写烂笔头，方可铭记心头--高考学霸提高学*效率之绝招

到了6月，中考、高考临*，毕业生们每天都在日本的大海、山野里奋斗。

但是要记住的东西太多了。 记得新的，忘记了旧的，不小心弄混了。 面对效率低下的学*，该怎么办？

如何提高学*效率？ 记住，欺凌有自己的方法。 今天，我想说一下其中的诀窍之一。 写不好的事情，请记在心里。

其实这种方法的另一种说法是“胜过记性不好的文章”。 主要针对的是“死记硬背”知识，只有单词是不够的。 如果你想牢牢记住那个，就必须写下来。

动笔写如何提高学*效率？请看理由：

，写作可以提高你的注意力。

即使摇头读，眼睛到处都是的话，什么也记不住，笑话也记不住。 动笔时，眼睛用笔尖闭上，心也相应聚焦。

第二，写作有助于知识的分类。

把相关的东西放在一起的话，联系以外的差异会变多。

怎么写？ 不要看这里。

首先，写要点。 记东西时口快笔慢，一定要抓住重点。

二.复杂混乱的很多留言。 甚至会做特别的标记。

第三，不能随意。 一张纸不能随便拉、乱涂、扔。 不利于下一次的强固化。

第四，边写边读。 这样，你就可以更加集中精力，避免别人的干扰。

如何提高学*效率？ 这不仅是学生的问题，也是父母和老师的问题。

当然，高三学生面对高考一定也受不了疲劳。 否则，损失得不偿失。

如果您的孩子在高考期间遇到学*效率低下的问题，请立即咨询智优教育孟老师，帮助孩子提高学*效率。

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写烂笔头，方可铭记心头--高考学霸提高学*效率之绝招（扩展1）

