，依然是简单粗暴的打法，孩子屡教不改。 父母必须明白，孩子的“疏忽”不是简单的疏忽，而是日常生活逐渐积累的结果。 只有找出问题的根源，才能对症下药，彻底解决问题。 否则很难治愈。 吵架结束了算了，我再来。
袁媛改变不了的理由有很多，过度自信就是其中之一。 你不在乎你认为简单的问题。 审题不慎导致题意错误，操作过程不慎导致结果错误。 孩子和父母过于重视考试成绩。 孩子紧张的时候，大脑容易变得一片空白。 不管是简单的问题还是难的问题，他们回答的时候都有偏差。 只有考试结束，他们才会意识到自己的错误； 另外，日元的协调能力也不太好，表现为直接看到、心里想、手上写的差异。 这是典型的协调能力不足。另一种情况是学*知识不扎实，考试时暂时的模糊思维可能直接影响了答案的准确性。
*时孩子在
家有粗心孩子，家长怎么办？扩展阅读
家有粗心孩子，家长怎么办？（扩展1）
——孩子学*粗心怎么办？
儿童学*上的疏忽主要有以下影响因素。
)知识不准确，不注意老师的讲课。 有时候觉得问一点知识就好了，于是就放弃了想法。 在老师*时要求的练*中，如果不认真练*，不注重细节，在独立操作和答题时，很容易出错。
)因为自尊心在滋生，有时候觉得自己也能做到，看起来什么都知道。 所以我在计算上太粗心了，太粗心了，没有耐心调查。
)3)学*上的疏忽可能与个人性格有关。 工作不小心的人都有点急躁。 疏忽、疏忽、性急、学*上的疏忽、容易出错。 在知识问题上不要有虚假和骄傲。 而且，如果疏忽的话，就不能获得完整的知识。 只能一知半解。 学*上缺乏认真，知识不准确，到了应用的时候，判断和鉴别的问题就容易出错，在社会实践中也容易出错。
在此，我们必须向家长澄清两个问题。
第一，疏忽是孩子年龄的特征。 越是年轻人越粗心。 他越老越小心。 当你成为老人时，人们会小心地聊天。
第二，疏忽是人的性格。 请和身边的人比较一下。 大多数粗心大意的人都是活泼外向的性格，但细心的人一定是内向胆小的。 众所周知，内向或外向对人的学*、生活、工作没有好坏之分。
另外，可以从学**惯入手，帮助孩子克服不良的疏忽。 当我们原谅孩子的疏忽时，我们并不意味着我们会允许他们随时因为疏忽而做某事。 相反，要通过积极的表扬和鼓励，认真、有计划、有步骤地培养孩子的检查好*惯。 一旦他们形成了好*惯，就会慢慢消除因疏忽造成的错误。
总之，如果我们能够用爱去接受孩子的疏忽，同时用责任感去培养孩子的认真，孩子的疏忽就会随着年龄的增长而消失。 我们完全不需要担心。
家里有个粗心的孩子，父母该怎么办？
减少不必要的地方：引导孩子克服疏忽。
*惯上疏忽可能是因为知识熟练度不够。
家有粗心孩子，家长怎么办？（扩展2）
——家有“断乳期”孩子凡事“对着干”，家长怎么办？
孩子长大了，很多父母都抱怨孩子越来越不听话，整天不想回家，不想跟父母说实话，任性叛逆。 在孩子嘴里，完全相反。 父母整天唠叨，我很烦。 规定这是不允许的，那是不允许的，真的很烦。 很明显，成熟的孩子总是“反对”父母。
到了青春期的孩子，觉得自己已经不是孩子了，独立活动的欲望越来越强。 一方面，孩子想离开父母，自己做决定，另一方面，他们在经济上必须依赖家人。 这个时期的青少年缺乏生活经验，对自尊的要求极高。 他们强烈要求别人把他们当大人看待。 这个时候，父母还把孩子当作孩子对待，对孩子处处“关心”，什么都教，孩子就会厌倦，自尊心受损，产生抵触和反对情绪。 如果父母在别人、同龄人、异性面前管教他们，他们的逆反心理会更强。
