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事业的成功70%取决于人际关系

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美国成功学者卡内基说,人的事业的成功取决于他们的才能,其中30%取决于他们的交际能力,即能否与他人很好地协调。

但是现在,很多孩子总是生活在狭小的圈子里。 他们不喜欢和人交往,胆小,特别不喜欢表现自己。 很多父母都意识到这种状态不利于孩子的健康发展,但不知道如何改变。

我们知道,正常的人际关系是获得社会认可的重要手段,直接影响社会关系。 对孩子来说,在交往中,可以增强集体意识,形成开放宽容、谦虚宽容、团体友爱、自律自信等良好的人格心理。 可以抑制自私、自大、孤立、害怕儒家、过度依赖等消极心理的成长。 每个孩子将来走向社会,无论做什么工作,都会面临各种各样的人际关系问题。 如果他们缺乏正确处理人际关系的态度和能力,就会被卷入孤独、孤立和痛苦的漩涡。

给孩子与人交往的机会

很多父母可能觉得现在谈论交流太早了。 因为孩子很小。 其实再小的孩子,普通的交流也是理所当然的。 父母应该为孩子创造机会和条件,让孩子有更好的环境与人交流。

嘉加的父母从小就爱她,经常给她买最漂亮的衣服和玩具。 但是她的父母忙于工作,花在土豆上的时间很少,所以她总是一个人看电视和玩玩具。

放学后,土豆不知道如何和她的同学交往,如何和别人分享。 看到她穿着漂亮的衣服,用的是高级的,同学们都为她感到自豪,不想和她交往,也不想交朋友。 久而久之,土豆变得越来越自闭,总是把自己关在自己的小圈子里,讨厌和同学聊天,和别人交往。

这样,父母的忙碌往往会产生孩子乖僻、不和的性格,这一点值得父母注意。 培养孩子的好性格,不是买很多礼物玩具就能满足的。

所以,孩子出现人际交往障碍时,父母应该特别注意,尽力纠正。 以智能为基础的教育心理学专家孟老师表示,儿童沟通障碍主要是以下原因造成的:

1.缺乏交友条件。

的现代家庭大多是三口之家。 像以前一样,大家庭和朋友经常来来去去,附*的孩子在一起玩。 现在孩子们经常把他们的空闲时间花在看电视、玩玩具和玩游戏上。 他们与孩子交流的时间很少,缺乏处理人际关系的机会,不善于与他人分享,无法理解他人的感受。

2.缺少话题。

点对点话题不足也是疏远人际的原因之一。 现在很多孩子由于家庭环境、父母要求不同、兴趣不同,容易出现朋友间的话题分歧。 但孩子在学校阶段最需要的是同龄人的肯定,最怕的是“听不懂朋友说的话”“听不懂朋友说的话”的疏离感,这或多或少会引起孩子的自尊心和疏离感。

2-@因为在QQ.com工作,很多父母没有时间陪孩子,所以孩子总是生活在小家庭里,与外界接触的机会不多,性格害羞、封闭。

4.孩子天性的内向。

的孩子天生内向胆小。 他们只接受和自己很熟悉的人。 遇到陌生人,他们会产生抵触感。

孩子面临离群索居的情况,父母不仅要找出原因,还要帮助孩子解决问题,让孩子真正找到自己天真、简单、快乐的生活,有更多的知心朋友。

【父母应该做的事】

1 .父母可以让孩子多和其他伙伴玩,不要找各种理由拒绝和孩子在一起的机会。

2 .父母以身作则,在言行、人际交往等方面以身作则,对ch

现在的孩子大多是独生子女,是家里的“小皇帝”。 他们受到父母的过度保护,容易产生“自重”的优越感和强烈的“以自我为中心”感。 在这种意识的驱使下,容易产生不想与人交往的心理障碍,变得专横、易怒、古怪,不想与人交往。 因此,养育孩子学会相互交流是非常紧迫和重要的。

面对孩子不喜欢交流,很多父母除了烦恼,往往做得不好。 那么,怎样才能锻炼和培养孩子的交流能力呢?