——用这位高考学霸的学*方法，成绩提高180分

英语高90分的话，有时会不及格。 经过严格的训练和适当的方法，我的高考英语得了122分。

我学到了非常棒的学*方法，大大提高了英语水*。

他让我们准备一个小笔记本，记下试卷和考试中的单词，把笔记本放在桌子的角落。

没有课的时候看眼睛，老师骄傲的时候看眼睛，下课别人睡觉吵架的时候看单词本。

背单词就像看美女一样。 第一次见到这个美女真是太好了。

第二次看到这个美女的时候，我好像在哪里见过。 第三次看到这个美女，想起了她。

原因是记住单词。 看完之后，我学到了很多，第二天就马上准备了小笔记本。

我来告诉你一些事情吧。 在我们学校考上北大的女人，都认为她聪明能干。

她的父母是老师，她的父亲是英语老师。 她三岁的时候开始背英语，但是不能吃任何东西。

小学毕业后，每天晚饭后看报纸联播再看报纸，学*成绩一直是第一名。

人真的是先出生的吗？ 不，是家庭从小给她氛围和文化的熏陶，让她养成了良好的学**惯。

虽然我们不是书香门第，但好*惯可以自己培养！

我好像已经*惯了三年的努力学*。 如果我颓废一个星期，我的心会烦躁！

所以，记得给自己养成良好的学**惯。 就像做一套试卷，有时候真的不想写。

但是，你必须告诉自己拿破仑的名言。 现在是你最困难的时候，是你最接*成功的时候。

度过最痛苦的日子，就会养成好*惯。 你不是害怕自己不能改善吗？

那么，关于恋爱，还是不要说话的好。 但是，如果话完了真的不想分手的话，我们俩一起为高考奋斗吧！

关键是我们俩都必须喜欢学*。 我家的那个几乎和我一样努力，在我烦恼的时候，他总是引导我。

所以，恋爱并不一定是坏事。 剩下的路就靠你自己了！ 记住，不要上网，不要买东西！

我想起另一件事。 养成良好的学**惯真的很重要。

大学入学考试前请三天假。 第二天，我做最后一份英语试卷时，在广播里看到了一个从未见过的单词。

这一刻，我偷懒了，不知道要不要查。 我背了这么多单词。 这是我唯一需要的东西吗？

够了，够了，最后检查一次。 所以调查后写了。

英语高考那天，这句话出现在单独的选择中，我一眼就找到了正确答案！

女孩，功夫真普通！ 但是有时运气会决定什么。

但是，命运难求。 实力由你掌握！

我不知道你们省里怎么样，在我们省里只要你比别人高一分，你就能摆脱大约1700人。 那又怎么样？ 不要小看一点。

考上了再去找乐子也不晚。 现在必须学*！

前辈其实是考场上心理素质不好的人，容易受到别人的影响。 这个问题直到高考才解决。

好在窗边我的心会安静下来。 我希望你在考试中不会受到别人的影响。 加油！

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——高考学霸的“八”个学*方法！

对我们来说，“学霸”这个词并不陌生。 这个被称为“学霸”的团体有一个共同的优点。

他们不仅勤奋好学，而且善于总结好的学*方法。

今天，边*别总结了学霸“八大”的好学*方法。 希望对2018年的考生有帮助。

第一，合理分配复*时间

在紧张的复*中，每天可用的时间并不多。

最长的时间是每天从晚饭到睡觉的3个小时左右。

能否很好地利用这段时间，是高三学生复*成败的关键。

学霸通常是一晚上主修一两门课，抓住重点，集中精力，以获得更高的学*效率。

第二，选择问题。

如何提高解决问题的效率？

聪明的学生会选择“好问题”，不会马上做。 不分彼此。 这样，他们往往能收获更多。

问题以知识点为中心，很多问题很相似。

首先选择要强化的知识点，以该知识点为中心选择主题。 问题不多。 类似的问题一个就足够了。

解题效率的提高很大程度上取决于解题后的过程。 对于错误的问题，必须认真考虑错误的原因。

是因为知识点不明确还是疏忽？ 分析后再做一次加深印象，做题的效率会变高。

第三，给自己设定期限

长时间的学*容易让你厌倦。 老板通常把自己的课分成几个部分。

为每一部分设置时间限制，例如，在一个小时内完成此练*，并在8点之前完成测试。

这样有助于提高效率，也不会产生疲劳。 如果可能的话，随着时间的缩短，以前一个小时做不到的工作，现在40分钟就可以完成了。

第四，情绪控制

人的心情也是影响学*效率的重要因素。 成绩好的同学一定会管理自己的感情。

有一天，他精神饱满，情绪高涨的经历。

这样，我们学东西的时候，放松一下，马上就学。 其实这才是我们学*效率高的时候。

5 .劳逸结合，每天保证8小时睡眠。

在某个班级里，学霸通常不是每天睡得最晚的人。 他们晚上不熬夜，定时睡觉，中午午睡。

提高学*效率最需要的是清晰敏捷的头脑，所以适度的休息和娱乐不仅是有益的。

提高学*效率更是必要和基础。

六。 主动学*

精英永远知道，只有积极学*，才能感受到其中的乐趣，对学*越来越感兴趣。

七、专心学*。

八.注意清理。

注释：

(2018考生)适合自己的好学*方法，有助于提高成绩。

高三的学*时间已经很紧张了。 要在有限的时间内取得最大的成功，每个考生都要注意。

写烂笔头，方可铭记心头--高考学霸提高学*效率之绝招（扩展3）

——好记性不如烂笔头

人们常说“比坏的书面记忆更好的记忆”，没错。 “与其买书，不如借书。 与其读书，不如抄写。 与其全部抄下来，不如摘录。 ’对现在的学生来说，上课记笔记对课后的学*和记忆非常重要。

有些同学认为，反正课本上什么都有，上课就行了，上课时不需要做笔记。 这种看法是不正确的。 研究表明，对于同样的学*材料，记笔记的学生比不记笔记的学生成绩提高了两倍。

