校园暴力的发生，家庭教育的缺失有不可推卸的责任

*年来，校园暴力事件不仅更加频繁，而且更加严峻、残酷。 这些青少年的暴力倾向非常令人担忧。 到底是什么影响了青少年的思想，导致了这么糟糕的校园暴力事件？

边肖表示，校园暴力频发与家庭教育有很大关系。 因为父母管教孩子的方式过于严厉、过于放任，父母疏于管教，会影响孩子的健全人格。

许多校园暴力的肇事者也是家庭暴力的受害者或证人。 值得特别强调的是，一些父母的社会适应能力很低，他们的不良心理素质也对孩子的成长有重要影响。 实际上，在社会、经济、文化转型期，很多父母不知道如何摆脱不良情绪，无法引导孩子的行为和心理。 有些孩子在成长过程中会遇到情感问题和人际关系问题，得不到解决，在社会化过程中可能会出现人格偏差。 因此，越来越多的学校暴力事件频繁发生。

其次，随着社会离婚率的上升，单亲家庭越来越多，子女居住在单亲家庭。 家庭气氛紧张、不和谐，儿童缺乏关注和安全感，形成攻击人格，引发暴力行为。

此外，家庭暴力是学校暴力的根源。 父母经常骂孩子、虐待孩子，孩子遇事拿孩子出气。 生活在这种暴力家庭环境中的儿童，从孤僻、偏执、暴力的童年开始，往往成为校园暴力的主角。

另外，有的父母太多替代孩子，过于顺从，导致孩子任性，经不起挫折和打击，心理素质差，容易冲动，走极端。 会引发暴力事件。

杜绝校园暴力的发生，应该家长带头，给孩子一个健康成长的环境，培养孩子健全的人格，最大限度地减少校园暴力的发生。

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校园暴力的发生，家庭教育的缺失有不可推卸的责任（扩展1）

——家教失误:孩子厌学不愿读书，家长有不可推卸的责任

孩子厌学、厌学的根本原因是父母对孩子过于挑剔和冷嘲热讽，过于重视学*的外在目的，使孩子感受不到学*的真正乐趣。 当孩子在学校没有意识到学*的重要性时，孩子自然会厌学、旷课。

第一，对孩子的批评和冷笑太多了。

例如，孩子经常听到父母般的斥责，“你只知道玩，却根本不学*”。 “你每天在学校做什么？ 一次考试怎么能得这么多分呢？”“你在玩的时候站起来，为什么说你在学*的时候蔫了？ 确实，这样的责备总是让孩子把学*和不愉快的心情联系起来。 慢慢地，孩子天生讨厌学*。

其次，父母过于关注学*成绩差的科目，使孩子失去了学*的兴趣和信心。

一个孩子语文、科学等科目的成绩一直很好，但数学成绩总是差强人意。 刚二年级的学生数学经常不及格。 因此，他的总成绩在班里排名垫底。 母亲很不安，经常对儿子说：“你数学考试考不好。 得在家弥补。 不然之后就跟不上了。 ”孩子总是说自己的数学“不会”，但他不想施加任何力量。 他发现学数学很难，就讨厌了。

第三，过于重视学*的外在目的，不让孩子感受到学*的乐趣。

有的孩子的父母总是要求孩子“好好加油，你要在班里前十”。 “如果成绩好的话，从考上重点中学开始，到上重点大学为止，都可以上重点高中。 这样的话，就不用担心你的未来了。 “先苦后甜。 虽然现在很苦，但是将来有美好的前途也是值得的。 ”对小学生来说，让他坚持用10年的寒窗换取光明的未来太抽象和遥远了。 未来是什么样的？ 为什么要交换礼物呢？ 为了虚幻的“未来”而“痛苦”？

第四，将孩子的学*成绩与班上其他学生的学*成绩进行比较。

有些父母热衷于把自己的孩子和其他孩子进行比较。 考试结束后，他们不在乎孩子是否比以前优秀； 我还没想通，“怎么又成了第26个了？ 为什么不去上面？ ’渐渐地，孩子厌倦了。 他一直觉得，不管自己怎么努力，总有同学比他学*好，但父母还是不满意。 学*是为了取得好成绩，排好名次。 有多少孩子是尖的？

