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良好的阅读*惯不仅影响着青少年的学*和生活，而且深刻地影响着他们的文化素养、精神世界和未来的成长轨迹。 因此培养孩子良好的阅读*惯对孩子的心理非常重要。
当前，随着互联网的发展和移动终端的兴起，以新媒体为载体的内容对青少年很有吸引力。 各种新奇的内容分散了青少年阅读的注意力，他们无法静下心来学*。
养成良好的阅读*惯，提高孩子的学*兴趣，对改变孩子的厌学情绪非常有效。
读书使人明智。 读书可以开阔视野，丰富知识，增长见识，净化心灵，陶冶情操，丰富精神世界。 青少年不读书，是目光短浅、无知，精神世界空虚，心态扭曲，导致善恶之分。 不完美的人，是有自我意识，却过着浑浑噩噩、无所事事的时光的人。
读书是提高自身素质的有效方法。 书是人类进步的阶梯，是打开智慧之门的钥匙，是通向世界的窗口。 自身素质的提高在于自身修养的加强。 主要方法是加强学*，不断获得新知识。
子曰、晚死就够了。 能理解在读书中的重要性。 圣贤的求知欲还是那么强烈，生活在现代社会的青少年，获得了更多的途径和机会，从书中获得了对生活的感悟和对未来梦想的理解。
青少年对学*的抵制和厌学，大部分来源于没有形成良好的阅读*惯，没有意识到阅读对人生的重要性，没有感受到书籍的神秘魅力。
因此，在青少年的家庭教育中，父母应该培养孩子的阅读兴趣，引导孩子养成爱读书和好读书的*惯。 孩子在海上自由自在地闲逛时，父母不用担心孩子讨厌学*。
厌学孩子，你今天读书了吗？扩展阅读
厌学孩子，你今天读书了吗？（扩展1）
——孩子厌学五大原因，你注意到了吗
是祖国未来青年的希望，是家庭的主心骨，不能因为孩子小就放松对孩子的教育和培养。
然而，随着社会上各种不良风气的渲染，越来越多的孩子开始厌学，初二也是这个问题的高发时期。 很多父母遇到孩子不爱学*的时候，做得不好。
讨厌学*是一种对学*感到厌倦和抵触的状态，大多数表现为对学*不感兴趣，不想去学校等。 孩子厌学，不仅影响学*和成长，还会因为缺课而受到社会坏分子的影响。 所以，父母要密切关注孩子的情况，采取必要的措施。
中山育德青少年教育学校根据多年的办学经验，总结出厌学的五大原因。
有的父母生活态度消极，整天打麻将、吃吃喝喝，无所事事，无所追求，会影响孩子人生观和价值观的形成。 最后度过了，成了一天的和尚。 这就是孩子讨厌学*的原因。
随着学*时间、考试次数、作业量的增加，学生学*成绩的两极化发展，部分学生出现了新的学*困难，更加讨厌学*。
厌学学生在课堂上发言的机会少于成绩好的学生老师只有厌学的学生违反纪律，不要影响别人。 教师对厌学的负面期待影响了他们的自我判断，使他们失去了继续学*的兴趣、自信心和动力。
这些都是孩子讨厌学*的原因。 父母发现孩子不爱学*了吗？ 如果家里有孩子，不喜欢学*，请仔细分析原因是哪一类。
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厌学孩子，你今天读书了吗？（扩展2）
——孩子厌学，你找对方法了吗？
孩子不愿意学*，几乎是每个家庭都有的问题，成为许多父母的头等大事。 如果不喜欢孩子，父母应该怎么引导孩子？ 随着孩子一天比一天大，作业和学*的压力越来越大。 成绩下降的话，父母会想办法提高孩子的成绩，比如高薪聘请家庭教师，或者申请补*班，但是效果很差。 钱花了，孩子进不去就退。 原因是什么？
第一，父母对孩子的期望太高。 为了孩子，父母可以在难得的周末把孩子送到辅导班，和孩子一起练琴学画。 我希望孩子精通钢琴和书画。 父母很累，孩子的心理和生理压力也大大增加。 在一些家庭，母亲甚至辞职陪孩子。 这样，孩子往往缺乏学*的意识，难以理解自主学*的过程，难以自己解决难题，难以体验自己解决问题后成功的喜悦。 离开父母，孩子就不能解决自己的问题，逐渐失去自信，对学*产生反感。
其次，父母对孩子学*知识的目的存在偏差，把学*知识的目的定在明天而不是今天。 边肖经常听到父母对孩子说：“你再不好好学*，以后就只能扫大街了。” 其实这种说法太功利了，孩子体会不到获得知识本身的快乐，逐渐开始关注别人对自己学*成绩的评价。 孩子不喜欢无聊的课和老师无聊的课，找不到学*的乐趣，自然把学*当作一项艰苦的工作。
第三，孩子不能学*。 不能学*的孩子学*很努力，很累，很无聊。 孩子没有好的学**惯，很难集中精力学*，也不能结合新老知识学*。 孩子刚入门，没有好的学*方法，觉得这门课不好，很迷茫。 面对越来越苛刻的课程内容，孩子自然容易厌学。
为了找出孩子不想上学的理由，父母应该怎样让疲惫的孩子快乐地学*？
总之，如何让孩子学*，在学*中获得乐趣，父母的责任很大。 照顾和锻炼父母，已经超出了单纯的关心和爱护范围。 让孩子从厌学转变为想积极学*，需要父母的指导和耐心。