1 .做笔记有助于引导和稳定注意力。

上课做笔记一定要结合老师讲课的思路，集中精力学*内容。 不做笔记的话，学生对学*以外的方面的注意力可能会分散。

2 .做笔记有助于理解学*内容。

做笔记的过程也是一个积极思考的过程，可以活动眼睛、耳朵、大脑、手，促进对课堂内容的理解。

3 .做笔记有助于复*和记住你所学的东西。

不做笔记，复*的时候要把教材从头到尾读一遍，时间长，很难有创意，效果也不好。 听课时写下讲课大纲、重点、难点，用自己的话写下对所学内容的理解和体会，可以使你在复*笔记时系统、有条理、熟悉，做更多的工作。

做笔记有助于积累信息，传播新知识。

虽然书上没有记载，但是可以记住课上老师教的新知识、新观点。 积累起来，可以获得很多新知识。

我们学的课本有点重要，但没必要仔细读。 毕竟，教科书提供了知识的基本骨架。 如果你想在骨骼上添加血肉，你必须再看一遍笔记本。

记笔记并不是把教科书里现有的内容重新写成笔记，而是起到“超级词典”的作用。 记录的原则是将需要了解的基础知识及其应用有条理地整理成一本书。 特别是不要逐字记录老师上课时说的话。 这和会议中的速记员没有区别。 和记笔记一样，没有意义。 另外，以后复*的时候，会花很多时间整理，反而效率低下。

那么，怎样才能在课堂上做笔记，发挥更高的学*效率呢？

1 .准备做笔记。 笔记本电脑是必不可少的。 最好每节课准备单独的笔记，不要同时把几节课的笔记记在一个笔记本上。 会混乱的。 准备两支不同颜色的钢笔，突出重点，根据颜色区分不同的内容。

2 .做笔记，而不是依赖录音机。 虽然可以用录音机录下老师所有的讲课内容。 但是，如果不参加记笔记的过程，记笔记的好处就不会显现出来。 另外，复*记录的内容也太费时间和精力了。

3 .在每页笔记本的右侧画竖线，留出三分之一或四分之一的页边距。 它可以用于课后补课，也可以写下自己的心得。 左边的大部分页面都用在课堂笔记上。

4 .下课后马上检查笔记。 下课后，你可以从头到尾读自己的笔记。 既可以复*，也可以检查笔记中的遗漏和错误，弥补遗漏，改正错字，把潦草的字写清楚。 同时可以用自己的话在笔记本右边的空白处写上自己对讲课内容的理解、自己的收获和感受。 音符会变得更完整、充实、完美。

5 .笔记本丢失时，请保持冷静。 上课时，如果有些知识点没有被记录下来，就不用担心了。 请不要光想着漏掉的笔记。 影响后面的内容。 在笔记本上留出空间，课后可以向同学和老师求助，尽快补上缺少的笔记本。

6 .加快写作速度。 写作速度太慢的话，会跟不上讲课的速度，影响笔记的质量。 学*几个提高笔记本速度的方法。 不用横写竖写一个个字，就可以潦草地写。 但是请注意不要涂得太多。 请不要过于简化。 写的东西自己不知道。 速记的目的是提高记笔记的效率。