以上列举的这些其实很有代表性，是很多孩子讨厌学*的家庭的原因。

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1 .初中厌氧学辅导过程。

2 .孩子厌学的表现是什么？ 父母如何正确引导？

校园暴力的发生，家庭教育的缺失有不可推卸的责任（扩展2）

——孩子贪玩 父母有不可推卸的责任

玩耍是许多孩子的顽固问题，往往导致他们对学*的忽视。 对于想玩的孩子，父母应该把话放在心里，真正感动，才能帮助孩子改掉这种坏*惯。

孩子想玩的家庭根源主要在于他们的过度挑剔和玩世不恭，过于关注学*的外在目的，使孩子体会不到学*的真正乐趣。

的母亲咨询了智育专家孟，说：“乐乐越来越沉迷于玩，一听学*就愁眉苦脸。 多么美好的童年啊！ 我自己拿着笔写，要我们给他讲个故事。 现在比以前差了”

为什么孩子变得讨厌学*了？ 孟老师指出，主要有以下原因。

例如在

1、对孩子过多地指责和冷嘲热讽。

上，孩子经常听到父母般的斥责，“你只知道玩，却根本不学*”。 “你每天在学校做什么？ 一次考试怎么能得这么多分数呢？”“你演奏的时候很精神。 为什么一谈起学*就蔫了？ ”

确实，这样的责备总是让孩子把学*和不愉快的心情联系起来。 渐渐地，孩子自然会想多玩一会儿。

2、过分重视孩子成绩差的学科。

过于关注成绩不好的科目，孩子们对学*失去了兴趣和信心。

王军的语文、理科等科目成绩一直很好，但数学成绩总是差强人意。 刚上三年级的学生数学经常不及格。

因此，他的总成绩在班里排名垫底。 母亲很不安，经常问儿子：“为什么数学总是不好？ ”。 得在家里补，不然以后跟不上了。 “王军总说自己的数学‘不好’，但不想花时间弥补。 他觉得数学很难，所以讨厌数学。 在数学课上，你要么睡觉，要么玩小东西。

3、过于关注学*的外在目的。

过于注重学*的外在目的，让孩子感受到学*的乐趣。

王胜的母亲总是要求她的孩子“努力学*，必须成为班上前十名”。 “如果成绩好的话，从考上重点中学开始，到上重点大学为止，都可以上重点高中。 这样的话，就不用担心你的未来了。 “又苦又甜”。 虽然现在有点痛苦，但是今后有好的前途也是值得的。 ' '

对孩子来说，坚持用10年的寒窗换取光明的未来太抽象了，太远了。 未来是什么样的？ 为什么要用现在的“苦”换取虚无的“未来”？

4、将孩子的成绩与他人攀比。

陈先生的父母热衷于把孩子与其他孩子进行比较。 考试结束后，他们不关心陈科有没有进步，什么都不懂。 他们反过来说“3360”，“怎么又成了第26个了？ 为什么不去上面？ ”渐渐地，陈科厌倦了，觉得不管自己怎么努力，总是同学比他好，父母还不满意。 所以，我对学*没有信心。 每次同学叫他，他就出去玩。

上述例子具有代表性，是很多孩子讨厌学*和玩耍的家庭的原因。

经过对贪玩孩子的家庭情况分析，孟老师指出：

父母要知道，在一个班级里，精英永远只是少数。 要求自己的孩子名列前茅，是大多数孩子力所能及的。 孩子们渴望得到表扬和认可。 如果他不能在学*上展示自己的优势，那就只能放弃学*去玩，或者在小伙儿里当“小头目”、“小霸王”。

综上所述，父母应该意识到孩子的游戏有很深的家庭根源。 家长在教育和培养孩子的过程中，要注意用好的教学方法提高孩子的学*兴趣。 这样可以有效地防止孩子玩耍放弃学*。

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校园暴力的发生，家庭教育的缺失有不可推卸的责任（扩展3）

——孩子厌学父母有不可推卸的责任

蒙丹的母亲说：“我的孩子越来越讨厌学*了。 听到学*的事，我露出了悲伤的表情。 就像我小学的时候一样！ 我主动做作业，预*了没学过的课程内容。 如果不明白的话，我会被他要求解释的。 我现在上中学了，但是比以前差了。 ”

