与孩子激烈冲突过后 父母切勿“冷面孔”

对辅导员来说，向父母说明孩子在激烈冲突后和*相处的重要性是当务之急。 如果每次冲突都不和解，痛苦和怨恨就会加剧，沟通就会越来越困难。 每次吵架，未愈的旧伤就会变得明显。 渐渐地，痛苦的冲突只会加深伤口，使其难以治愈。 另一个负面影响是，很多父母在痛苦的矛盾发生后，往往会让孩子“冷漠”。 不幸的是，这只会增加痛苦，增加更激烈争论的可能性。

通常，说服父母与孩子和好是极其困难的，为此需要心理咨询师和当事人建立良好的信任关系，并具备相当熟练的技术。 即使不喜欢他的行为，也很难让青少年明白父母爱他。 父母和孩子关系的修复，可以明确地向孩子传达这个信息，强调无条件的爱。

父母可以告诉孩子，他们不能和解。 理由如下。 过去被孩子伤害过，不想再被伤害了； 他们认为孩子会利用和解；他们担心孩子们会拒绝安置他们。 对于第一个担心，父母在现在和过去感受到的伤害，只能在更美好的未来治愈。 换句话说，如果现在培养关系，过去的伤口就会治愈。 唯一的问题是，如果没有人迈出第一步，就做不到。 最适合迈出第一步的是父母。 他们年龄大，更懂事，更成熟，可以看到“更大的图景”。 另外，如果孩子在家里不能积极交流，就会到同伴团体的“第二家庭”寻找，这可能会导致滥交朋友、吸毒、组建小团队等形式的事故。 父母不带头，家庭以外的人带头。

关于第二个担心，需要明确区分行为和感情。 父母试图修复与孩子的亲密关系，要求在执行过程中不要感情用事，而不是停止执行规则和惩罚。 他们必须大声清楚地告诉他们的孩子。 不管他们做什么，他们的父母都很爱他们。 修复感情时，前几次要警告父母孩子可能失衡。 因为他们从父母温柔的行为中寻找“猎物”。 但是如果你继续试图和孩子和解，他会开始相信这种行为是诚实的，无条件的。

关于第三个潜在的担心，父母应该做好被孩子推开的准备。 为了修复好的感情，一开始会觉得不舒服。 和父母一样，青少年也不想再受到伤害了。 而来自父母的身体和感情的爱抚对青少年来说通常是全新的体验，要*惯拥抱和温柔。 如果青少年一开始就推开父母，提前做好心理准备有助于父母的错误尝试，就要相信孩子的强烈反应本身就表明了和解的必要性。 如果父母还在犹豫，顾问可以举出关于婴儿和触摸的研究结果的例子。 经常被抚摸或拥抱的婴儿会健康成长，但很少被拥抱的婴儿更有可能患上严重的疾病或死亡。 这个例子有助于我们认识到，孩子健康成长需要父母的养育，唯一不合适的拥抱时间是在青少年朋友面前，避免涉嫌*犯。

执行

的最初担忧消除后，辅导员让家长们集思广益，寻找修复他们良好感情的方法。 父母中已经有成功的例子，顾问可以根据这些例子进行改善和扩展。 例如，一位父亲说，他记得有一次他告诉儿子，即使他不喜欢他的行为，他也会爱他。 因为对家人有效，所以列入治疗计划。

如果找不到例外，心理咨询师可以让父母想象为了修复将来的好感情会做什么。 如果父母对此没有想法，心理咨询师可以提出一些建议。 例如，你可以给青少年写信或便条，为自己为什么为他感到骄傲，或者为自己伤害他的言行道歉。如上所述，给孩子一个简单的拥抱，告诉他们父母不喜欢他的行为，但我爱他； 简单道歉； 找个时间一起出去，不管孩子这周成绩好不好，都一起出去。 这样可以区别错误的行为和无条件的爱。

心理咨询师必须告诉父母，尽快修复良好关系很重要。 他们等待的时间越长，痛苦和怨恨就越有可能在关系中占上风。 一些父母可能希望孩子先行动，但这似乎是不可能的。 因为青少年看不到“大局”，无法理解隐藏在感情背后的好处和目的。 所以父母一定要带头，希望孩子能听从。

延伸阅读：

让父母了解了孩子攻击性的五个层面。

父母和孩子吵架后，要马上退出，耐心等待。

向孩子讲解奖惩规则时，要注意“重点”和“停顿”。

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与孩子激烈冲突过后 父母切勿“冷面孔”（扩展1）

——改变父母与孩子冲突的时间和过程

为了达到理想的结果，父母必须改变和孩子冲突的时间和过程。 父母要通过具体的例子，认识到在争吵中他们能打开什么开关。 这里的“开关”是指青少年失去父母感情控制，变得愤怒、抑郁、防御性时所使用的语言和动作。 由于孩子的这些言行，父母容易偏离原来设定的轨道，无法有效地获得治疗效果。

