孩子要去整容 家长该怎么办？

李伟天生塌鼻子。 因为外表上的这个缺陷，学校的同学经常戏弄他，称他为“交通事故现场”。 李伟总是担心自己的外表，担心以后找不到工作，过不上幸福的生活。 前几天，李伟告诉父母，他的同学根据明星的照片做了整形，现在是校园明星。 他也想整形。 父母也希望儿子以后工作顺利，生活幸福，但不知道是否可以整形。

青少年约占

智择优心理专家孟老师：

整形患者的80%，其中大部分是高中生和大学生，部分儿童也参加。 从性别上看，不仅是女性，男性也逐渐成为整形队的“主力军”。 在整形的过程中，也有人以“为了更美好的未来，挺身而出”的决心，承担毁容的风险。

首先，

是什么驱使孩子去整容呢？

上的一些整形设施正在进行恶意努力。 利用青少年追求时尚、消费心态不成熟的特点，对其进行误导，获取经济利益。

其次，大众媒体和世俗价值观的舆论会产生误解。 女人的价值在于时尚和美丽，而男人的价值在于事业的成功。 心理不成熟、知识水*浅的孩子，会产生错误的价值观。

再次，盲目偶像化，模仿明星。

最后，就业很难。 现在，在中国的职场以貌取人也非常突出。 许多公司明确指出招聘时优先考虑外表好看的人。 在大学里因为长得丑，甚至被拒绝过。 所以求职者必须被动地屈服于社会的不公*，盲目地改变自己。

其实关键原因还是缺乏自信和自我提高。 许多孩子在知识和能力等方面有自卑感。 为了得到充分的关注和认可，我想整形以突出自己。

但无论出于什么原因，儿童和青少年对整形都必须持谨慎态度。 另一方面，儿童青少年发育尚不成熟，整形可能对身体器官的进一步发育产生负面影响。 受青春期激素分泌的影响，青少年面部发育相对缓慢。 隆鼻可能影响鼻子后期发育，隆胸吸脂应尽量避免。 整形是不可逆的，也会留下烙印和伤痕。 割双眼皮、高鼻子、整嘴唇都要仔细。 另一方面，儿童青少年心理状态尚不稳定，对美的识别能力还不成熟，缺乏自我意识和独立性，可能会后悔做过整形手术。 另外，整形需要一定的心理承受能力。 有些人因为不能接受整形后的新形象而丧心病狂。 另外，请充分认识到整形有很大的风险。

孟老师支招：

1.培养健康的审美观。 把你的注意力放在内在的发展上。 美丽不仅是美丽的脸颊，更重要的是被社会接受的是良好的教养。 有教养的气质更有魅力，持续时间更长。

2 .增强孩子的自信心。 让孩子正确认识自我价值，相信自己的实力远胜于外表，实力会为自己赢得更多的机会和成功。

3 .如果真的需要整形，应该由父母管理。 父母应当留存相关资料、证件、证明等，帮助孩子选择正规的整形机构。 从而维护自己的权利。

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韩和蛇的脸反复整形，实际上是青春期自卑的作品。

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孩子要去整容 家长该怎么办？扩展阅读

孩子要去整容 家长该怎么办？（扩展1）

——孩子染上网瘾 家长该怎么办

山东戒网瘾学校专家指出：对青少年而言，网络的出现一方面为其提供了更多元的了解世界的窗口。

但也催生了青少年网络成瘾厌学等问题。

孩子有网瘾怎么办?山东戒网瘾学校有4招：

1、对自我控制力比较差的孩子，父母可请求同学、老师协助管理。

通过多方面的监督和控制让孩子逐渐消除网瘾。

2、帮助孩子增加人际交往，培养其多方面的兴趣。

人际交往的增多和兴趣范围的扩大可减少孩子对网络的依赖，避免产生不上网就没有事情做的感觉。

3、掌握一些有趣、实用的网络资源，提升孩子的学*能力和生活情趣。

让孩子在网上学，而不是只会在网上玩。

4、不要随意给孩子贴上“网瘾”的标签。强烈建议用积极视角看待网络、看待孩子。

不要引导家长往病态、标签化的视角看待孩子的心理发展需要。

山东戒网瘾学校教育专家杨老师说，要解决孩子上网成瘾的难题。

关键是让孩子树立正确的价值观，让孩子认识到网瘾对自身的危害。

并帮助孩子培养多方面的兴趣，，这样才能让孩子摆脱对网络的依赖。

孩子要去整容 家长该怎么办？（扩展2）

——孩子叛逆该怎么办，家长别慌

孩子的反抗未必是个坏的开始。 如果父母掌握得很好，那给孩子带来的好处可以让他一辈子受益。

有些父母发现孩子叛逆，就试图控制孩子的行为，牢牢掌握孩子的思想和行为。

“性格决定命运”与孩子能否顺利度过青春期有很大关系。 在孩子成长过程中遇到的亲子关系会影响孩子的心理发展。 亲子关系比教育更重要。

青春期是大多数人都会经历的阶段，但父母无法真正理解孩子的感受。 反叛不是大问题。 每个人都有这些倾向，但暂时出现了。 只有经历了这短暂的痛苦，青少年才能长大，才能明白父母的良苦用心。

