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关出来的“神经病”

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在村民眼里,12岁的袁健和母亲一样是“疯子”。 在过去的八年里,每次他外出,他的父亲袁亮泉都把袁健和神经质的母亲高希关在家里。 由于缺乏正常的沟通和教育,小健康至今不能说话,生活不能自理,依靠父亲照顾。 口渴后,直接从污水罐喝水。

健本应该有很棒的童年。 这个英俊的孩子应该像同龄人一样静静地坐在教室里。 他成绩好,朋友多,开心,可能有自信。 但现在他“精神错乱”,不能上学,不能吃三餐,邻居们都用异样的眼光对待他。 他一句话也说不完全。

袁健对外界有好奇心,学*能力强时被人为封闭。 他的交流对象只是一个又笑又疯的母亲,所以他也学会了发出各种各样的声音来代替说话。 他不知道如何与周围的人交流,也不知道如何表达自己的感情。 他只能跑过来,一边叫一边发泄内心。

孩子是无辜的。 他们在无知的年龄什么都不知道。 其实他们都很聪明。 现在,在小房子里,用钥匙,孩子失去了他这个年龄应该有的一切。 他的未来可能搁浅,他的人生可能永远无法逆转。

这是教育的不幸还是家庭的悲哀?

书明号123号老人,在监狱度过了一生,终于在晚年获得了自由。 但是出狱后,时代不同了,他意识到了自己的一技之长。 况且他是个老人,只能过简单轻松的生活,也没有朋友,所以很想念在监狱里的生活。 这是可悲的。 老布一生追求的自由没能给他带来幸福的晚年,所以他最终选择了自杀。

由此可见,一个人长时间呆在封闭的空间里,怎么会舒服呢? 怎样养成好*惯? 如何培养健全的人格?

父母不认为好好管理孩子就能让孩子听话。 别以为和其他孩子们一起玩,会染上什么坏*惯。 被埋在桌子里,没有自由的生活,会扼杀孩子的社交能力和分析思维能力。 随着时间的推移,孩子很难与人相处,面对身边的各种问题相处不好。 这些都是孩子以前完全不知道的事情,压力像雪崩一样突然降临,让孩子失去信心。

父母们,不要让自己的孩子成为“精神障碍”。 广阔的天空更有利于他们的成长。


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