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最*，网友@纪一_牧木易说：“今天生气哭了。 晚上放学后月经痛，坐204号座位。 来了几个老人，给他们让座，留下一个老人站着。 他们发誓我不仅学*不好，品行也不好，必须找学校领导。 想听听吗？ 是在月经的痛苦中让座的吗？ 骂了10多分钟，把我的校牌拿走了。 我该怎么办？ ”记者通过微博联系女孩，称她今年15岁，是中学生。 这个故事是真的。 我想起那天，她和同学从学校坐公交车回家，一路上上了三个老人。 她的同学给她们俩让座，但因为经期不舒服，所以不让座。 结果，老人开始骂她。
面对这种情况，孩子能和老人说话，能让老人明白，其实也可以是小事。
交流是技术，交流也是我们生活的重要部分。 通过与人交流，我们可以实现很多目标。 孩子生活在比较简单的环境中，所以生活的中心主要是学*。 交往的对象通常只有父母、老师和同学，以及少数亲戚和朋友。 所以交流能力很弱，如何提高孩子的交流能力呢？
1 .家长创造与孩子聊天的机会：在聊天的轻松氛围中，让孩子先学会与父母交流。 聊天时请选择合适的时间和内容，注意孩子的心情。 在聊天和交流中孩子的心灵得到充分的舒展，精神得到适度的放松，感受交流的乐趣。
2 .教师必须为师生之间的交流创造条件。 定期或不定期召开班会、生活会，对班级中的某件事或某个现象进行讨论和评论，提高每位参与者自由交谈、与他人交流的勇气和说话能力。 经常举办符合学*特点的演讲比赛和辩论赛，不仅能加强学生之间的友好交流，还能增进友谊，提高语言表达能力。
3 .避免固执己见的交流：交流是双方交流的过程。 深信不疑的话，容易让对方反感，可能会招致不愉快和误解，严重的话可能会失去交流的机会。 对方不能接受自己的意见时，请站在对方的立场上思考，用讨论和讨论的语气与对方交流。 只有这样，双方才能在友好愉快的气氛中交流。
4 .善于运用肢体语言(在直接交流中，遇到语言表达障碍时，可以用微笑、点头等肢体语言代替。 让对方理解自己的善意，乐于沟通。
要让
学*直接间接等各种各样的交流方法。 直接交流，也就是面对面的交流，具有亲切而被重视的意义，容易沟通，容易产生共鸣。 但是，有时也会变得尴尬，有时会变得不方便。 此时，我们可以避免间接交流，也可以通过语音、书面或网络的形式，避免直接交流带来的不便。
善于学*充实自己：渊博的知识和精辟的见解容易在交流中说服对方达到目的。 但渊博的知识和精辟的见解来自不断的学*和实践。 因此，中学生必须在学*中充实和提高自己，善于总结和运用交往中成功的经验，从交往的失败中吸取教训。
中学生应多学会沟通技巧扩展阅读
中学生应多学会沟通技巧（扩展1）
——人际交往不顺会导致中学生离家出走，大人应多鼓励少批评
2 .和同学吵架后，因为自尊心太强，每天不在教室里抬头，害怕在同学面前丢脸，所以选择离开学校，也可以说是离开学校。
3 .因为在学校犯了错误，不想见老师所以出门了，因为不满老师的批评没能回家。
2-@ qq.com1.更多关注孩子的感受。
*时，大人要多关注孩子的情绪变化。 他们在和孩子打交道时，应该采取鼓励原则，尽量少批评。 中学生很骄傲，大人说话多，容易给孩子带来打击。
孩子做错了事就要批评。 大人也要注意孩子说话的方式，尽量用委婉的语气批评教育孩子。
2 .鼓励孩子交朋友。
有些父母害怕孩子交朋友会对学*产生不良影响，所以禁止他们交朋友。 父母认为中学生如果好好学*，交朋友是没有用的。 考上大学之后有时间交朋友。
父母的这种想法其实是错误的。 其中，学生遇到麻烦时，更愿意和同龄人交谈，而不像年轻时那样把一切都告诉父母。 如果孩子经常和朋友交往，就可以学*人际交往的技术，不会因为人际交往的障碍而离家出走。
中学生应多学会沟通技巧（扩展2）
——掌握职场沟通技巧：应学会如何闲扯
在职场成为人气者，不一定需要多说。
交流和交谈有一定的技巧，所以掌握在职场说话的技巧是非常重要的。
很多人觉得自己口才很好，什么也不说，可以叫兄弟。
但是，这不是一次成功的对话，更别说是高明的技巧。 优秀的交际能力应该让听众变好。
