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你的孩子思维天马行空,不一定是件坏事!

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小时候,我们都像好奇的宝宝,问父母的所有问题都像十万个理由。 长大后,我们逐渐形成了自己的思维方式,对一些事情不再有自己独特的看法。

这归结于没有养成发散思维的好*惯。 那么,什么是发散思维呢? 让我举例说明一下。

心理学家曾做过在黑板上画圈,问这里的学生这是什么的实验。 其中大学生回答了同样的问题。 “这是日元。 ”

幼儿园的孩子们给出了各种各样的回答。 “太阳”、“球”、“镜子”……各种各样。

大学生的回答可能符合所画的图,与幼儿园儿童相比,他们的回答是否有点*淡呢?

发散思维又称放射思维、放射思维,以视野开阔、多维度的发散思维为特征。 如“一题多解”、“一物多书”、“一物多用”。

发散思维*惯可以激发学生的学*潜能和创造性思维,养成良好的学*风格,对事物和问题形成独到的见解,掌握更多的问题处理方法,提高学*效率和学*成绩。

那么如何培养孩子的发散性思维呢?

,鼓励学生发挥他们的想象力。

在寻求“唯一正确答案”的影响下,受过教育的学生越多,思考就越简单,想象力就越有限。 这就需要教师充分挖掘教材的潜在因素,在课堂上启发学生,开发丰富合理的想象力。

第二,淡化标准答案,鼓励多方面思考。

教师在教学中要多表扬,少批评,鼓励学生树立自信心,认同自我,求新求异。 训练学生用新的方向和方法思考新的问题。

三是培养学生的反思性思维。

反思是一种清醒的自我反思,是对自己原有的思维和结论持批判态度并不断完善的过程。 其实这是很好的自我教育,也是学生学*创新思维的重要方法。

发散性思维*惯对孩子的学*成绩至关重要,父母和老师要注意引导和培养。

关于青少年教育的问题,请咨询我们经验丰富的杨达老师。 杨灿老师为我们解决了儿童教育中的问题和困惑。


你的孩子思维天马行空,不一定是件坏事!扩展阅读


你的孩子思维天马行空,不一定是件坏事!(扩展1)

——全封闭式军事化管理学校真的可以解救叛逆严重的孩子吗?不一定

对于叛逆的孩子,父母也很为难。 面对十几岁的孩子,明明什么都不知道,却依然不听话。 去普通学校是不可能的。 如果真的要上社会的话,一定会吃大亏的。

一位父母很聪明,在网上寻找答案。 网络页面上出现了军事化管理学校的信息。 这些学校真的像上面一样好吗?

不,能刊登在主页上的都可以被父母看到。 不好的一面父母想查也查不到。 总之,有了这样的学校以后,孩子变得更叛逆了,有些孩子说要用刀砍父母。 为什么孩子离开学校后会有这样的表现?

第一,孩子第一个进去一定是无所畏惧,*惯了无法无天,在学校也是如此。 但是学校的人不那么在意你。 可能会打孩子让他听从命令。

第二,如果不是专业教师,素质和文化水*都不高。 如何给予孩子良好的教育?

第三,在封闭的环境下,可以说有利有弊。 一方面,孩子可以锻炼自己的独立能力; 另一方面,如果他们在里面受到不良对待,他们就无法和父母取得联系。 正所谓,喊空是行不通的,喊地是行不通的。

那么在孩子叛逆家长实在没办法教育的时候,要怎么办才好呢?

一中:寻找所有办学资格和办学许可证的全封闭军事化管理学校。

第二,学生离校后的后续服务。 例如,如果学生离校后问题变得严重而不是改善,学校应该承担什么责任?