7 .做笔记有多种方式。 学生课堂常用的笔记方法有重点笔记、提纲笔记、图表笔记等。

(1)要点笔记：抓住关键概念、论点、论据、结论、公式、定理、规律等知识点，而不是把老师说的话全部记下来。 用关键词总结老师说的内容。

)2)提纲笔记)本笔记基于老师讲课的板书。 首先记住讲座章节的大小和标题，按照讲座内容的先后顺序，按大小写划分等级，记住每个等级的要点和相关细节。 一目了然。

)3)图表笔记)用简单的图形和箭头连接，把课程的主要内容制成关系图和列表进行说明。 图表比简单的文字生动、概括。

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——高考学霸分享：高中生物的学*方法

做笔记是高中生物学*的有效方法。

0-@QQ.com(1)阅读笔记

要想长期保存所学知识，随时提取，自由使用，就需要在阅读的同时随时做读书笔记。

阅读笔记是一种有效的学*方法，主要包括以下内容：

(1)抄笔记。 分为抄写和摘录。 这些笔记抄完要注意校对。

避免遗漏和错误，注明出处以备准备。

备注、卡片的内容因人而异，但需要数据的种类、编号、出处、作者姓名。

正文等。 需要注意的是，在每张卡片上写下内容，并立即进行分类、归档或装订。

)3)书写注释，即在书页空白处写上个人对原文的看法和体会。

符号注释是指在原文之间加上符号，加深对原文的理解。

常见的符号有黑点、圆、直线、曲线、双线、虚线、箭头、正方形、三角形、感叹号、问号等。

记住符号必须注意两点。 一是符号含义一定要明确、连贯；

第二，符号不能太密集。 不这样做的话，重点就很难被强调。

整理笔记。 也就是说，用自己的话概括书和文章的重要内容。

)2)听笔记

上课时做笔记也是有效的学*方法。 做这种笔记时的突出矛盾是记笔记的速度赶不上说话的速度。

为此，要做到“三记三漏”，即避免把重点问题和难点记在笔记本上； 小问题，简单易懂，书中有不记得的东西。

)3)学会观察笔记，总结。

观察有助于迅速把握事物的共性和个性，从而把握事物的本质。

例如，观察线粒体和叶绿体的结构，首先要求同存异：

有双层膜，含有颗粒、基质、酶及少量DNA和RNA。

并求异：线粒体内膜折叠于电池，叶绿体内膜不向内折叠； 线粒体中有与呼吸相关的酶。

酶分布在内膜、颗粒、基质中。 叶绿体中存在参与光合作用的酶，酶分布在基粒层和基质中。

叶绿素存在于叶绿体中，但线粒体中不存在。 生物有效的学*方法有很多容易混淆、难以记忆的相似名词。

关于这样的内容，可以比较记忆。 比较法是分别列举相关名词。

然后运用范围、内涵、外延甚至话语，求同存异。 这个对比鲜明，容易记忆。

化学与异化、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流等。

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——掌握高二数学学*方法——高考学霸教你学数学

高二学生在学*数学的过程中可能会遇到很多困难，对自己的学*效果感到困惑。

边肖认为这很正常，也是学生思维活跃的结果，高考数学学*有很多好处。

但是如何解决这些困惑，更好地掌握高考数学的学*方法呢？ 边肖向你介绍了称霸学校的经验。 我希望你能获利。

一、抓好基础

的数学*题，就是数学概念和思想的综合运用。

理解数学的基本概念、定理、方法是判断问题类型和知识范围的前提，是正确把握解题方法的基础。

只有概念清晰、方法全面、面对问题，才能迅速得到解决方案。

或者面对新的*题，想一想*时做的*题的方法，能很快给出答案。

知道基本定理是正确、快速解答*题的前提，尤其是复*立体几何等章节时。

对基本定理的熟悉和灵活掌握，可以使*题解法清晰，逻辑推理严密。 反而减慢了解决问题的速度，使逻辑混乱，无法明确地叙述。

那么如何掌握基础呢？

1 .阅读教科书

2 .解题时遇到概念问题，要注意重新认识概念的内涵和外延，从不同侧面认识和理解概念。

3 .理解了定理的条件对结论的约束作用，提出了“如果没有这样的条件，定理的结论会怎么样？

4 .总结综合求解方法。 要积累一些典型的*题，保证解题方法的完整性。