叛逆的孩子，自我意识相当发达，但自制力差，无意识违纪，心理敏感，孤僻。 他们通常与别人大声争论，虽然怀疑他们的论据往往不充分，但表达一些没有根据的观点，却做出不正确的判断； 虽然反对他们，但是片面而偏激。 在了解孩子在“断乳期”的特点后，父母对待孩子应该尽量避免简单粗暴，不应该欺骗孩子“愚弄”。
父母管教孩子的时候，往往有两种心情。 一是视子女为私有财产，想在子女面前树立权威的第二位父母总是希望自己的孩子实现儿时的梦想，但由于各种原因没有实现。 父母总是想把自己的生活经验强加给孩子，让孩子按照自己的想法生活。 这样，父母要管教，孩子要独立，矛盾在所难免，阻力在所难免。 孩子的反抗形式多种多样，有的不和父母说话，有的不听从父母的要求，有的离家出走，有的犯罪。
父母不仅要看到负面影响，还要善于发现逆反的、积极的一面。 如：儿童逆反心理产生的强烈好奇心，是求知的欲望，是求知的动力。 如果家长能很好地引导，对孩子的学*和今后的生活都非常有益。 反心理往往以求爱和思维为特征，是儿童智慧的火花和创作的源泉。 父母要多关心，因势利导，促进孩子的成功。
父母要看到孩子成长中的积极面，尊重青春期孩子独特的自尊，与他们建立亲密*等的朋友关系，让孩子参与家庭管理。 相信孩子有独立处理事情的能力，会尽量支持他们，在他们有困难或失败时鼓励安慰他们，在他们成功时表扬鼓励他们。 父母也要有勇气向孩子求教，承认自己偶尔的错误。
“一个小男孩惹我生气了。 ”。 这是真的。 叛逆儿童最明显的特征之一是生理变化和心理变化。 孩子开始发育，身体特征开始慢慢变化。 父母也不知道孩子什么时候不听话，有时也会发现他们在面对父母。 你要往东走，他就往西走。 这种现象在心理学上被称为“逆反心理”。 在此期间，我们称之为“心理断奶期”，这也是孩子成长过程中的正常心理现象。 父母不要和孩子“争执”太久。 遇到这种情况，父母最好的做法是后退一步，看起来妥协，其实是慢慢引导。
家有粗心孩子，家长怎么办？（扩展3）
——家有强迫症孩子，家长怎么办？
你的孩子对自己要求太高了吗？ 例如，我讨厌每次考试都得100分，却得99分。 体育比赛一定要放在第一位，有人在他面前不舒服； 出门的时候让他锁门。 他来检查了好几次，还是很不安，一遍又一遍地问自己。 “你锁门了吗？ ”由于社会压力和严格的家庭教育，越来越多的孩子出现了这种强迫症症状，一些孩子得不到及时救治，成为强迫症患者。
强迫症是一种以强迫观念和强迫行为为特征的神经症，表现为有意识的自我强迫和有意识的自我反强迫同事。 未成年人强迫症主要表现为强迫行为、多余的强迫观念，伴有焦虑和适应困难。 有些孩子重复无意义的想法和错误的想法，有些孩子则刻板地重复仪式上的动作和行动。
如何帮助强迫症儿童摆脱困境？
以智能为基础的教育心理学专家杨达老师温馨建议，父母发现孩子有强迫症状时，不要惊慌失措，不要强迫孩子马上改变强制行为。 要及时进行心理干预和咨询，帮助孩子摆脱困境，也可以带孩子进行心理咨询，接受系统治疗。
家有粗心孩子，家长怎么办？（扩展4）
——孩子遇事就灰心，家长该怎么办？
不管你的孩子有没有这样的“坏*惯”，遇到“挫折”就会退出剪辑； 一遇到拒绝就哭。