厌学孩子，你今天读书了吗？（扩展3）
——今天，你还在对孩子喜怒无常吗？
在日常生活中，有的父母管教孩子时，紧张、放松，控制不住自己的情绪，常常喜怒无常，让孩子束手无策，给孩子的心灵造成了严重的创伤。
看看父母喜怒无常的感情会给孩子带来什么危害：
事实上，孩子意识到自己的错误，流下眼泪的时候，应该停止批评和处罚，特别是在孩子长大了的时候。 他应该抓住机会，感情用事，懂得事理，帮助孩子控制自己。
厌学孩子，你今天读书了吗？（扩展4）
——家教失误:孩子厌学不愿读书，家长有不可推卸的责任
孩子厌学、厌学的根本原因是父母对孩子过于挑剔和冷嘲热讽，过于重视学*的外在目的，使孩子感受不到学*的真正乐趣。 当孩子在学校没有意识到学*的重要性时，孩子自然会厌学、旷课。
第一，对孩子的批评和冷笑太多了。
例如，孩子经常听到父母般的斥责，“你只知道玩，却根本不学*”。 “你每天在学校做什么？ 一次考试怎么能得这么多分呢？”“你在玩的时候站起来，为什么说你在学*的时候蔫了？ 确实，这样的责备总是让孩子把学*和不愉快的心情联系起来。 慢慢地，孩子天生讨厌学*。
其次，父母过于关注学*成绩差的科目，使孩子失去了学*的兴趣和信心。
一个孩子语文、科学等科目的成绩一直很好，但数学成绩总是差强人意。 刚二年级的学生数学经常不及格。 因此，他的总成绩在班里排名垫底。 母亲很不安，经常对儿子说：“你数学考试考不好。 得在家弥补。 不然之后就跟不上了。 ”孩子总是说自己的数学“不会”，但他不想施加任何力量。 他发现学数学很难，就讨厌了。
第三，过于重视学*的外在目的，不让孩子感受到学*的乐趣。
有的孩子的父母总是要求孩子“好好加油，你要在班里前十”。 “如果成绩好的话，从考上重点中学开始，到上重点大学为止，都可以上重点高中。 这样的话，就不用担心你的未来了。 “先苦后甜。 虽然现在很苦，但是将来有美好的前途也是值得的。 ”对小学生来说，让他坚持用10年的寒窗换取光明的未来太抽象和遥远了。 未来是什么样的？ 为什么要交换礼物呢？ 为了虚幻的“未来”而“痛苦”？
第四，将孩子的学*成绩与班上其他学生的学*成绩进行比较。
有些父母热衷于把自己的孩子和其他孩子进行比较。 考试结束后，他们不在乎孩子是否比以前优秀； 我还没想通，“怎么又成了第26个了？ 为什么不去上面？ ’渐渐地，孩子厌倦了。 他一直觉得，不管自己怎么努力，总有同学比他学*好，但父母还是不满意。 学*是为了取得好成绩，排好名次。 有多少孩子是尖的？
以上列举的这些其实很有代表性，是很多孩子讨厌学*的家庭的原因。
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厌学孩子，你今天读书了吗？（扩展5）
——让厌学的孩子爱上写作业，最有效的“五不”方法你学会了吗？
最*，一位母亲向睿智的青少年教育导师孟老师求助。 孩子13岁上七年级。 她不喜欢作业，想在外面玩。 在家里她只是想看电视玩电脑，成绩一落千丈。
孩子厌倦学*了吗？ 他该怎么办？
孟老师理解了，这位母亲对待孩子的作业的方式有几个问题。 例如，放学后命令孩子做作业，做错作业就骂孩子。
这些问题也是父母的通病。 所以给父母带来了困惑。
孩子在学校一整天都在加强学*。 我想回家放松一下再完成作业。
但是，父母无视孩子的心理疲劳，马上命令孩子做作业，孩子非常不情愿； 很久以来，我不喜欢做作业，所以我厌倦了学*。
其实改变父母的做法的话，孩子能听到很多。 “宝贝，我回来了。 我已经努力了。 休息一下再做作业吧！ ”
这样，孩子就能感受到父母的理解和关心，自觉地以愉快的心情完成作业。
第一次出现这种情况时，父母请不要直接关闭电视或电脑。 认真地对孩子说：“宝贝，看电视(用电脑)的时间长了，必须做作业。 我不能违背你的诺言。 坏孩子不是好孩子！ ”
那个时候，孩子会害羞地停下电脑和电视，自觉地做作业。
这引起孩子心中的反感。 “为什么你会玩手机，我不会？ ”
父母要离开孩子的书房，放下手机，拿起书，静静地坐在沙发上看书，偷偷观察孩子，偷偷陪着孩子，直到孩子做完当天的作业。
一直以来，孩子都沉迷于读书和作业。
父母只能指出作业的错误，给予适当的指导，使用孩子的脑子来纠正。
此时，父母应该及时鼓励他们，而不是对他们大喊大叫。
对孩子说：“宝贝，勇敢点。 你是最好的。 爸爸妈妈相信你能认真完成作业！ ”
在父母的鼓励下，孩子的自信心会受到刺激，最终克服困难，完成作业。
如果孩子不爱学*，需要咨询更多的解决方案，请填写文章后面的表格。 孟老师会安排免费提供解决方案的时间。
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