5 .在我们网校的同期课堂上做好每期*题。

采用循环交替、螺旋推进的方法，克服遗忘基础知识和基本方法的现象。

二、制定好计划和奋斗目标

学*高考数学的时候，我们不仅应该在这个学期制定好计划。

还有每月、周、日的小计划，要和老师的复*计划一致，不能互相冲突。

根据老师复*的进度，今天复*哪个知识点，都要掌握今天的知识点。

加深对这个知识点的理解，研究这个知识点考试的不同方面和角度。

在每日复*计划中，要留出时间看课本和笔记。

复*过去的知识点，思考当天老师说的话，总结当天学到的东西。

日常练*可以说不多，但这些归纳、反思、复*是必不可少的。 希望你在制定计划的时候注意。

三、严防题海战术，克服盲目做题而不注重归纳的现象

通过练*巩固他的知识，提高应对紧急情况、思考、计算的能力。

学*数学需要一定的练*量，但学*数学并不等于做题。 在各种考题中，*题有相当一部分依靠简单知识点的积累。

可以通过公理化知识系统的演绎来解决。 这些练*是通过练*一定量以拓宽解题方法来实现的。

但随着高考改革，高考侧重于基于创造性和能力的考试。

所以认真做*题，注意知识的理解和运用，不做完一道*题就问自己：

这个问题考察了什么知识点？ 什么方法？ 我们用什么方法解决这个问题？

这类*题的共性是什么？ 我应用了什么样的解题策略实现了问题的完全解决？

这样才能培养自己的理解力和创造力，发展自己的创造力。

在即将到来的期末考试和未来的高考中，也有科学地解决综合问题的方法。

四、常做高考题，揭开高考试题的神秘面纱

高考是最好的训练。 在调查知识点时有一个新的好的切入点，准确地控制了调查知识点的难度。

回答一些高考试题有助于把握高考难度对其知识点的要求

其实，高考的这几个部分的*题，复*的时候就可以了，不难，也不可怕。

你会发现，做好高考试题，可以克服对高考试题的恐惧。 增强在未来高考中获胜的信心。

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——高考学霸学*经验分享：八大学*技巧

在人生的每个学*阶段，都有这样的小组。 他们是学霸。

这个小组有共同的优势。 他们认真解决问题，所以一般记忆力都很好，思维敏捷。

其实除此之外，掌握学*技巧也是成绩优秀的重要原因之一。

让我们来看看学霸分享的几个学*技巧：

第一，合理分配复*时间

在紧张的复*中，每天可用的时间并不多。

最长的时间是每天从晚饭到睡觉的3个小时左右。

能否很好地利用这段时间，是高三学生复*成败的关键。

学霸通常是一晚上主修一两门课，集中重点，专心掌握技巧，以达到更高的学*效率。

第二，选择问题。

如何提高解决问题的效率？ 聪明的学生会选择“好问题”，绝不乍一看。

不分青红皂白，在那种情况下，往往收获更多。 问题以知识点为中心，很多问题很相似。

首先选择要强化的知识点，以该知识点为中心选择主题。 问题不多。 类似的问题一个就足够了。

解题效率的提高很大程度上取决于解题后的过程。 对于错误的问题，必须认真考虑错误的原因。

是因为知识点不明确还是疏忽？ 分析后再做一次加深印象，做题的效率会变高。

第三，给自己设定期限

长时间的学*容易让你厌倦。 学霸通常掌握学*技术，将课程分成几个部分。

为每一部分设置时间限制，例如，在一个小时内完成此练*，并在8点之前完成测试。

这样有助于提高效率，也不会产生疲劳。

如果可能的话，随着时间的缩短，以前一个小时做不到的工作，现在40分钟就可以完成了。

第四，情绪控制

人的心情也是影响学*效率的重要因素。 成绩好的同学一定会管理自己的感情。

每个人都有过这样的经历：

有一天，一个人精神饱满，情绪高涨，学东西的时候会很轻松。

我们学得也很快。 其实这才是我们学*效率高的时候。 所以，保持良好的自我感情非常重要。

在日常生活中，我们应该有更开朗的心态，以温暖乐观的生活态度对待周围的人和事物。

这样可以在周围创造非常轻松的气氛，学*的时候会变得非常有精神。

5 .劳逸结合，每天保证8小时睡眠。

在某个班级里，学霸通常不是每天睡得最晚的人。 他们晚上不熬夜，定时睡觉，中午午睡。

提高学*效率最需要的是清晰敏捷的头脑，所以适度的休息和娱乐不仅是有益的。