当这些开关不断被激活时，争论的内容、方向和氛围由青少年决定。 发生这种情况时，父母不能保持冷静，不能执行规定，因此青少年有责任。

每当

案例分析

的父母试图强制执行某个规则时，13岁的吉尔就会用可预测的启动开关出轨父母。 吉尔以“你不再爱我”、“我恨你”这样的话开头，会让父母感到罪恶感。 或者用人身攻击让父母失控。 这样不行的话，吉尔会更上一层楼，说想自杀。 这种威胁通常可以迫使父母放弃原来的想法。 在每个层面，孩子的目标都是一样的。 巧妙地操纵父母的感情，维持现有的权力地位。

这里的重点是告诉父母流程的结构，特别是青少年如何确定父母的弱点。 父母必须意识到这是迄今为止治疗失败的关键。 孩子不是坏人，更不是坏人，父母也没有必要觉得软弱，责备自己。 青少年可以用不同的方法感知冲突，巧妙地让父母失控。 心理咨询师可以通过忠告、说教和罪恶感告诉父母他们是如何在不知不觉中打开了青少年的开关。 例如，15岁的男孩每次成绩提高，父亲都会抱怨在考试中做得更好。 很久以来，男孩都不想再努力了。 因为他觉得自己无论怎么努力都不能做到最好。 教育每个人不要责备任何一方，为父母和青少年创造改变相互对立的交流方式的氛围。 这样，心理咨询师就可以为父母提供特殊的策略3354。 例如，撤退等待，稍作停顿，可以用没有反应但坚决的方法对待青少年。

延伸阅读：

父母和孩子的约定对于拯救问题少年很重要。

改变亲子冲突时间和过程的三种策略

青少年要求恢复权力。

与孩子激烈冲突过后 父母切勿“冷面孔”（扩展2）

——改变父母与孩子冲突的时间和过程三大策略

父母和青少年对冲突有不同的看法。 父母重视结果，只在意最后的结果。 遵守规则，遵从惩罚等。 )； 另一方面，问题少年是过程型的，关注的是控制气氛，控制讨论本身的方向性。 ——也就是说，将父母逼入“死角”和“危险地带”，失去控制感情、执行规则的能力。

每次

案例分析

，只要父母执行周末不出门的规则，15岁的拉蒂莎就会喊道。 她的父母被她的呼喊激怒了，所以每次情绪失控时都陷入激烈的争吵，最后沮丧地放弃了，让女儿出去。 拉蒂莎证明了她巧妙地运用叫唤技术改变父母的感情，控制着争论的方向。

规则和检查措施在纸上可能看起来很好，但除非父母知道如何从头切换，掌握了处理冲突的不同技巧，否则这些规则和检查措施不会取得好的效果。 在冲突艺术领域，青少年比父母更有技巧。 心理咨询师必须让父母意识到，孩子们并不是天生固执，也不是化学物质失去*衡，他们只是很好地利用了自己的弱点。 所以，父母也要记住“游戏”。 或者，应该比孩子玩得好。 也就是说，改变冲突的时间和过程。

心理咨询师告诉父母青少年如何用策略克服后，就要告诉父母新的“应对”技术和策略。 这可以通过以下三项战略来实现：

1 .向父母说明如何找到青少年可以启动的开关或危险区，为冲突中的青少年找到自己可以启动的开关。

2 .向父母说明不允许青少年启动开关，什么时候不能。

3 .向父母说明如何用以下22种技巧做出不同的反应：

(1)等待撤出

)2)强调和中止

(3)引导技能的应用

)4)秘密信号的产生

)5)父母方说话

)6)询问行为是否恰当

(7)充值

(8)着眼于现在

)9)区分错误行为和人身攻击

(10 )重塑好感

) 22 )了解青少年攻击行为的五个层面。

延伸阅读：

改变了亲子间冲突的时间和过程。

父母要善于发现和控制自己感情的“开关”。

父母必须寻找孩子未来变化的例外和更多的可能性。

与孩子激烈冲突过后 父母切勿“冷面孔”（扩展3）

——切勿拿自己的孩子与别的孩子比较

父母喜欢给孩子树立榜样，喜欢把自己的孩子和优秀的孩子相比。 这种家庭教育相当普遍。 其实是盲目比较的心情。 在孩子的成长过程中，最重要的是让孩子树立自己的价值观，形成自己追求的目标，而不是外在的压力剥夺孩子自身的主动性。 每个人都是独立的个体，孩子也是。 太过比较，只会让孩子觉得自己不如别人，永远达不到父母的要求，失去信心。

看看比较家庭的孩子的情况吧。

我从来没有真正“做过”自己。 从我写文章开始，我父亲就一直拿他和其他孩子比较。 特别是，每次家长会结束，父亲总是生气，说他天生无用，连旁边的半个土豆都不如。 很明显，他越来越没有信心，不像以前那样喜欢开玩笑了。 并不是他不想学好，他也在努力。 但是为什么他爸爸看不到他的努力？ 他不想再呆在家里了。 他谁都讨厌。

其实，父母的这种教育方式容易让孩子产生挫败感，失去自信。 父母强加给孩子的榜样，孩子不认同。 这个例子对孩子不起启发作用。 另外，每个孩子都有不同的特征。 坚持父母以不现实的过高期望要求孩子，会给孩子带来很大的心理压力。 如果孩子不能满足父母的要求，父母就会否定孩子，导致孩子自我否定。 这样，当孩子在成长过程中遇到困难时，就会出现恐慌和萎缩，影响孩子的心理和性格的形成。