首先,父母应该鼓励孩子参加有意义的活动,让他们认识更多的人,接触更多的知识。 这不仅拓宽了自己的视野,也丰富了自己的人生经验,让孩子能始终保持对生活的新鲜感和向往。

其次,在生活中,父母可以通过小事锻炼孩子的勇气,提高孩子的沟通能力。 例如,让孩子一个人买东西,或者让孩子一个人坐车,孩子的交流能力会逐渐提高。

父母应该多陪孩子,多参加孩子的活动。 有时你应该暂时放下父母的架子,成为孩子的好朋友。 千万不要用权威的态度强迫孩子学*。 在游戏中,最好妥善引导孩子处理人际关系。

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心理专家孟老师建议你继续读下去。 战胜网络:培养良好的人际关系需要从六个方面入手。


事业的成功70%取决于人际关系扩展阅读


事业的成功70%取决于人际关系(扩展1)

——家长滥用人际关系易导致孩子厌学

我今年7岁,已经拿到了三级钢琴考级证书,现在打算考四级。 能得到现在的水*和我父亲有很大的关系。 尹先生的爸爸是音乐学院的副教授。 他在音乐教育领域有很多朋友和广泛的资源。 其实殷茵的钢琴基础还很欠缺,还没有真正达到四级水*。 上次考试,父亲和相关考官打了招呼,所以每次都通过了。 结果勉强及格,但最终拿到证书后,很小就通过了四级,受到关注,被很多父母羡慕。 为了父亲的骄傲,为了自己的骄傲,我觉得自己很特别。 每次都简单地通过了考试。 我觉得自己弹得好,觉得自己很聪明,所以现在没有认真对待钢琴。 没有努力。 所以,欺骗的成分很多。 但是父亲不认为这是个问题。 他有自己的资源,不利用是徒劳的。

父母们看到这个案例,相信大多数都不同意殷父亲的做法。 这样做并不是真的为孩子着想,反而会对孩子的精神成长产生负面影响。

1、慎重使用人际关系资源。

文博的父亲是中国著名大学的教授,带着很多研究生。 因为在这所大学学*的学生精英很多,文博从小学开始就被免费的化妆教师包围着,到了初一也是如此。 每个周末,父亲都安排自己的学生免费为文博补*,不仅为文博的父母省了一大笔钱,补*老师也很认真,敬业。 但文博的成绩在班里并不好,只是在中下游。 爸爸妈妈经常觉得不可思议。 为什么像3360那样补*,文博的成绩也上不去? 因为他们从小就有人免费上课,文博会不知道回家就有人免费上课,觉得上课舒服一点也没关系。 补*的时候我想老师已经说过了,补*不补也没关系。 正是这种心态,让文博形成了无所谓的学*态度,结果自然不好。

父母的教育资源不应该使用,应该合理利用。 不应该给孩子留下“便宜、免费、免费”的概念。 孩子要学会珍惜机会。 文博父母可以采取给文博补*,选择最弱的课程给孩子补*的方式。 同时,让孩子知道尊重老师。 化妆老师是爸爸的学生,文博作为老师应该受到尊重。 家长也要适当地告诉补*老师,文博觉得补*老师的努力很辛苦。 他们应该尊重补*老师的工作成果。 如果不好好学*,他们会为父母和化妆老师的苦心感到惭愧。 家长在补充文化课的同时,要增加人格培养的内容。 让孩子知道学*成绩的好坏主要在于自己,对自己的成绩负责而不是依赖父母和老师,这也是对孩子责任感的培养。 父母无论有多好的教育资源,也要学会珍惜,不能盲目使用,应该选择最关键最需要的东西。

2、家长要克服虑荣心。

上,为了让孩子取得好成绩,父母可能会经常给孩子的班主任打电话。 如果让老师在考试中照顾孩子,偷偷向老师要试题,或者在考试评分中居高临下,孩子每次都会得高分,孩子的考试成绩也会一直名列前茅,老师也会增加孩子获得好学生的机会。 父母为了自己的虚荣心,利用各种人际关系,为孩子创造获奖、取得好成绩的机会,只是为了自己的面子。 人总有虚荣心。 适度的虚荣心可能会促使人不断追求上进,但过于虚荣心可能会造成伤害。 父母在孩子的教育上也要注意这一点。 当孩子取得好成绩时,父母会感到高兴和荣幸。 很多父母都有这样的经历。 360去家长会的时候,听到老师在夸奖自己的孩子,心里的喜悦就说不出来了; 如果孩子受到的批评最多,父母有时会感到羞愧。

做个好父母,要有*常心,冷静看待孩子的学*成绩。 父母要引导孩子学会自己竞争,明白好成绩是靠自己的努力获得的,靠外力获得的不是真正的能力。 如果你的孩子老师正好是同学或好朋友,关系很好,你可以随时和老师保持联系,了解孩子在学校的情况。 同时向老师反映孩子在家的各种情况,双方共同努力,为孩子创造*等的竞争机会。 不要把好事变成坏事,只让老师照顾孩子,对孩子的成长非常不利。