提高学*效率更是必要和基础。

好的学*方法可以取得更多的成果。

智能型教育专家建议，高三学生的学*时间很紧张，如何在有限的时间内把劳动和流失联系起来。

放松，最大化学*效率是所有高三学生都应该考虑的事情。

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——学会劳逸结合，提高学*效率

劳逸结合是最好的学*方法。 放任和过度学*都没有好结果。 切忌疲劳。

父母处理孩子的学*问题时，不要让孩子花太多时间学*。 只有合理安排学*时间，他们才能获得更好的效率。

提高学*效率需要清晰敏捷的头脑，所以适度的休息和娱乐不仅是有益的，而且是必要的，是提高学*效率的基础。

是的，我读书的时候。 上课经常听老师的课。 下课后离开教室。

站在走廊里，看着外面操场上玩耍的学生，和周围的同学聊天，适度放松自己，摆脱紧张的学*状态。

上课铃响的时候，短暂的休息后，状态也变好了，所以可以更加埋头于新的学*。

我们学校每班每周组织一次篮球比赛，各级积极参加，派出最强的队伍参加比赛。

比赛气氛紧张，各队都在竭力尝试。 队员们都在努力，班里的同学也一直在努力。

在赛场上，选手们表现出坚忍不屈的精神，为班级带来荣誉，表现出强烈的竞争意识和集体荣誉感。

我的同学也觉得这个活动不仅放松了他们紧张的学*，而且在学校的学*生活相当愉快和充实。

同时比赛结束了，我觉得学*效率变好了。 因为心*静了。

我们班主任也认为，通过这样的比赛，同学们更加团结，每个同学都和自己班上的篮球比赛一样好。

所以，可以多学*，这样形成良性竞争。 这就是劳逸结合的好处。 提高了学*效率，身体素质也提高了。

想了解更多关于劳逸结合的信息，请咨询陈老师。 我们会给你一个满意的答复。

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——数学149分高考学霸：教你养成良好的学**惯

高考149分：养成学*数学的好*惯是得分的关键。

1 .专注于总结

带着疑问，努力思考，轻松工作，重新总结，灵活运用——是学*数学的好*惯。

“一旦形成学*数学的好*惯，就会在学*中感受秩序和乐趣。 ”

高考学生卓涵说：“高一的时候，我花了很多时间学*数学这个薄弱的学科。

第二，有一些提高。高三学生每天大约需要60到90分钟，逐步提高和稳定数学。 ' '

她认为题海战术因人而异，主要是做很多老师给她的好问题。

把老师教的知识翻译成自己特有的语言，并牢记在心。

那么，高中数学有节约时间和精力的方法吗？ 是的。 我擅长归纳。

卓涵主张根据题型和知识点进行总结。 通过总结，可以清楚地整理所学的内容。

通过现象展示本质，找出错误的根源，避免重蹈覆辙。

2 .遇到困难，尽力而为。

如果在数学学*上有困难怎么办？ 卓翰说，只要你能做什么就做什么。

考试时尽量不自己想。 如果没有结果的话，问问老师的同学，特别是高三后期吧。 问别人可以节约很多时间。

考试中，尽量耐心地选择填空。 这个时候请不要轻易吓唬自己。

很容易就放弃，可以结合基础知识点和题意来回答，但是请管理好时间。 否则会影响问题的速度

是个大问题。 时间一紧，心里就有点慌，但只能努力冷静下来。

先做完容易做的小问题，再想困难的事，早点放弃吧。

3 .复*：反思是非。

很多同学*时把自己的错误问题、错题集中整理在一起。

但高考学霸卓涵认为，无论是正确的问题还是错误的问题都有值得反思的地方。

出了错误的问题，当然是反思错误的原因，具体是不知道哪个知识点是错的；

不能轻易漏掉合适的话题。 这次可能是对的，但这次错了。 因此，反思正题涉及的知识点非常重要。

4 .考试：不要在细节上得分。

高考学霸卓涵，这次高考数学只丢了一分。 她分析自己损失的原因时，她想。

在演主观剧的时候，应该忽略了某一步。 所以她也提醒后辈们做题时不要忽略细节。

虽然有时漏掉了一些细节，但是对整个问题的正确回答没有任何影响。

但是，由于这个不可避免的错误而失去了得分，真的很遗憾。

数学一直是很多文科学生的弱项。

文科学生怎么在数学考试中得高分？ 高考学霸卓瀚的观点是：

基础题一定要先做，尽量不掉分。 关于那些困难的答案，请尽量做。