青春期的孩子，心智还不成熟，对各种事物的认识也很浅，但内心渴望独立，想按照自己的方式生活。 父母面对孩子的独立要求时，没有必要担心，也没有必要恐慌。 询问孩子选择这种方式的原因，相信孩子的能力，给孩子展示自我的机会，让孩子感受到被信任和尊重。

青少年更在意自己的存在感，孩子在日常生活中需要被“看到”。 孩子从被尊敬的感觉中得到自己的存在意义，建立强大的自信。

教育的本质是父母的自我修养。 父母既要看孩子的叛逆问题，也要看孩子在教育上的失职。

是所有父母问题的根源，爱和自由可以保护孩子免受青春期问题的影响。

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孩子要去整容 家长该怎么办？（扩展3）

——孩子只会“窝里横”，家长该怎么办

杨洋今年9岁。 他*时很大胆，在家里大声喊，家人也没办法。 但是他和朋友去玩，有个孩子很牛逼，他吓得缩手缩脚，说不出话来。 父母在的时候，杨洋更大胆。 人多的时候，他不敢表白，自尊心很强。 老师还说他的脸很薄，没有自信。 但是，为什么他在家的时候恨父母，出门也无能为力呢？

据我所知，这样的孩子不少。 我的朋友也有同样的烦恼。 他的儿子在学校很听话，老师交给他的任务比圣旨更重要。 放学后，孩子急急忙忙回到教室。 轮到家了，黑板忘了擦。 但是在家里，不一样。 简直是“缺德”。 他想做什么就做什么。 如果他不想做，他就会放下包袱。

既然是社会的普遍现象，就必须找出原因。 父母该怎么办？ 观察孩子在家里的举止。 孩子可以在家“躺”，谁也不怕。 他们不开心的时候，会随便发脾气。 谁能这样对孩子？ 不知不觉中谁会允许孩子这么做？ 孩子这么做的时候，父母真的没办法吗？ 为什么孩子敢“在窝里跨越”？

孩子觉得家是绝对安全的，所以孩子知道父母很珍惜自己。 即使发脾气，做勉强的事，父母也不会真的对他怎么样。 孩子很有自信！ 由此可见，父母毫无原则地溺爱孩子，对孩子过于溺爱，让孩子在家里觉得自己高人一等，孩子在家里就没有必要养成没有规矩、没有礼貌、守纪律的*惯。 这样下去，孩子会变得傲慢，蛮横，无理取闹。 为什么孩子在别人面前胆小？ 你为什么害怕说话？ 为什么没有自信？ 因为没有人会像在家一样让他出去。 因为他没有足够的安全感和信心知道外面所有人都是*等的。 在家里缺乏自理能力，也缺乏适当的锻炼，孩子当然没有能力应对外面遇到的“缺德”。 “欺负孩子”见面，只看谁强，孩子只是被欺负。 孩子第一次离开熟悉的家庭环境，面对陌生的环境和人，自然会有不安全感，孩子不想接触外界，害怕和陌生人交往。 时间一长，就会对孩子的社交能力发展产生不良影响。

如果你的孩子“傲慢”，父母就必须反省和改变自己的家庭教育方式。 切忌盲目的溺爱和过度的娇惯。 否则，孩子在家里只能是“欺凌”，在外面只能是“欺凌”。 父母必须一辈子跟在他后面收拾烂摊子，擦屁股。 对蛮横无理的孩子，家长要妥善规范，决不放任，任其“个性”发展。 孩子进步了，要及时夸奖鼓励，逐步改变家里的坏*惯。

不是所有的孩子都一样。 有些孩子不是“被关在一个窝里”，而是缺乏与人交流的能力。 因此，建议父母有意识地培养孩子的勇气和自信心，鼓励他们走出家门，与同龄人交往。 孩子们经常为琐事吵架。 如果孩子安全，除非他们求助，否则不要干涉孩子的争吵。 孩子们有他们自己的处理方法。 不要用大人的方式把他们从困境中解救出来。 因为孩子需要更多的训练机会和自由成长的空间。 当孩子有问题求助时，不要指挥解决，而要问孩子为什么要解决，想怎么解决。