看看如何加强自己的交流能力。
1 .“聊天”是与人对话的重要组成部分。 你应该学*聊天。
不擅长对话的人往往不知道如何抓住对话的机会。
心理学家詹姆斯这样说。 “和别人说话的时候，放松心情，自由，不用担心，什么都说。
然后对话相当热烈，气氛相当热烈。 ' '
抱着“说不好也没关系”的态度，就有可能根据自己实际的水*，说出有趣而富有机智的话。
所以，提高交流能力不需要智力八卦。 玩得开心就好了。
2 .随便暴露自己，以自己为话题进行对话，增加对方的信任。
每个人最了解自己，所以和别人说话的关键是自然而然地谈论自己。
没有人会煞费苦心地找特别的话题，而只是要把自己当作话题。
3 .掌握批评性艺术。
在对话中，如果必须批评对方，就要巧妙地提出来。
批评具有以下特征：
)1)不要当众批评。 批评之前，应该说善意和感谢的话。
)3)批评对方的行为，而不是性格。 )4)实事求是。
4、呼应对方的对话，使对话气氛轻松。
如果在对话中能和对方说出同样的观点，对方自然会对你感兴趣，产生好感。
每个人都会把认同自己意见的人看作是提高自己价值和自尊心的人，表示接受和亲*。
如果必须同意某人的意见，就需要找我们能同意的部分，为继续对话创造条件。
另外，应该开动脑筋，愉快地对话。 除非是知己，否则不要说不愉快的伤心事。
5 .学会倾听，不要随意打断别人的发言。
理想的人际关系是以思想交流为基础的。
在说出自己的想法之前，听听对方的话很重要。
一个人越优秀，听别人说话就越认真。
倾听对方说话的方法是： (1)眼睛盯着对方(鼻子和额头如果不盯着对方的眼睛看的话，会不舒服)。
)对态度表示极大的兴趣，有时点头赞成。
)3)身体前倾。 )4)有时会提问，“后来怎么样了？ ”等，表示真的在听。 请参阅。
5 )不要中途打断别人的话。 【6】不要随便改变对方的话题。
6、不失时机地夸奖对方。
托尔斯泰常说：“即使在最好、最友好、最简单的人际关系中，赞美和赞美也是必要的。
能够使车轮更快地旋转，使得润滑对于车轮来说是必须的。 ' '
如果你想利用心理互惠获得良好的人际关系，就要不失时机地学会赞美别人。
7 .学会表达感激之情。
在人际交往中，互助是不可避免的。 即使是小事也不要忘记说“谢谢”。
加强自己的沟通能力，注意与大家良性互动。
善于交流的人，要经常考虑别人的感受，表达自己的意见，形成良好的交流过程。
中学生应多学会沟通技巧（扩展3）
——中学生心理减压应进行抗压训练
*年来，全国各地中学生厌倦了逃学、早恋、叛逆、离家出走，迫于压力，选择自杀的频率较高。 为什么孩子还活着？ 你害怕死亡和压力吗？ 压力比死亡更可怕！ 很多人对现在孩子脆弱的心理承受能力感到惊讶，学校老师和家长也开始反思自己的教学方法。 知德教育专家表示，在重视对孩子进行“分数”教育的同时，要加强孩子的心理素质教育，特别是在逆境中成长的心理承受能力。 (具体来说，可以看到基于智力和品质的择校网络《中学生挫折教育的重要性》的教育方式) )。
其实
麻烦是怎么来的？ 什么是错误的教育方式？
不合适，也过分。 不恰当的教育超出了孩子生理、心理、意志、知识的基本水*，甚至是薄弱的“极限”。 如果不太好就是悲剧。 过多的教育要求会导致压力、恐吓和惩罚，导致很多悲剧。
为什么
客观上，有些人会适应这种教育。 有人又高兴又担心。 应试教育中的成功者，应该说是适应了那个教育的，但他们并不适应那个教育，所以断定那个教育是好的。 这种教育达到了知识的目的，但无情地扼杀了人们的兴趣，破坏了人们潜在发展的心理，抹杀了人们的潜在发展。 所以合理地适应并不一定是正确的。 现在有多少大学生为了兴趣而学*？ 是对未来的行业报酬。 (具体来说，可以看到基于智力和品质的择校网络《唤醒孩子，兴趣不是孩子最好的老师》的教育方式) )。
首先，
人生十有八九不如意，每个人在成长过程中都会遇到各种挫折和打击。 心理负担重的人，会把挫折作为体验的场所，利用曲折落泪。 他容易烦躁，对一点小麻烦感到烦躁，或者有知识分子的想法。