目前,

3、让孩子离开家长的庇护。

的很多教师家长为了让孩子更了解自己的教育情况,喜欢让孩子进入自己的学校,让孩子进入和自己关系好的老师班级,让孩子比普通学生有更多的爱,享受更多的权利其实孩子也有压力,即使努力也觉得不是自己的功劳,而是父母的光芒。 有时他们甚至觉得,无论自己多么努力,都无法摆脱被照顾的印象。 父母必须慎重考虑。 为了孩子的未来,他们可以让孩子转学,换成全新的环境,排除家庭干扰,让孩子单飞,考验自己的能力。 这样做的话,孩子不一定做得好,反而可能会比以前更好。 那个肯定会提高孩子的自信。

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事业的成功70%取决于人际关系(扩展2)

——孩子网瘾可能是糟糕的人际关系迫使的

对湖南某特训学校学生的调查显示,网瘾入学的65人中,61人与父母存在紧张关系,23人内向,亲友少于3人。 大多数学生的自我反省表明,他们沉迷网络是因为在网上与人交往没有现实中那么复杂,也没有人在意你的成绩。

显然,在中国,网瘾现象多为青春期儿童。 在这期间,孩子的生理和心理都发生了很大的变化,人际关系也有压力。

首先是父子的紧张关系。 父母发现进入青春期的孩子很难相互交流,容易变得极端。 父母和孩子能不能和睦相处,或者在家打持久战。 但是,紧张的亲子关系会导致孩子失去家庭内的能源支援途径,要求与外界商量。

这个时候,孩子基本上是好朋友。 他们年龄相*,经历了相似的人生过程,生理和心理接*,容易产生共鸣。 开朗的孩子会找到很多类似的朋友,一起进步,一起成长,但是如果孩子性格内向怎么办? 他们不主动交朋友,所以他们失去了朋友的支持。

对于这些关系紧张、亲子关系友好的孩子来说,一旦接触网络,就会有在网络世界里找不到的存在感和必要性,舍不得离开网络,不想回到现实世界,甚至会从父母嘴里染上网瘾。

智择优提醒广大家长朋友:

的孩子进入青春期后,会经常注意和他们的交流,关注他们的内心活动,及时调整家庭关系,鼓励他们敞开心扉交朋友,不让他们进入紧张的关系网,不让他们上网

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事业的成功70%取决于人际关系(扩展3)

——信任是人际关系和谐的基础

我们经常听到父母对孩子这样说。

“是什么? 你说你头晕? 算了,你不用说,我已经知道你的想法了! 你不是只是想去玩吗? 你不是只是讨厌学*吗? 不会吧! 今天头疼也不让出门! 在家做作业就行了。

“你说的是真的吗? 你撒谎了吗? 请告诉我你做了什么。 ”

“这是你做的吗? 我看不见。 ”

这些话是对孩子的不信任。 想想看。 如果有人不信任你,你会和他多交流吗? 如果我们彼此失去了信任,就不能互相交流了。 孩子在觉得父母不信任自己的时候,容易失望、崩溃。 你越不信任你的孩子,他们就越会做你不喜欢的事。 他们是这么想的。 因为你不信任我,我做的事好坏都一样。

被父母信任的孩子会觉得自己的能力和价值得到了认可,信任能激发更多的自信和创造力。

1996年,美国有一个身无分文的年轻人。 他特别看好电子商务,决心在这个领域发展自己。 那么如何解决资金问题呢? 他首先想到了父母。 他们当时有30万美元的养老金。 他向父母说明来意后,父母稍微商量了一下,就把钱给了儿子。 “我们不知道互联网,也不知道电子商务,但我们知道并相信你3354我们的儿子! ’这个年轻人是有名的亚马逊在线书店CEO 3354贝索斯。

我们不能说贝索斯的成功多亏了他的父母,但他父母扮演的角色真的很重要。 除了前期的资金支持,最重要的是他们对贝索斯的信任,给贝索斯带来了无限的精神力量。

一位父母也说:“如果我有30万,我也会给孩子,帮助他发展。 是真的。 但是,除了钱,我们的父母能给孩子什么? 我们很多父母真的想在物质上支持孩子,几乎倾其所有。 但是,从心理上来说,他很吝啬对孩子的信任。 有些父母表面上声称对孩子有信心,实际上对孩子完全没有信心。 信任不能只停留在语言上,还必须惠及行动。

任何孩子都想被信任。 信任给孩子带来力量和热情。 比如,当孩子屡遭挫折,父母对他有足够的信任,就会勇于面对,主动指挥自己的主观能动性,有效地进行自我调整,把困难转化为自己努力的动力。 相反,父母的不信任只会扩大自己和孩子的距离,彼此会越来越不了解。 面对困难,孩子也会感到孤独无助。