孩子不是大事，教育不是小事。 作为父母，没有这个职业的新人教育。 每个父母都是第一次上班，难免会遇到问题。 问题是学*。 父母正在一步一步地学*。 只要父母心态*衡，孩子的教育就不是问题。

孩子要去整容 家长该怎么办？（扩展4）

——孩子害羞胆小腼腆，你该怎么办？

朱敏是个非常害羞胆小的孩子。 她总是静静地坐在教室里，有时老师和同学甚至感觉不到她的存在。 她没有什么特别的朋友。 上课时和午饭时间自己享受是*惯。 陌生人和她说话，她脸红了，躲在妈妈身后，快要哭了。

有一次，妈妈带朱敏去快餐店。 朱敏想要一杯可口可乐。 我妈妈让朱敏去柜台买，但朱敏不想自己去，和妈妈吵架了10多分钟。 最后一次练*后，她去柜台说要可乐，但朱敏的声音太低了，服务员听不清楚，朱敏哭了起来。

你的孩子是否也存孩子腼腆害羞这样的行为？或者出现过下面的一些征兆？

1.站在陌生人面前总是感到无形的压力。 好像受到了别人的视线，无法和对方对视，感到非常尴尬。

2 .与人交谈时，脸红、汗流浃背、惊慌失措。 你就算勉强对别人说什么，也会结巴、结巴。

3 .我不擅长交朋友，所以经常感到孤独，经常因为不能很好地和别人相处和发挥自己的才能而烦恼； 我不擅长在不同的场合坦率地表达我个人的意见和对事物的评论，所以不能有效地和别人交换意见，给人一种生硬的感觉。

4 .我总是很自卑。 在学*和生活中，我往往不考虑成功，往往不失败。 害羞的本质是没有自信。 事实上，大多数人都很害羞，青少年更常见。 俄亥俄州立大学的统计结果显示，97%的学生认为公开演讲和核武器是世界上最可怕的两件事。 那么，害羞的原因是什么呢？ 翻页看看害羞的孩子如何克服胆怯)

孩子要去整容 家长该怎么办？（扩展5）

——15岁孩子叛逆厉害家长怎么办？重点在于父母的沟通方式，该如何做？

把话题放进孩子心里，这是亲子关系最好的交流方式。 最*很多父母在后台求助，不知道如何和孩子交流。 这些孩子大多在10岁到15岁之间，是青春的叛逆期。

该如何与青春叛逆期的孩子进行良好的亲子沟通？

1.让自己进入孩子的内心。

作为父母，不要用大人的功利和世心来衡量孩子幼稚的想法，也不要残忍地践踏孩子的梦想。 要进入孩子的内心感知孩子，顺势照顾孩子天真的想法。

我们只要如实了解孩子的心理需求，关注孩子的内心世界，以这种心理状态为出发点接触和理解孩子，就一定能找到打开孩子心灵之门的钥匙。

2、不要在自己背上加“父母架子”

父母与孩子沟通的一个重要原则是放弃“父母的架子”，用*静的心情真诚地与孩子沟通。 如果父母总是站在父母之上，总是一脸严肃，总是给人一种不可得罪的印象，孩子就无法与父母交流，很难从父母的言行中获得快乐和自信，很难获得人生成长的经验。 所以，只要收拾一下家长的架子，就能营造愉快的亲子交流气氛。

3 .跪下来试着和孩子说话。

蹲下和孩子一起看风景，可以惊讶于孩子的视野中，世界有多么不同。

父母学会了蹲下来和孩子说话，就等于调整了自己和孩子的距离。 孩子感受到父母的善意和温暖，在其中感受到父母的尊敬和信任。 孩子也会更喜欢父母、更亲*、更信任父母，亲子之间的交流也会如预期般。 (单击下面的2继续阅读文章)

孩子要去整容 家长该怎么办？（扩展6）

——13岁女孩子早恋家长该怎么办？孩子早恋10种信号家长要知道[附解决方法]

早恋是什么？ 早恋通常是指未成年男女之间的恋爱关系。 一般只发生在18岁以下青少年之间，特别是中小学生之间。

青春期是每个人的花季。 青春期的少男少女们用自己最敏感的心感知着周围一切美好的事物。 他们充满了喜悦和好奇心，两性都充满了美好的憧憬和梦想。

0-@ qq.com1.外向、容貌出众的同学

性格外向、外表优秀的学生容易发生早恋行为。 受其性格影响，好胜、焦虑、外表优秀的学生往往成为大家追求的目标。

2 .性格软弱、虚荣心强的学生

性格懦弱、虚荣心有钱的同学，大部分都是女孩子。 他们从小娇生惯养，依赖性很强。 她们觉得自己找到男朋友了，所以必须依靠。 另一方面，爱虚荣的女性喜欢接受男性的殷勤、奉承、阿恩等。 另外，也有同学从“比较”的心理开始早恋。