第三,父母要检查学校老师的学历水*和心理老师的专业证书。

第四,学校提供毕业生联系电话,家长随机抽查,面试成绩。 具体请参照《全封闭式军事化管理学校到底好不好?看完这篇文章你心中就有数了》。

达到以上四点后,可以取消70%的军事化管理学校,便于选择。 当然,最好的学校是孩子毕业后有关怀父母、感谢父母、积极沐浴阳光之心的学校。


你的孩子思维天马行空,不一定是件坏事!(扩展2)

——勤奋的孩子学*上却不一定有好成绩,这是因为用错了学*方法

中国有句古话叫“天道酬勤”。 意思是勤奋的人在学*中取得好成绩。

但是,如果没有合适的学*方法,光靠努力是很难取得好的学*成绩的。

秀是个勤奋的二年级女孩。 她非常努力,认真学*。

每晚学*到22点,经常问老师问题,但成绩并不总是如预想的那样。 特别是英语经常不及格。

如何找到适合自己的学*方法? 英语老师杨老师和怡进行了长谈,和她一起寻找适合自己的学*方法。

首先,英语单词的发音很重要。 只有正确地读单词,才能正确地写。

利用每天吃饭、洗脸、刷牙、上厕所的时间,听英语课文的原声。 这样不仅可以掌握单词的正确发音,还可以培养孩子的英语语感。

接下来,反复背诵课文。 每天早晚要背20-30分钟的课文。

一旦课文能背诵,里面的单词就像已经生根发芽的种子一样扎根在记忆深处,遗忘的速度会变慢。

最后,我会在课上记笔记。 杨老师教了怎么记康乃尔笔记这个笔记。

一节课结束后,要提炼出要点和问题,能够概括这门课的内容。 这样做笔记会大大提高课堂效率。 知识的重点和系统性将更加强调。

实施这个学*方法后,学期结束后,英语成绩上升到全班第五名。 她终于找到了合适的学*方法。

“磨菜刀把柴火切错。 ’光靠努力未必能得到好结果,但你也需要合适的学*方法。 这需要对所学科目和内容有深刻的理解。 我们有时需要请教那些知识渊博的老师和书。

如果你担心孩子努力学*不会取得好成绩,请咨询行为训练导师雷老师。 他会根据学科特点和孩子的实际情况,定制适合孩子的学*方法。


你的孩子思维天马行空,不一定是件坏事!(扩展3)

——别急,孩子读初中学*提不起劲不一定是中学生厌学!

什么是中学厌氧学? 父母关心孩子的学*是正常的,但是孩子的成绩下降是讨厌学*吗? 中学生突然表现出对学*的研究,还是表示不喜欢初中? 家长在注意孩子的学*时,需要注意一个问题。 ——不是所有的孩子都讨厌学*,而是所有的中学生都讨厌学*。

是中学生学*的关键时期,直接关系到孩子的人生未来。 因此,家长更加关注中学生的学*成绩。 但是对孩子来说,中学阶段是学*压力最大的时期。 如果压力很难缓解,学*中就容易出现不良情绪。 与不爱学*的中学生交流的方法请参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。

中学生的学*障碍有很多种。 家长需区分学*疲劳、初中厌学和初中厌学。 听起来很讨厌学*,但这是三个完全不同的学*问题。

学*疲劳

中学的学*任务很重。 中学生长期紧张学*,必然会感到安心疲劳,学*效率低下,学*成绩波动。

应对方法

的孩子学*疲劳时,父母不应该责备孩子。 可建议他们科*用大脑,合理规划学*任务,适当调整学*方法,在学*生活中增加休息、体育、娱乐活动,消除大脑疲劳。

事实上,

厌学情绪

中学生的厌学是孩子主观上对学*活动失去兴趣,产生厌倦和冷漠,最终表现在学*行为上。

1-@qq.com中学生厌学多受学*情况的影响。 例如,如果孩子突然考试不及格,或者学*有困难,他就会讨厌学*。 一般来说,当孩子的学*状况发生变化时,它会自然消失。 所以当父母观察到孩子可能不愿意时,不要过度焦虑,赶紧让心理教师介入,破坏了孩子的自我修复机制。 过度的心理干预也可能进一步加重孩子的厌学情绪。