为什么孩子会越来越讨厌学*呢？ 听了蒙丹妈妈的抱怨，父母对孩子学*的不正确态度也是孩子厌学的重要原因之一。

例如在

其一，对孩子过多地指责和冷嘲热讽。

上，孩子经常听到父母般的斥责，“你只知道玩，却根本不学*”。 “你每天在学校做什么？ 为什么每次考试都得那么多分？”“你明明玩得很好，一谈到学*为什么就蔫了？ ”

确实，这样的责备总是让孩子把学*和不愉快的心情联系起来。 慢慢地，孩子天生讨厌学*。

其二，家长过分重视孩子成绩差的学科，使孩子丧失了学*的兴趣和信心。

语文成绩一直很好，但数学成绩总是差强人意。 我一年级的时候数学经常不及格。 因此，他的总成绩在班里排名垫底。 母亲很不安，经常对儿子说：“你数学考试考不好。 得在家弥补。 不然之后就跟不上了。 ”蒙丹总是说“我只是不擅长数学”，但我不想为了弥补这一点做出任何努力。 他觉得数学很难，所以讨厌数学。

其三，过于关注学*的外在目的，使孩子感受不到学*的乐趣。

的妈妈总是这样要求自己的孩子。 “好好努力，成为班里前十名。 ”“成绩很好，可以通过重点高中，进入重点大学。 这样的话，就不用担心你的未来了。 “先苦后甜。 虽然现在很苦，但是将来有美好的前途也是值得的。 ”对中学生来说，让他坚持十年寒窗换取未来的光明太抽象和遥远了。 未来是什么样的？ 为什么要用现在的“苦”换取虚无的“未来”？

其四，将孩子的学*成绩与班里其他同学的成绩相比。

的父母热衷于比较自己的孩子和其他孩子。 考试结束后，他们不在乎蒙丹是否比以前进步了； 我还没想通，“你怎么又没进前十？ 为什么不去上面？ ”渐渐地，蒙丹厌倦了，以为不管自己怎么努力，都会有比他更好的同学，但父母并不满意。 学*是为了取得好成绩，排好名次。 有多少孩子是尖的？

以上就是让很多孩子讨厌学*的家庭的原因。

智育功德教育专家郭铁军在分析厌学儿童的家庭状况后指出。

1 .父母*惯责备孩子，往往看不到或忽视孩子的优点和闪光点。 这样，孩子不仅会觉得父母对自己不公*，还可能与父母对立，朝着父母期望的相反方向发展。

2 .父母过分关注孩子不能学*的科目，其实是忽视了孩子的优点。 父母认为应该好好学*，但不能做坏事，真受不了。 他们的行为受到了严厉的斥责和无情的攻击。 这种做法可能会使孩子对自己的能力完全失去信心，危害其他学科的学*，造成恶性循环。

3 .孩子的学*当然有各种外在目的和长远目标。 但是，对孩子来说，学*的乐趣就是学*活动本身。 如果孩子的学*兴趣是由学*活动本身引起的，他会保持这一点。 子曰、“知者不如善者、善者不如享受者”、其实这出了学*的三个领域。 学*的外在目的很可能将学*的边界限制在“知”的水*上。 孩子处于被动、简单的反应阶段，不会谈论创造力和幸福。

父母要知道，在一个班级里，精英永远只是少数。 要求自己的孩子名列前茅，是大多数孩子力所能及的。 父母对孩子期待越多，只会起反作用，孩子就越渴望得到表扬和认可。 如果他不能在学*方面显示出自己的优势，他只能放弃学业，转向其他方面。 例如在体育、文艺，甚至小团体中成为“小头目”和“小霸王”等。

总之，父母要意识到孩子不爱学*有很深的家庭根源。 家长在教育和培养孩子的过程中，要注意用好的教学方法提高孩子的学*兴趣，这样才能有效地消除孩子的厌学情绪。

校园暴力的发生，家庭教育的缺失有不可推卸的责任（扩展4）

——江西再现校园暴力：一句“太刺激了”背后的道德缺失

2月30日，一位有心人向媒体透露了视频。 截至12月1日，已在网上引起轩然*：江西抚州东乡第二中学被发现校园暴力事件！ 在2分12秒的视频中，一名身穿粉红色大衣的女性多次手持一名身穿黄色大衣的女性。 在暴力中，两个女人从人群中冲出来踢她的脚，扯她的头发，把穿着黄色大衣的她踢倒在地。 施暴的女性在这次暴力过程中不时笑。 周围有看热闹的人，有时会吵闹，“很刺激！ 也有男性喊道：“。 请参阅。