3 .成绩差的学生

成绩差的学生容易早早坠入爱河。 这些学生在学*中不开心，所以在学*和生活中很少受到特别的关注。 因为早恋，所以不太愿意学*。

4 .缺乏家庭温暖和关怀的学生

家庭环境对孩子的早恋行为也有很大影响。 父母感情破裂、离婚、被继父继母虐待等。 这些学生渴望别人的温暖，异性的安慰正好能擦墙，满足了他们的渴望心理。

早恋有利于青春期孩子的成长也有缺点。 早恋有时也会成为资源。 很多早恋倾向的孩子学*很好。 两人互相鼓励，互相促进，最后考上了好大学。 早恋对孩子的伤害也很大。 也有离家出走、厌学、社会混淆等同学。

青春期孩子早恋家长应该如何教育？

关于青春期孩子的早恋，老师在这里说两点。 其实，只要父母引导和教育孩子，早恋的问题基本上可以解决。 首先，善于及时发现和引导； 早恋越早被发现，就越容易解决。 及时准确地判断是否有早恋是重要的一步。 父母可以根据孩子日常行为的变化，判断孩子是否容易过早坠入爱河。 例如最*孩子突然喜欢打扮成自己。 他放学回家，就把自己关在房间里，不出门。 他非常讨厌父母动他的手机、日记等。

再次，早恋父母发现必须改变观念，耐心教育。 老师们发现，很多父母在发现孩子叛逆不听话时，会用责骂的语气教育孩子。 因为青春期的孩子叛逆心很强，容易产生相反的效果。

对于早恋，尊重、关心、爱护、慎重是决定性的。

爱就像含苞待放的花。 是变成芬芳的玫瑰，还是倒插的窗帘，取决于我们父母的爱和教育。

老师在这里说的是孩子早恋的问题。 其实孩子早恋的问题有很多原因和解决方法。 孩子不听话、叛逆的父母，首先要找出问题的原因，然后“对症下药”，解决孩子的问题。

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孩子要去整容 家长该怎么办？（扩展7）

——孩子在学*中怎么越学越“笨”，家长该怎么办？

有人的照片，匠人挤出了很多一模一样的泥人，脚下写着“学历”。 这句幽默生动的卡通话语给我们留下了深刻的思考。 没有个性的教育一定是失败的教育，社会、学校、家庭、父母、老师绝不应该是最有生产力的“泥人”。

但学*是父母心中的主题，学*成了很多孩子的心病。 其实不是孩子不想好好学*，而是很多孩子都在努力学*。 但为什么很多父母认为孩子学*越来越“笨”，能力越来越差？

肖旭上小学的时候，他总是班上第一名，这让他成为父母的骄傲。 在他的前辈们之后，他向所有人夸耀他*时不能做任何事。 上中学的时候，孩子无忧无虑地考上了这个城市最好的中学。 家长和孩子充满自信，想继续小学的辉煌成绩。 但是在中学里，不管肖旭怎么努力，他在班里也只是中等水*。 父母给孩子买了很多学*书籍，肖旭田甘沉浸在问题的海洋里。 父母不会再夸奖孩子了。 每次有人问肖旭的成绩，他的父母都很不舒服。 孩子自己也失去了前进的动力，学*越来越差。 父母们质疑，为什么孩子上初中会变成“傻瓜”。

孩子真的像父母想的那样“傻”了吗？ 这篇文章中的孩子优秀，小学成绩好，是父母的宠儿。 但是到了初中，虽然在很多精英中不那么优秀，但父母还是按照小学的标准要求孩子取得好成绩。 分数是孩子聪明和愚蠢的唯一标准，教学方法不当。 那会让孩子失去自信，成为“笨蛋”的孩子。

对基于智力的教育教师的调查证明了至少有8种不同的智力：语言智力、逻辑数学智力、空间智力、身体运动智力、音乐智力、人际智力、自我认知智力、自然智力。 每个人的各种智力不*等，各有侧重，各有弱点。

真正的教育应该发现孩子的优点，通过材料的教育，让每个人成为对社会有用的快乐的人。 有好父母的心理学家列举了孩子成长的七种需求：学*语言、了解环境、学会做人、了解生活、培养智慧、发展想象力和幽默感。