如今的独生子女，由于家庭的影响，很多父母过于溺爱孩子，不惜为孩子完成大大小小的“任务”。 这样的话，孩子就会失去很多尝试的机会，反而会增加依赖性。
一些父母遵循“不养育，父亲过”的原则。 古训“教得不严、懈怠”，总是认为严厉为好。 必须采取防患于未然的方法，害怕孩子变坏，整天盯着、看着、跟着、说着，矛盾不断。 这无疑是最坏的教育。 在这种古老的教育模式和注射式教学方法的影响下，一些孩子不敢，容易气馁。
父母不想给自己的孩子带来任何伤害，这当然可以理解。 但是，过度的关注和替代恰恰相反。
失望的事情不少。 最*的孩子似乎陷入了“集体泄气”的时代。 正好，我们有很好的例子。 ——唐朝的故事。
一天晚上，唐唐拿出一个小验钞机来玩。 玩了一会儿，咚咚地说。 “妈妈，为什么不能把它放进去？ ’请安装。 ”妈妈抬起头，看到唐已经拧开后盖，倒出四个纽扣电池的碎片。 现在她不能把它们放回去。 母亲说：“为什么要我再帮你呢？ 自己打包。 “小甜甜犯了个错误。 “妈妈，我不会再做了。 ”妈妈说，“已经没有了吗？ “我再也不开盖了”。 妈妈有点生气地说：“我希望自己把电池放回去，而不是总是向妈妈求助。”
那时，妈妈让咚咚地拿着电池，教他安装方法，然后取下了。 请讲，亲爱的。 “来吧，你可以假装看到它，”妈妈说。 糖我照说的做了，但是灯不亮。 过了一会儿，唐唐又问妈妈。 “妈妈，妈妈，为什么天还不亮？ 我不想穿那个”。 起来，哭，然后死了。 妈妈没办法。 最后，她必须自己安装咚咚的电池。
当
其实鼓励很重要。 无论是父亲还是母亲，孩子都要尽最大努力尝试各种各样的事情。 孩子做错了事，父母既要委婉地指出孩子的不足，又要充分肯定孩子的进步，有利于调动孩子的积极性。 父母要珍惜孩子的一切有益尝试，以鼓励表扬为主。 孩子每做好一件事，都要及时肯定和鼓励。 然后尽量让他自己做，这样熟能生巧。
家有粗心孩子，家长怎么办？（扩展5）
——小升初的孩子叛逆 家长怎么办？
现在所有的父母都很重视孩子的教育，但有时却适得其反。
因为父母总是使用错误的教育方法。 例如，孩子只是错了，却夸大自己的错误。
孩子的心受到了伤害，觉得自己什么也做不了。 这样很容易让孩子叛逆，给孩子的教育带来麻烦。
1 .父母重视孩子的教育。 他们要想在教育孩子方面取得更多的成果，首先要让自己获得孩子的信任。
当孩子信任我们时，他们会相信我们说的一切，不会反抗自然。
2 .*时要对孩子持积极态度，让孩子看到我们的美丽形象。
不管多么不喜欢我们的工作生活，心情多么糟糕，都无法在他们面前表现出来。
3 .当孩子出现异常征兆时，我们会尽快和他沟通，这样我们和孩子的心与心的距离也会拉*。
当然，交流的方法不同，效果也不同，所以请注意交流的方法。
同时，你要学会换位思考，不要单方面看孩子的行为。
4 .父母重视孩子的教育，但即使是家里的独生子女，也不能对孩子过于娇惯。
因为溺爱会让孩子形成以自我为中心的思想，认为自己是最重要的，接受他人的包容是理所当然的。
5 .当孩子在成长过程中遇到任何问题或障碍时，我们必须及时为他们提供解决方案。
同时，鼓励和引导他们走出困境。 这个时候请不要给他们太大的压力。
家有粗心孩子，家长怎么办？（扩展6）
——家有网瘾孩子怎么办？十条教育原则拿好
焦虑是所有父母对孩子网络问题的普遍反应。 但是，处理网瘾孩子的事紧急有用吗？
在接触众多网瘾儿童的过程中，睿智的孟老师建议家长从以下九个方面调整教育心理。