关于施暴者的行为，至今为止曝光的各种校园暴力事件已经被很多人谴责，这里强调看热闹的人。

鲁迅的《书名号123》在中国人的骨子里表现出冷漠的冷血态度。 冷漠、自私、冷血。 这些只有在*世界才能感受到的话，已经开始侵入孩子的世界。 再也看不到我们学校和家庭教育中提倡的热情、善良、助人、义勇为了。 那些明亮温暖的文字在哪里？ 至少在视频中看到的少年中，作者什么也没看到。 人性消失了，那是什么？

每次看到这样的视频，我的心就会跳。 打人是可恶的，拿着手机看暴力，满不在乎地拍摄过程的围观者难道不可恶吗？ 但如果他们没有使用手机的记录，这种暴行怎么会暴露在阳光下呢？

今天的旁观者怎么知道自己不是打明天人的人？ 当然，今天身边的人更有可能成为明天施暴的人。 因为有了周围人的学*，有了在现场表演的刺激。 像视频一样“很刺激！ ’在这种刺激下，谁也不知道他们会做什么。

看着悲剧的诞生，实际上旁观者比受害者更悲伤。 受害者无法抗拒，围观者明明有能力阻止，却不去，这是缺乏道德的。 正是他们的包围助长了施暴者的气焰，为他们的表演搭建了舞台，使得校园暴力越来越激烈。

毫无疑问，行凶者需要受到惩罚，旁观者也不能落下。 家庭和学校共同努力，帮助我们越来越穷的孩子恢复他们失去的道德，重建他们的价值观。 学校生活也许可以多晒太阳。

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校内暴力横行。 谁会为无知的青春买单？

校园暴力的发生，家庭教育的缺失有不可推卸的责任（扩展5）

——孩子的成长是家庭教育成功与否的镜子

我总是在后台看到父母不听孩子反抗，总是跟父母对着干，脾气暴躁就像刺猬一样。

老话讲得好，堂堂正正，想做什么就做什么。 他的身体并不是直立的，虽然他不服从。 父母做不到的事，要求孩子做也是马马虎虎的，不能接受。 有了父母，自然就能做到。 不用语言。

其实孩子的行为是父母的缩影，父母对孩子的性格形成起着决定性的作用。 虽然家境贫困只是评价孩子物质生活的一个方面，但真正影响孩子心理健康的，却是家庭教育和父母自身的行为。

美国人Tyman Johnson认为：“成功的教师创造成功的孩子，失败的教师创造失败的孩子。” 从这个意义上说，家庭教育是所有其他教育的基础。

所以，做父母的，不要总是认为自己的孩子不好或不好。 抱怨自己孩子的时候，请花点时间反省一下自己。 儿童的问题行为与失败的家庭教育密切相关。

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孩子“独立”，父母就应该以身作则

树立榜样：父母要给孩子树立榜样。

校园暴力的发生，家庭教育的缺失有不可推卸的责任（扩展6）

——校园暴力横行，谁为无知的青春买单？

有些父母生活太忙，忽视了孩子的沟通和心理引导。 为了引起注意，孩子们开始采取一些极端措施。 孩子犯错时，父母通常以骂人为教育手段，久而久之，就形成了孩子的阴郁心理。 此外，如果父母之间经常发生家庭暴力，孩子也容易受到影响。

学校“以成绩为导向”的教育理念，也让老师们只重视学*，而忽视德育、法制教育和相应的心理咨询课程。 因此，孩子缺乏控制自己行为的意识，行为不顾后果，没有自己做伤害他人的行为会造成什么后果的概念。

暴力电视剧、漫画、游戏的出现也对孩子产生了深刻的影响。 混、哥哥们的义气、血腥的暴力，成了少年们羡慕和崇拜的对象。 这些都是孩子无意识地拿起暴力武器进行模仿，从中获得“存在感”和“成就感”的原因。