所以，父母要想让孩子主动坦然面对挫折，在未来顺利成功，就要重视培养孩子的心理承受能力，有意识地放开他们的爱之手，增强孩子的自信心和勇气，培养他们坚强的意志和不屈不挠的精神
第二，培养学生的抗压能力。
人格是人对现实态度和相应行为的独特结合，对人的心理承受能力有很大的影响。 开朗的人和孤僻的人心理承受能力差别很大。 所以要培养孩子积极向上、乐观开朗的性格。 也要更加关心和珍惜孤独的孩子们。 我们要“像春风一样爱他们，像春天一样爱他们，润物细无声”，给他们封闭的心注入爱的甘露。 当他们遇到挫折时，我们要做更多耐心的指导和真诚的安慰工作，打开他们封闭的心扉，扬起奋进的风帆，让他们以积极乐观的态度面对和克服困难和挫折。
第三，引导孩子积极应对挫折。
儿童在婴儿期面临挫折和困难是很自然的。 但是，父母要做好及时指导的工作，以免孩子受挫。 例如，孩子第一次做坏事或碰壁，父母可以和孩子一起分析失败的原因，找出原因后，引导孩子以积极的态度应对挫折，培养孩子的心理承受能力。
同时，当孩子遇到挫折时，父母要引导孩子一起发泄负面情绪。 这有助于缓解孩子内心的压抑，促使孩子尽快摆脱失败的阴影，以积极的心态去做当前应该做的事。
四。孩子进行抗压训练。
孩子心理承受能力的培养不是一朝一夕能完成的，是一项长期细致的工作，需要父母和老师在日常生活和学*中有意识地逐步训练。 为了让孩子适应激烈的社会竞争带来的压力，我们可以根据孩子的年龄和心理特点，有意识地设置孩子需要努力才能解决的难题，使孩子能够运用实践中所学的方法应对困难和挫折，培养孩子的心理承受能力。 只要我们方法得当、渐进、有说服力，我想孩子一定能迎接困难和挫折的挑战，在生活中坚强起来，改变新时代的“弄潮儿”。
第五，加强对孩子心理减压。.的心理疏导
(具体来说，可以看到基于智力和品质的择校网络《孩子心理健康教育，父母要学》的教育方式) )。
首先要对孩子进行针对性的心理辅导。 勤于与他们沟通，勤于沟通，诚心整理他们的躁动情绪，调整他们的心态，缓解他们的焦虑； 其次，对孩子进行针对性的心理辅导。 根据儿童心理压力特点，开展有针对性的活动。 例如，在孩子缺乏自信的情况下，一些孩子的心理压力和焦虑可以通过“我能行”等心理形式来建立学生的自信心，针对这些孩子的心理压力和焦虑，我们开展咨询活动，让他们把自己的心事向父母、老师彻底倾诉。
我确信如果我们作为父母有正确的教育观念，在教育孩子方面一定能做得更多。 不要期待弥补不足还不太晚。 这是事后诸葛亮的愚蠢做法。 *时不为佛脚烧香补*，就不能消除其忧虑的根源和原因。 教育首先播下思维的种子，然后是行为能力的成长和发展。 关于教育的成果，人们爱做什么就做什么
中学生应多学会沟通技巧（扩展4）
——为什么中学生看书不思考等于没有学*？
看书不思考就像吃饭不消化一样。 ——波尔克(英国作家) )。
第一个
结果，虽然读了大量的书，但教科书上的文字只是像照片一样从我眼前掠过，大脑里没有留下任何记忆。 看一本书和不看没什么区别。
二是孩子一边看书一边思考，眼睛和脑子联系在一起。 不管他们的眼睛看哪里，他们的想法就跟在哪里。 这样的孩子不太追求读书，而是注重读书后去理解、消化。 让自己沉浸在读书的乐趣中是不会花时间的。
这样，虽然不能保证孩子在暑假的有限时间内阅读所有的教科书，但是每次阅读一部分内容，就可以掌握这部分的知识，或者从中发现新的知识。 也就是说，可以从过去中学*。
两种儿童两种学*情况两种结果差异较大。 暑假过后，第一个孩子大概是因为上学期忘记了太多知识，跟不上进度，学*成绩下降了； 二孩子基础扎实，能很好地理解新的学*内容，灵活变通，成绩高。
只有孩子用脑子思考，找出各自知识点的相似之处，整理这些积累的知识，形成系统的知识。 在这个阶段，说明孩子已经掌握了真正学到的东西。
最后，边肖提醒父母，孩子暑假学*是件好事，但要注意读书而不是死书。 请记住，学*是为了思考，而不是为了看书。
中学生应多学会沟通技巧（扩展5）
——在这里，我们来公开谈谈中学生早恋问题
江苏青控早恋培训学校提醒你：
早恋中的学生受到家庭、学校、社会的严重压迫，各方面的压力和矛盾很大。
爱狗的人可能会分心，兴趣和目标会发生变化。