由于各种原因，
社会环境在变化，儿童时代的特征也在变化。 父母沉迷于过去的监护权，就很难进入孩子的内心。 当他们遇到问题的时候，他们不会告诉你。 成为现代的父母，学会和孩子交朋友。
这是
家有粗心孩子，家长怎么办？（扩展7）
——家长必读 老师上门家访“告状”怎么办？
教师家访是对学生关心和责任的体现，是促进家庭学校联系的有效途径。 老师和家长可以通过家访更多地了解孩子，提高教育的目的。 抱怨老师的家访往往会给父母和孩子带来不愉快的结果，比如孩子被打，父母之间吵架等。 家长应该如何正确看待这样的老师家访？
首先，正确应对老师的投诉家访。 有些父母认为，“抱怨”家访有损父母的面子。 其实这是虚荣心的表现。 孩子相处不好是客观存在的。 我们必须正视他们，尽力帮助他们克服缺点和错误。 同时，要欢迎老师探讨教育孩子的方法。 有些父母喜欢报告好消息而不是坏消息。 这种态度对孩子的成长极为不利，耽误了受教育的机会，导致了后患无穷。
第二，老师的投诉，父母要避免粗暴对待。 当老师抱怨孩子在学校犯了错误，学*成绩下降时，父母应该避免简单粗暴的殴打。 他们必须找出孩子错误的真正原因，研究对策。 案例在书名123中。 例如，美国一所小学有一个8岁的男孩，偷过别人的手表。 为了偷窃，学校送他回家了。 但是孩子的父母认为他们的尊严有必要，拒绝接受，孩子被心理医生带去为顽童开设的托儿所。 一开始，他两三个星期没说偷表的事了。 在和对方相处的过程中，孩子主动说出了自己偷东西的理由。 因为会被别人看不起，所以必须做别人做不到的事。 那样，人们就不会看不起他了。 这样，在不了解情况的情况下给予惩罚，往往会让孩子走上歧途。
家有粗心孩子，家长怎么办？（扩展8）
——孩子手机上网成瘾怎么办家长应该如何避免
是父母的宝物。 基本上父母可以满足任何要求。 现在很多父母根据孩子的要求给孩子配置手机，但现在父母遇到了问题。 如果孩子在网上沉迷于手机该怎么办？
作为父母，他们最关心孩子的安全，所以有些父母会给孩子买手机。 只是想随时都能联系到孩子，发现很多孩子渐渐迷上了手机。 那么，怎样才能避免孩子对手机上瘾呢？
帮助孩子戒除网瘾，需要了解家庭教育和网络游戏的优缺点。 调查显示，很多孩子沉迷于手机是因为手机游戏太多，忍不住想玩。 沉迷于手机小说，似乎是明号123的学霸。 也没有对家人的关怀，孩子只能把感情寄托在网络世界里。
很多父母在给孩子停手机时，会采取暴力手段，比如没收孩子的手机，让孩子上补*班，让孩子没有时间玩手机。 这种暴力压迫容易刺激孩子的叛逆心理，找机会使用手机。 为了有效地让孩子戒掉手机瘾，应该进行对症治疗。 父母可以采取鼓励的制度，比如学*一个小时就可以玩10分钟的手机，让孩子明白努力学*就能有报酬。 这样就达到了父母让孩子学*的目的，也达到了孩子想使用手机的目的。 对于那些因为缺少亲情而沉迷于网络世界的孩子，父母可以定期带着孩子出去玩，或者增加全家人在一起的时间。 随着时间的推移，孩子会感受到父母的爱，不会沉迷于网络世界。
孩子的手机依赖症与教育方式密切相关。 为了减少这个，父母应该更加关心孩子。
手机成瘾对青少年人格的影响
母亲给孩子手机的“家里的规则”，父母一定会读！
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