厌学症

的厌学与学*疲劳和厌学不同。 厌学中学生对学*不感兴趣,认为学*是世界上最可恶的事情,不能在学校继续学业,逃学、旷课,最终可能辍学。

1-@qq.com讨厌学*的孩子超过了父母的教育能力。 因为我们的说服教育和家庭咨询不能有效渗透孩子的行为,治愈他们的厌学。 非常规教育需要请专业的心理学老师,或者向厌学特殊的专业训练学校求助。


你的孩子思维天马行空,不一定是件坏事!(扩展4)

——培养孩子的善良天性,这“4”个方法你一定要知道

在我们的生活中,并不是所有的父母都能教孩子善良、诚实等优秀品质。 相反,我们经常听到一些父母给予孩子“特殊”的教育。 例如,“除了父母以外,请不要相信任何人。 社会上有诈骗。 请注意”或“如果有人打你,请马上还手。 只有我们可以欺负别人。 也有父母教导孩子“不能让孩子欺负你”等。

这些家长可能会辩解说,我们在教孩子保护自己,以免被骗。 有什么不对吗?

需要对孩子进行安全教育,但父母需要掌握量表。 想想如果父母有偏颇的观念,引导孩子的话,会在孩子的心里种下什么样的种子。

我们希望自己的孩子是诚实正直、有爱心、宽容的孩子。 这样的教育不是违背了我们的初衷吗?

其实每个孩子的天性都是善良的,冷漠自私的,离不开他们的教育。

只要我们稍微注意一下,就会发现孩子一岁的时候,听到其他孩子在哭,他也莫名其妙地哭了,说明他感知到了别人的感受;

孩子两岁的时候,听到别人哭,会绊倒,用模糊的语言安慰、抚摸别人。 这表明他能清楚地区分自己和别人的痛苦,希望通过自己的努力减轻别人的痛苦

孩子5岁左右,知道如何安慰别人,什么时候不说话,静静地坐在伙伴身边。 这表明孩子知道什么时候说服别人,什么时候让朋友自己思考。 通过孩子们在不同阶段的表现,你会发现他们在每个阶段都有不同的善良本能。 如果孩子还小的时候就能教孩子正确的教育方法,他善良的天性就会继续下去,孩子也会成为善良、体贴、负责任的人。

如何培养孩子也就成为一个善良,富有同情心、有责任心的人?

1.教孩子保护花草和小动物

儿童心理学家通过研究发现,喜欢小动物和花的孩子,富裕、纤细、心地善良。 相反,鄙视小动物,对花草漠不关心的孩子往往对人漠不关心。 所以,为了培养孩子的善良,父母可以让孩子爱护花草树木,通过爱护小动物给予正确的指导。

2 .让孩子在亲切的环境中成长。

在什么样的环境下什么样的孩子会长大呢? 父母和孩子能和睦相处,互相关心,使家庭变得友好、善意、温馨,孩子自然就会形成善良友好的品质。

3 .教孩子善良。

在*时的生活中,父母可以利用机会向孩子解释,人们喜欢善良的人。 同时,尽量介绍简单的对他人友好的行为和语言*惯,对孩子表示善意。 例如:如果隔壁的王先生病了,请转达他的关心和问候,祝他早日康复。 或者好朋友的妈妈不在家,让他来自己家吃饭等等。

4 .称赞孩子的“善意”行为。

孩子做了什么之后,如果得到父母的肯定或表扬,他会高兴地继续下去。 所以,当孩子表达出同样善意的话语或行为时,父母应该立即给予鼓励,表扬他是个有思想、乐于助人的孩子。

深思熟虑的家长孟老师说:“孩子毕竟是孩子,即使受到父母善意的教育,也不一定能如愿以偿。 如果发现孩子对别人不友好,父母不要责备他,要让他知道自己做了什么。 父母需要做的只是表示遗憾,鼓励他们下次做好。”

祖先告诉我们:“生命之初,性根是善的。” 确实,任何人生都是善良有爱的。 你的孩子也是。 如果对他进行良好的教育和指导,他就会成为善良、宽容、体贴的男孩。


你的孩子思维天马行空,不一定是件坏事!(扩展5)

——这五类孩子长大了一定“啃老”,你的孩子中招了没?