但攀比心理普遍存在于当今许多家庭。 大多数人都有过亲身经历，或者在角落里，大人对着孩子说：“你为什么完全不听话？ 你是谁，听话聪明吗？ 你怎么这么不争气？ ”心理质量好的孩子可能会生气做出奇怪的表情和无视，但心理质量差的孩子可能会受到内伤。 嘴里不说，心里也恨。

我想很多父母不赞成这种做法，但是发生在自己身上的事情经常会犯这样的错误。 我好像一点也没有注意到自己的错误，你觉得哪里不对劲吗？

其实，这种教育对孩子心灵的伤害并不像父母想象的那么轻。 特别是对于心理素质低的孩子。

据报纸报道，一个孩子不忍心让父亲继续和旁边其他同龄的孩子比较，失去了心理*衡。 孩子觉得其他孩子衬托了他的缺点，于是开始嫉妒恨那个孩子。 随着仇恨的加剧，最终造成了严重的意外伤害。 他的理由是，他让我成为父亲眼中无用的孩子。

看了这个消息，我们的父母应该反省自己吗？ 经常比较自己的孩子和别人的孩子，会对孩子产生一定的不良影响。 例如，孩子会有很多负面情绪，比如不开心、焦虑、愤怒、嫉妒，情绪会受到很大困扰。在行为表现上，被父母比较的孩子觉得自己没有被父母重视。 父母似乎比自己更喜欢其他孩子，所以孩子吸引父母的行为很多，但这些行为通常不喜欢父母。 另外，父母在比较孩子时，容易比较和排斥孩子，不利于孩子的心理健康。

所以，不要总是拿自己的孩子和别人的孩子进行比较。 如果你的孩子健康，你的父母会继续努力。 孩子不好，父母耐心帮助孩子慢慢改正。

作为父母，要明白每个孩子都有自己的优点，不管他的性格喜不喜欢你，都不要否定他。 一个孩子是活泼开朗还是沉默寡言、大胆还是胆小并不重要。 孩子快乐健康地成长是最重要的。 对于不同性格的孩子，父母应该用不同的方法进行引导和帮助。 如果孩子淘气，培养他的耐心； 如果孩子胆小，父母应该带他去活动，给孩子创造很多社交机会，让他知道自己也有优点。 也就是说，懂事安静，工作谨慎，不易犯错误。 其实每个孩子都有自己的优点。 不要把他自己的缺点和其他孩子比较。 父母要发现孩子的优点，发展成孩子的优点。

与孩子激烈冲突过后 父母切勿“冷面孔”（扩展4）

——切勿将艺术人物与历史人物等同起来

我们很多同学获取历史知识的渠道不仅仅是教科书，还有言情小说、电影、戏剧等社交媒体。 我记得学*《三国志》的内容时，同学对曹操的评价有尖锐的分歧。 曹操是狡猾阴险的阴谋家，据说是“奸臣”。 有人说曹操文武双全，多才多艺。 每个人都有自己的意见，谁也说服不了。 这表明一些学生对艺术家和历史学家的概念无法明确区分，影响历史学*。

艺术家和历史学家的区别是什么？ 历史人物是历史真实人物，一切关于历史人物的史实都不允许有半点虚构和捏造。 艺术家可以根据作品的需要，进行想象、虚构、夸张等艺术造型。 这样，艺术家不再是历史学家，而是艺术形象。 所以严格说来，双昊123的诸葛亮、曹操、刘备并不是真正的历史人物。 就诸葛亮而言，他的艺术形象已经是自古以来人们景仰的智慧化身。 “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”就是一个生动的例子。 舒明浩123中，简而言之：“诸葛本是仙人，是达天地之机，是鬼神之志，呼风唤雨，撒豆成兵，挥剑成河。 ’诸葛亮成了真正的神仙。 诸葛亮的事迹有的记载在史册上，有的虚构。 例如，众所周知的“草船借箭”、“空城计”等，历史上没有。 在以往的文艺作品中，曹操常常是狡诈残忍的人物，但实际上是历史上罕见的政治家、军事家、文学家。 同样，suming hao123的刘备、关羽、李世民、李米、suming hao123的岳飞等艺术人物也与实际的历史人物大不相同。

上述艺术家以历史人物为原型，许多艺术家根本是艺术家虚构出来的。 书明号123中，除宋江外，其他107都没有历史，这是最明显的例子。 罗贯中的作品中，景阳冈的打虎英雄林冲、关西三拳镇的鲁、苦战的jy生动活泼，惟妙惟肖，是艺术人物，而不是真实的历史人物。 对艺术家和历史学家的重要原则是，可以从文学角度欣赏艺术家，但不应该把艺术家等同于历史学家。 这一点在历史研究中应该特别注意。

延伸阅读：

注意历史学*中的时间概念。

重视历史学*中的词汇训练。

3354记忆自制滴答声的辅助方法