智德教育专家孟老师说,父母要想真正信任孩子,必须注意以下几点。

1、首先从内心深处相信孩子。

应该知道,人是万物的灵魂,每个人都有无限的潜能。 如果开发得当,什么都可以学到。 每个孩子都是充满活力的生命体,他有自我成长的能力。

2、多对孩子说信任的话。

应该给孩子们更多的时间“我相信…”、“我知道…”、“我支持…”。 没关系。 例如:“孩子,我相信你能行。 试试看。 ”“我相信你能自己处理这件事。 “我知道你是个善良的孩子。 ”“我支持你做你喜欢的事。 “没关系。 再来! ”

3、重视与孩子在肢体上的接触。

肢体语言是一种很好的交际方式,尤其是在表达对孩子的信任时,肢体语言有着不可替代的作用。 通过拥抱、拍拍肩膀、抚摸头发,可以让孩子表达信任,感受到更真实的爱。

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孟老师建议你继续读下去。 和谐的家庭氛围可以提高孩子的思维能力。


事业的成功70%取决于人际关系(扩展4)

——孩子人际关系处理得好,成为“学霸”还会远吗?

人际关系是指人们在生产和生活活动过程中建立的社会关系。 这种关系影响人的心理,在人的心理上形成一定的距离感,从而引起个人在社会交往实践中形成的人与人之间的相互作用和相互影响。 那么,良好的人际关系有什么积极作用呢?

1.具有心理保健的作用。

情绪稳定、乐观、人际和谐是心理健康的标志。 对青少年来说,他们的感情非常丰富,但他们的感情是两极的,或者喜、悲、变多,希望得到别人的理解和尊重。 在交流中,青少年可以倾诉心声,表达思想感情,寻求理解和帮助,获得同情、安慰、感情支持和友谊。 通过交流,我也学会了换位思考,更好地了解别人的需要和观点,了解别人,了解别人,律己,改变自己不合理的想法和行为,与他人相处,建立良好的人际关系,达到心理保健的效果。

2.促进自我认知的发展

对自己的认识是在通过交流与他人交流的过程中发展起来的。 个人认识别人,与别人比较,反省自我,实现自我。 交往越广,比较的对象越多,对他人的理解越客观,就越有利于自我认知的形成,既可以高估自己,也可以避免过度的自卑感。 另外,个人通过交流,从别人对自己的看法、态度和评价中认识自己。 在个人成长过程中,父母、教师、同伴对个人的评价对其自我认知影响较大,其中同伴评价对青少年的自我认知影响更深。 他们非常在意自己在同龄人眼中的形象,并参考同龄人的评价来了解自己,修正自己。

3.有利于个性健全发展

人格的完善离不开交际活动。 正是在交往活动中,青少年明确了理想,开阔了视野,丰富了知识,发展了兴趣爱好,了解他人,合作帮助他人,与他人相处融洽,锻炼了各种能力,丰富了人生观和世界观,人格也越来越丰富。 对孩子人格发展的具体援助见《巧用个性引导 完善孩子个性发展》。

4.加强信息交流

上,人际交往是人们交流思想、增进感情、分享经验、获取新信息的有效途径。 特别是在信息社会,广泛的交流可以帮助年轻人更快更直接地获得更多的新信息、新思想、解决问题的新方法和手段,拓展他们的思维,激发创造性思维的火花,促进他们的学*和进步,推动他们的事业飞跃发展


事业的成功70%取决于人际关系(扩展5)

——孩子人际关系处理有障碍不要怕!5招教你轻松解决!

内向、敏感、不主动与人交谈,但非常在意别人的评价,有时紧张,偶尔表现出消极的攻击性,影响自己的人际关系,少交自己的朋友。 那么如何避免青少年负面情绪对健康成长的危害呢? 如何解决孩子的人际交往障碍?

孩子们的交际能力分为微笑、措辞、礼貌、帮助他人、合作、打扮、独立、参加同伴活动等。 除了这些技巧外,例如运动能力强的孩子在交流方面几乎没有问题。 儿童人际交往障碍的原因请参考《影响孩子人际关系的关键因素!家长要警惕!》。

那么如何培养孩子的交流能力呢?