现代家庭教育对孩子的管教要宽以待毙,孩子生活能力低下,没有进步,长大后变成“啃老族”。

啃老族现象已成为严重的社会现象。 叛逆的学校里18岁以上的孩子还在“啃老族”。

正如一位作家在《书明号》中写道123:“老有所养”的孩子小时候就出现了

从小就*惯有事来看妈妈。

你5岁的时候,我让妈妈整理了扔给我的玩具。 10岁的时候,看到同学时尚的皮鞋,哭着给她买了。

你15岁的时候给班上的女孩子写了情书。 妈妈说她认识很多人。 如果有人欺负你,请告诉我。 你20岁的时候,上大学的时候,每次打电话都抱怨食堂的饭菜那么难吃。 为什么不多送点补品呢?

你今年25岁。 在和同学的一次聊天中,你得意地说,父母给我准备了买房的人,并向妈妈问了钱。 不用努力也能健康地生活。

儿童依赖思想正在一步步形成。

对于那样的妈妈,你的孩子5岁、10岁、15岁、20岁的时候,你做了什么? 只是放纵和付出,取而代之的是你25岁时背负重担、疲惫不堪的孩子!

父母应该早点发现,为了不让孩子成为啃老族,从小就没有任何划分和约束,不满足孩子的要求。

哪些孩子容易成为“啃老族”?

对叛逆期在校儿童的多年跟踪调查显示,以下五种儿童容易啃老族:

1 .不会做家务的孩子。

这种孩子的生活不能自立,严重依赖父母。

2 .寻求物质不合理的孩子。

通过哭、闹、上吊来接*父母,满足物质要求。 这样的孩子太自私了,完全不顾父母的感受,长大了就会“变老”。

3 .夸耀家庭情况的孩子。

这样的孩子在向外界炫耀的过程中,早就把父母当成了自己一生的依靠。

4 .不懂感恩的孩子。

这样的孩子,只会把父母给予的一切都当成理所当然,自己也觉得理所当然,不知道怎么回报。

5 .不会理财的孩子。

不管父母给多少钱,得到了就会花掉。 他们没有理财的观念。 这样的孩子长大后不能自立的话会成为“啃老族”。

这五种孩子都是我们*时用处理一切的方法“创造”出来的。

聪明的父母,你的孩子被打了吗? 你还带孩子去吗?

孩子上了年纪咬了一口,反而把烦恼都改掉了。 接受教育的结果是,孩子懦弱无能、自私自利、难以自立,最终只能成为“啃老族”!


你的孩子思维天马行空,不一定是件坏事!(扩展6)

——孩子手上的钱越来越多 这是一件好事还是坏事?

孩子手头的钱越来越多,浪费钱也越来越严重。 现在的孩子们似乎对如何正确对待金钱,如何好好花钱感到困惑。 这不利于形成正确的金钱观,树立节俭意识,学*今后有效的理财方法。

“富”起来的中国孩子们

一家报纸报道,为防止学生口袋里的零花钱被浪费,江西小学设立了“儿童储蓄所”。 在学校储蓄所“开户”的学生达到90%,全校有学生1000多人,存款4万多元。 小银行变成大银行,是老师们没有想到的。

孩子们从哪里来这么多钱? 一个是长辈给孩子的压岁钱。 春节,孩子过新年,长辈为了表示对孩子的爱,往往会给几百元的压岁钱。 春节过后,很多孩子变成了“千户”,甚至是“万户”。 二是来自“红利”。 一个学生期中考试的语文和数学得了100分。 他的父母、爷爷、奶奶层层“颁奖”,一次拿了六百元奖金。 二是因为和*时金额不同的零花钱。

孩子只要有钱,就想花。 北京一项调查显示,子女人均月消费已经超过双职工家庭收入的50%。 中学生更高,达到65%。 孩子为什么要花这么多钱?