通过以上案例家长能够充分理解教育，家长能够鼓励孩子，家长能够帮助孩子取得艺术上的突破，恢复自信，孩子在心中就不会成为“傻瓜”。

现代教育观表明，教育必须为学生终身发展奠定基础，在培养目标上着眼于人的全面发展。 让孩子养成良好的*惯、记住认知、记住工作、记住共同生活、学*生存是现代生命发展的四大支柱。

教育是一项系统工程，其各个阶段与人格趋于成熟的阶段相一致。 教育是一个非常个人化的过程，同时也是一个建立互动社会关系的过程。 教育应该以孩子的发展为基础。

中国现行的教育体制，大部分地区都不能进行小班化教育，更不用说因人而异的教育了。 所以，根据孩子的性格养育孩子的主要任务是父母。 不幸的是，我们大多数父母都按照现有的教育制度和评价标准，一心一意地督促孩子跟上分数。

在这种学*压力下，学生没有学*的主动性，而不是学*的乐趣，只能被动地接受家长和老师各种“填鸭式”的教导。 结果，学生越学越死，越学越少。 学*笨蛋成了必然的现象。

父母的责任是满足孩子的需要，掌握获得需要的能力，并根据性格特点引导他们的成长

学*只是人成长的一个方面。 倡导在科学文化认知过程中注重理解、认知、发现、创造能力的提高，发现孩子良好的人格，不求关怀、完美，不求全责备； 重视和鼓励孩子兴趣的发展，鼓励和引导孩子创造和探索，而不是一味追求文化成绩的好奇心和好动的本能，教育促进孩子身心发展、智力、敏感、感性、审美意识、个人责任和精神价值，促进现代社会“精益求精、精益求精” 不要用一个孩子的单一成绩否定他的整个能力。 这无疑会扼杀他的未来。

《睿智的家长》孟老师说，家庭教育问题是一个特殊的、发展变化的问题，值得人们研究和探讨，不可避免。 在教学过程中只需关注孩子的心理特点，运用和遵守科学原则，掌握家庭教育量表，找到家庭教育的坐标。 多关心孩子，少爱孩子； 多欣赏少讽刺； 多引导，少责备； 多鼓励，少替代，孩子一定会健康快乐地成长。

孩子要去整容 家长该怎么办？（扩展8）

——孩子疯狂迷恋电影电视剧，家长该怎么办？

电视的魅力太大了。 孩子放学一进屋就坐在电视机前，看就是几个小时，作业也没认真做完。 甚至吃饭的时候，他们也把碗拿在手里一边吃一边看。 这样下去，会影响孩子的健康和学*。 我们能做什么？ 是的，有这种哀叹和无力感的学生家长不在少数。 家长必须对这个问题有正确的认识。

随着社会的发展，电视作为一种独特的大众媒体，越来越直接地影响着人们的日常生活、工作和学*，改变着人们的思维方式和衣食住行。

我们知道任何东西都分为两部分。 如何在科学合理地利用电视节目教育孩子的同时，尽量避免电视带来的弊端，提高效益，抵制弊端，已成为每一位父母面临的重大课题。

客观地说，电视节目在教育孩子方面利大于弊。

首先，看电视有助于孩子学*很多在日本学不到的东西。

随着社会、经济、文化的发展，电视节目越来越丰富。 电视广播和国际新闻具有信息快、知识面广的特点。 30分钟内，孩子们将了解国家和世界新闻，了解世界逸闻、社会科学和自然科学的最新知识。 这些是孩子们在学校的课上和书里学不到的。 所以父母引导孩子继续看suming hao123、suming hao123等节目。 一方面，他们可以开阔视野，丰富知识，同时也可以培养从小关心国家大事和世界大事的好*惯。

其次，孩子们可以通过看电视接受美的教育。

父母和孩子一起演出精彩的马戏团、优美的音乐、优美的舞蹈、滑稽的相声、小品……可以启发孩子美丽的心灵，陶冶他们的情操，让他们感受美、认识美，热爱自然、热爱祖国，立志建设更美丽的祖国

以上主要是电视节目给孩子带来的积极面，但也有消极面。 第一，让孩子每天看电视。 时间太长会影响视力、睡眠和学*。 有些孩子晚上看电视节目，睡到很晚，第二天熬夜到很晚，早点吃饭上学。 他们上课时不能集中精力上课，总是想错过看的电视节目。 这种现象必然影响孩子的视力，导致学*成绩下降。 第二，有些父母惯着孩子们，可以看他们想看的电视节目。 既有面向儿童的电视节目，也有不适合儿童的电视节目。 一些不健康、消极的电视内容会伤害孩子们幼小的心灵。 (请翻页继续读)