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隔代教育,你怎么放心?

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随着时代的发展,越来越多的年轻父母因为工作忙,不得不把孩子教育和生活的责任托付给爷爷奶奶。 老人有充足的时间、教子经验、强烈的责任感是有利条件; 另一方面,一些老人比较保守,方式陈旧,容易对孩子过于娇惯和溺爱。 同时,父母很少和孩子在一起,亲情容易淡薄。 “隔代教育”已经成为我们必须关注的话题。 以下四个方面特别需要父母和爷爷奶奶的共同关注。

临床发现,在

1、对孩子学*、生活*惯的娇惯

上,由祖父母抚养的孩子更容易养成挑食偏食等不良*惯。 这可能是因为老年人心软、慈善,跨越了“爱情”与“溺爱”的界限。

但事实上,老人有丰富的经验和耐心,可能更了解哪些食物最适合孩子生长,孩子喜欢吃什么。 所以,父母最好统一思想认识,一起讨论。 就给孩子选择什么菜、怎么做,可以听取老人的意见; 当看到老人有追着孩子吃饭、吃一口、吃一粒糖的撒娇行为时,父母要立即制止,让老人明白放任孩子的不良行为,只会对自己造成伤害。

2、管教方式的过严或过松

很多老年人在管教孩子时往往两极分化,有的过于严厉,有的过于宽松。 前者以过去的“军事化管理”为标准,为自己喜欢的事情制定一个标准;后者看到孩子被惯坏了就心软了,一切都靠孩子。

其实孩子也需要尊重和理解,也需要适当的自由空间。 面对这种问题,年轻父母首先要端正态度。 再忙也不要呆在家里,把孩子的教育和监护权交给爷爷奶奶。 另外,必须通过两代人协商确立可行的家庭规则,发生问题时有章可循。

3、陷入教育理念的误区

的时代不同,对教育的看法也不同。 许多老人仍然保留着过去的一系列教育思想,这些思想已经不适合当今社会的发展。 比如,对很多老人来说,早教就等于“智力开发”,教孩子多读书多学*。 其实新视角是“会玩的孩子最聪明”,父母培养孩子的天性和特长更重要。 让老人读这本书,引导幼儿进入真实多彩的世界,让他们和父母一起参加户外运动,让老人在孩子们的笑容中接受新的教育理念。


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