调查显示,买零食和玩具占目前儿童消费的前两位,有的孩子学**社交活动,请同学去吃饭唱歌。 这些*的消费方式也因“富裕”而逐渐影响着孩子的日常生活。

南方某省有“有钱人”。 他一时心血来潮,把五万元汇到了还在上小学的儿子的账户上。 从此,孩子充满了“牛”气,在家,日常生活由保姆照顾; 在学校,值班和作业都是有人做的。 结果,过去成绩很好的孩子很快就成为了学校存款的第一名,学*成绩也成为了第一名111名,但只是倒计时。

除了一些巨款,大多数父母真的那么有钱吗? 让我们听听父母说的话吧:“无论多么痛苦,也不能委屈孩子,也不能被别人看不起。” 是虚荣心在作祟。 很明显,用钱刺激孩子的做法只会产生孩子钱至上万能的错误观念。 如果处理不好,孩子很容易养成“珍惜金钱”的心态,只知道自己想要什么,不知道自己付出了什么; 我只想享受自己的权利,但不想履行自己的义务,误入歧途。 这样,中华民族勤俭节约的传统美德很可能从我们这一代人手里流失。

让孩子懂得节俭

年轻的父母带着刚上小学的女儿去买东西。 在繁忙的十字路口,他们看到老人在卖晚报。 父亲从口袋里掏出五块钱,让女儿去买十份晚报。 女儿买了晚报后,父亲按原价卖了,商量能不能早点把钱拿回来。 我女儿同意了。 尽管有父母的帮助,她还是花了很长时间卖了10份晚报。 后来父母让女儿去问卖报纸的爷爷,卖一份报纸能赚多少钱。 我从祖父那里知道,卖报纸只能赚几毛钱。 算了吧,孩子。 她花了这么长时间和大量的对话卖报纸,但她只赚了很少的钱。 突然,女儿意识到赚钱的辛苦,对父亲说:“爸爸妈妈,以后不随便花钱了。 赚钱并不容易。 ”父母高兴地抚摸着女儿的头,自豪地说。 通过卖报纸,我相信这孩子以后会养成节俭的*惯。

这是一个真实的故事。 年轻父母经过仔细考虑,采用了有效的教育方法,使孩子们认识到了节俭的重要性。 我们都应该成为这样的领导人。

确实,现在很多孩子不知道节俭,浪费。 不珍惜财产的现象相当严重。 有一所小学,只发现了学生丢的东西,一个房间里堆满了从衣服帽子到铅笔橡皮等所有东西。 学校多次让收音机里丢失行李的孩子认领,但孩子好像不在意,很少有人认领。 在一次家长会上,学校领导就此反复强调了这种不爱惜财物行为的危害性。 这样,只有少数父母带着孩子来收养。 这种情况我们不能不深思。

孩子和父母都不要忘记中国的古训:“勤奋导致成功,奢侈导致失败。” 意思是成功始于勤俭,失败往往起因于奢侈和浪费。 即使我们的生活比以前富裕多了,我们也应该经常自律,向孩子灌输节俭的美德。

许多孩子不懂得节俭,有时也不能怪他们。 因为父母有相当大的责任。 社会上很多媒体大力宣传好的饮食、好的服装、好的享乐主义,刺激孩子盲目消费的广告种类很多。 出于对“独昕薇”的喜爱,一些父母允许孩子浪费,但孩子存在竞争、赶时髦、爱新、厌旧等不良消费心理。 时代发展,人民富裕,消费观念的变化无可厚非。 但收入的增加,不是贪吃,而是吃饭时注重营养,吃不完就要扔掉。 我没有追求品牌和高级,而是穿着更舒适更漂亮。 这个道理,孩子小时候一定要记住。

延伸阅读:

上,父母应该如何培养孩子正确的金钱观?

父母应该适当地给孩子钱。

杨老师回答了“的问题”。 孩子花钱没有节制。 父母该怎么办?

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