第一,孩子开始说话,训练礼貌的言行时,重要的是关注对方的眼睛。 要让孩子养成最好的*惯,就是学会主动礼貌地和别人打招呼,并始终保持微笑。

二是对话存在技术问题。 一开始需要继续鼓励孩子。 特别是在开放的问题上,最好和孩子沟通。

第三,在训练参加和邀请同伴活动时,需要强调几个特别的行为,比如站在你想参加同伴活动的地方附*,礼貌地微笑和打招呼,然后加入同伴并交谈。

第四,如果完成一项任务需要团队的力量,就需要让孩子知道如何遵守游戏规则。 他们也需要知道如何在比赛中分享。 教孩子“借你的玩具玩”等谈判语言比直接抢玩具更受欢迎。

第五,当发现孩子性格内向,*时不喜欢和别人说话时,父母要立即关心,找出最有效的方法加以改进,帮助孩子恢复正常交往,尽量避免强迫孩子做某事

更多解决孩子人际交往障碍的方法请参考《孩子社交过度的5种原因和养成正常社交*惯的4种方法》。

社会是一个大庭院,孩子是庭院的花蕾。 父母的教育引导是阳光,长辈的关心鼓励是雨露,只有共同呵护,花蕾才能绽放,芬芳的花朵才能绽放。 随着孩子的成长,他们逐渐走向一个小团体,学会与伙伴交往。 在此期间,一些易怒、内向、孤僻、害羞的孩子在交流上遇到了一些小障碍。 家长需要有耐心,引导孩子走出误解。


事业的成功70%取决于人际关系(扩展6)

——家长求助:孩子懦弱胆小处理不好人际关系怎么办?

现在的孩子大多是独生子女,大多在父母的过度呵护和保护下失去了人际交往的能力。 他们在家庭中缺乏同龄人,在生活中受到父母过度的关注和保护,父母过度的保护使孩子不懂得关心和关怀他人,养成以自我为中心的思想,在父母的保护下变得胆小懦弱。 这些都会影响孩子的人际交往,使一些孩子出现人际交往障碍。

寻求家长的帮助:孟老师你好! 我是中学生的母亲。 我的孩子胆小懦弱。 我该怎么改变他?

心算专家孟老师:你好。 能具体说一下孩子的弱点吗?

父母:他胆子小,上课经常被欺负。 即使软弱的孩子欺负他,他也不敢反抗。

孟老师:孩子被欺负了怎么办?

父母:孩子回家了,说谁又被欺负了,就去找老师,让老师批评欺负孩子。

孟老师:你觉得这个方法有效果吗?

父母:以前过得很好。 不管发生什么事,只要我去见老师,老师就会批评我处理欺凌。 但是,孩子上初中后,老师就很少做那种事了。 前几天,有个孩子在操场上故意绊倒了儿子,脚掉了皮。 我去见老师了。 老师说要处理这件事,并要求肇事的孩子赔偿儿子的医疗费。 但是,这么久了,老师没有处理这件事。 我试了几次,老师当面答应我很好,但从来没有处理过孩子。

孟老师:你认为解决孩子之间的矛盾是老师的责任吗? 如果孩子之间有矛盾,只有老师能解决,对吧?

家长:孩子在学校当然依靠老师,但我儿子现在的老师是不负责任的。 我的孩子在学校总是被欺负。 我想设法改变他的软弱。

孟老师:我觉得你背后说的话很好。 帮助孩子改变现状,必须从自身的变化开始。 光靠老师解决矛盾,改变不了孩子胆小的性格,也提高不了孩子的人际交往能力。 孩子离开老师和家长的保护,如果不能处理好和同学的关系,欺凌就无法停止。 让孩子有解决这些问题的能力,必须依靠他自身能力的提高。 培养孩子与人的交流能力是解决问题的根本途径。

在孩子和同龄人的交流中,有些父母担心孩子会吃亏。 当他们的孩子遇到问题时,父母为了代替孩子解决,保护孩子。 当然,孩子长大后需要父母的保护。 对于不完全独立的孩子来说,失去父母的保护会带来更大的伤害。 但家长过于保护孩子,孩子就会失去主动与人交流的机会,逐渐丧失人际交往能力,妨碍人际交往,这无疑不是家长的初衷。

父母求助的中学生,从小就在妈妈的保护下,和朋友的矛盾都由妈妈解决。 母亲没有给孩子处理人际关系的机会,孩子就养成了依赖父母的坏*惯。 如果和同学有矛盾就给妈妈打电话,这已经成为孩子解决人际关系问题的唯一方法。

随着孩子的成长,面临的环境也越来越复杂。 由于他们缺乏独立处理人际关系的能力,出现问题时会表现出胆小的心理和行为特征,造*际关系的障碍。 这种人际交往障碍直接影响孩子生活和学*的许多方面,负面影响不可忽视。

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