可见，早恋带来的危害，主要不是早恋本身，而是孩子好奇心的各种影响。
从小就厌学早恋的话，父母会担心孩子的心理问题和生活问题。
江苏省青少年控制早恋教育学校许多心理专家认为青少年热情占主导地位，冲动自制力差。
所以，很多恋爱中的男男女女控制不住自己的感情，无法自拔。
早恋对青少年发展结局并不明显，早恋的青少年只是渴望。
但是，对未来家庭的构建、爱与学校的关系、友谊与爱的差异缺乏明确的认识。
友谊充满变化，非常不稳定。 因为青少年往往缺乏处理人际关系的技巧和经验。
导致双方缺乏互信的关系一般难以持久。 这一点，往往会造成双方的心理痛苦。
孩子进入青春期时，父母正在对孩子进行性教育。
我们应该对性、爱情、婚姻进行适当的教育。
江苏省青少年控制早恋教育学校教授指出。
如果发现孩子很早就恋爱了，父母应该不慌不忙，对孩子给予亲切的帮助。
如果孩子因为早恋而忽略了学业和前景，那就应该从心理上和行动上教育孩子，这很遗憾。
中学生应多学会沟通技巧（扩展6）
——正确对待高中学生早恋，学会跟孩子交心
小学生“早恋”是所有老师和家长最头疼的问题。
特别是高中生早恋，看到高考迫在眉睫，必须马上端正学*态度，否则容易造成“十年之苦，一日之失”的后果。
可见，学生“早恋”的现象确实成为现代教育中最突出的问题。
从自然规律分析，高中生早恋属于人的正常心理状态。
那么，杜绝高中生“早恋”是不科学、不合理的。
老师和家长找到“切入点”，根据情况引导孩子“青春期”的反应。 只有这样才能做更多的事。
能干的父母必须善于和孩子“交心”。
每个孩子的心里都有自己的小秘密。 如果你想了解这个孩子。
首先，父母要学会观察孩子每天的情绪波动。 喜悦和喜悦从哪里来？ 愤怒，为什么？
不要逞威风，用问孩子的口气说话。
做孩子知心的朋友，让孩子觉得自己是个可靠的人，你打心底里喜欢和谁说话？
但是，请记住一件事。 如果你告诉我孩子喜欢哪个女孩，或者哪个男人在追求她。
不要摆出天空会“崩塌”的表情。 冷静一下，告诉孩子。
“那你改天回家吧。 给父母看，给他们留个便条”。
这样，孩子放松了对父母的警惕，父母非常了解孩子的内心世界。
正如俗话说的“知己知彼，百战不殆”，心与心的沟通方式就是如此。
合理地说，解决高中生早恋的方法有很多。
当孩子受到感情上的“攻击”时，父母可以正确对待孩子的行为。 只要对症下药，孩子的“早恋”问题就解决了。
父母，请不要像专业的“侦探”。 如果你孩子的心理稍有波动，他会马上谴责。 他不仅为了自己努力，还背叛了对孩子的信任。
人有喜欢别人的权利和讨人喜欢的权利。 给孩子自由行动的空间，保持内心的美丽。
学校界定中学生早恋的奇葩标准点燃学*热情 拯救厌学中学生让厌学中学生学会自我学*，你试过这效果神奇的三招没？学*意义认识不足导致产生厌学情绪？中学生父母应这样引导论心境对中学生学*的作用6招帮助中学生克服厌学心理中学生追星是什么心理?中学生如何正确追星?为什么那么多中学生会沉迷手机游戏?核心因素是什么?中学生男孩攀比心理严重不用慌，父母学会两个方法引导就能解决为什么中学生沉迷网络游戏的那么多，是什么原因导致这种现象的?如何帮助高中学生戒除游戏瘾？心理沟通比任何方法都管用如何与青春期男孩有效沟通，这6个技巧父母务必要学会高三孩子早恋并不可怕，关键父母要学会如何与孩子的沟通技巧8-15岁青春期孩子叛逆并不可怕，关键父母要学会如何与孩子的沟通技巧人际交往不顺会导致中学生离家出走，大人应多鼓励少批评正确对待高中学生早恋，学会跟孩子交心专家提出：学会倾听才是最有效的沟通技巧学会倾听：沟通技巧培训课的重点呼之欲出掌握职场沟通技巧：应学会如何闲扯怎样解决中学生的厌学情绪？厌学会导致精神衰弱？中学生学*压力大的危害居然这么严重！中学生心理减压应进行抗压训练剖析中学生盲目追星的危害叛逆中学生的日记：跟父亲工作一天让我学会了感恩中学生好的学*方法有哪些？中学生为何把早恋当时尚中学生校外租房应不应该？中学生发型是否个性，这都管？中学生挫折教育的重要性
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