欺负很多同学的孩子不满14岁，完全没有刑事责任能力。 根据法律规定，不需要承担严重的法律后果也是此类案件频发的原因之一。

如何面对孩子被欺负的危险，或者如何避免孩子成为欺负人的孩子？ 在这种情况下，孩子该怎么办？ 能有效地预防吗？ 侧影为你的支点移动——。

1 .一个人上学或和同学出去玩时，不要去人烟稀少、僻静的地方，在街上走。 天黑了不回家，放学后不在路上玩，按时回家。

2 .好好爱你的孩子，不要盲目地回应他们的要求，听他们的。 进行适当的挫折教育，培养孩子坚强的性格。

3 .家长要经常了解孩子在学校内外的安全情况。 老师和孩子的交流比通过聊天发现孩子的学校里有没有暴力更重要。

4 .开展预防教育。 一定要引导孩子分清是非。 不要诱导孩子单方面开枪、动武、被欺负。 当然，也要教孩子如何自我保护，让孩子*时做好心理准备，冷静处理事情。

事实上，相关法律法规不健全、青少年法律意识淡薄、家庭教育缺乏应有的关怀、学校缺乏必要的法律和道德教育、社会暴力频发等诸多因素是校园暴力和同学欺凌频发的原因。 要从根本上解决校园暴力问题，需要家庭、学校和社会各界的共同努力，为孩子的成长营造和谐友好的环境。

校园暴力的发生，家庭教育的缺失有不可推卸的责任（扩展7）

——什么是真正的家庭教育？

我认为家庭教育是在尊重孩子的基础上，帮助他们树立正确的人生观和价值观。 不是限制孩子的本能，也不是做各种各样的事。 家庭教育和学校教育相结合，对孩子的影响最好。

每个人都有特点，孩子也有本能，这些不是后天教育能改善的。 有些孩子爱闹，整天乱搞； 有些孩子很安静，不与外界接触。 这些都是孩子的天性。 勉强改变只会让孩子不开心。

有些父母自己也喜欢弹钢琴，带孩子去学钢琴。 不管孩子喜欢不喜欢，孩子自身的条件是否舒适都是个问题。 如果孩子被安排在长椅上，他越学越没有想法，越学越讨厌。

家庭教育给孩子留下深深的烙印，对人生有很大的影响。 家庭教育是孩子最先接触到的小环境。 从吃饭穿衣到做人，都是从家庭教育开始的。 无论教育方法是否正确，从小的烙印都不会轻易改变。

妈妈用现在的话叫“强迫症”。 她从小就要求我每天打扫房子的时候拖地，做饭后把所有的厨具都擦干净。 我不喜欢做这些事情是因为我本来就不喜欢玩。 但迄今为止，这些*惯一直留在我身上，从未改变过。

孩子本来就有独立、顽强、乐观的本能，父母只需要支持就可以了。 从婴儿期到成年期，总是有一个过程。 其实孩子从出生开始就已经有一定的本能了。 在这种情况下只要父母不说话攻击，不否定自己的收获，孩子就会自然成长。

我家孩子吃饭的时候，妈妈总是喜欢让她吃满满的饭。 孩子没有食欲，有时候吃了半个碗就吃不下。 妈妈骂她，说她不听话。

在这方面，海外父母通常比国内父母做得更好。 国外父母从小就培养孩子的自立能力。 国外的孩子很早就开始自己吃饭了，即使吃得很饱，父母也一点不生气，给孩子留出了探索和学*的时间。

最好的教育是树立榜样。 对孩子要求什么的时候，最好先考虑一下自己能不能做到。 把自己的悔恨强加给孩子是残酷的，谁也不想被强迫做什么。 孩子虽然小，但有权决定。 尊重孩子的决定，是对孩子的信任。 孩子开始学*的时候，应该帮助孩子选择自己喜欢的环境和学校，而不是为孩子做决定。 如果讨厌孩子，不想学*，就逃学，厌学，条件好的贵族学校有什么用？

家庭教育不是纸上谈兵，也不是让孩子武装到牙齿上。 大家用爱和孩子相处会很轻松。