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家庭、学校和社会导致孩子网络成瘾

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小峰,男,高一,小学成绩优异。 一年级的时候,在哥哥的引导下他开始接触网络,后来迷上了。 我觉得他的成绩急剧下降,随着进一步的发展,对学*失去了兴趣。 小峰经常去网吧和游戏厅。 他的家人严密监视着他,切断网线,监视着他的读书等。 但是,影响不大。 峰先生上课时也偷偷进入网吧上网。

小峰的爸爸是个做生意成功的商人,家里经济条件很好。 他母亲失业了,是家庭主妇。 两个人的教养都不高,小学也没毕业。 我父亲性格暴力,容易生气。 他在家里最有发言权,而且总是不妥协。 凤有姐姐和哥哥。 父亲溺爱妹妹,但忽视了凤先生。 他姐姐现在在国外学*,哥哥在读高职。 因为他*时住在学校,所以大部分时间小峰都是家里的独子。 凤的父母关系不太好。 他父亲总是责骂母亲,但她母亲听天由命。 所以他把所有的气都发泄在小峰身上,对他很严厉。 懂事后,他失去了自尊心,开始把自己关起来。 没有任何形式的反抗,但我总是爱着别人。 一开始没关系,我会和同学交流,但从去年年初开始,我就慢慢开始沉迷于网络了。 到目前为止,他自己无法摆脱。 小峰的学*、家庭、交往遇到了困难,心理上出现了一些偏差。 他露骨的安静冷淡态度不成熟,只是为了掩饰内心的自卑感。 重点是害怕面对自己的现实。

据智课教育最新统计,截至去年,75.6%的青少年网民患有网络成瘾,其中25岁以下青少年占45.2%。 日益严重的青少年网瘾现象及其带来的社会问题越来越引起各方的关注和争论。 重要的是,为什么这么多青少年沉迷于网络,教育不当还是网络不好? 知育戒网瘾专家孟老师【QQ: 2957130025】分析中学生网瘾成因,无外乎以下两点。

0-@ qq.com1.外部因素

外因可以分为家庭、学校、社会三个方面。

父母的家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用。 孩子的问题多由父母引起。 家庭教育缺失、家庭关系不和谐、家庭教育方法不科学等。 孩子有可能沉迷于网络。 孩子的自我控制能力普遍较弱,一旦患上“网瘾”,就很难摆脱。

学校的培养改变了人的行为,在中学校园里与其他同学的人际关系对人的成长也有重要的作用。

社会上,当前中学生承受着来自社会各方面的各种压力,学业压力、经济压力、自我认知压力、父母希望、社会希望、自身期望,尤其是中考压力,会给青少年带来很大的心理压力、品行障碍、网络虚拟空间选择现实吗引导孩子逃学,不与人交往,脾气暴躁,有攻击性。

2 .内部因素

内在原因主要是指中学生的心理特征。 现在很多中学生都是独生子女。 由于性格、年龄、文化、教育方式的差异,他们很难向同学、朋友、父母、老师表达自己的感受,*等地交流感情。 另一方面,他们被别人理解、关注,与别人交流,渴望友谊。 网络个人信息是虚拟匿名的,时间和空间已经超越了界限,人际关系是全球奇妙的体验。 所有这些都强烈地吸引了中学生,他们在这个虚拟世界中找到了现实生活中得不到的满足感、成就感和安全感,最终获得了成功

2.90%的父母不知道为什么网络世界把孩子变成了恶魔。

3 .三类家庭儿童容易网瘾。


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家庭、学校和社会导致孩子网络成瘾(扩展1)

——和孩子一起上网也是防止孩子网络成瘾的好办法

监测孩子上网的最好方法是父母和孩子一起上网。 这个时候,父母最了解孩子的网络内容和时间,有最好的控制力,可以做到亲子沟通及时。 但是,很多父母不知道如何和孩子上网。 这种情况分为计算机专业人员和计算机业余人员。 以下,边肖对这两位父母进行具体分析,并给出建议。

父母是电脑外行怎么监控孩子上网

的父母如果是电脑爱好者,是花时间学电脑,和孩子一起学,还是和孩子一起学? 这与孩子教育水*低时父母如何帮助孩子学*的意义相同。 总之,父母不能以不懂电脑为荣。 要知道,在网络时代,你和你的孩子站在同一个起跑线上。 如果孩子跑出去了很久,你还没有迈出第一步,应该怎么引导孩子? 不如和孩子一起学*,让孩子教你,可以共同进步,促进亲子关系。

孩子上网需要父母的指导。 为此,父母不必是计算机专家。 你只有比孩子先学*一步,才能给孩子切实的指导,拓宽孩子的视野,引导孩子健康地上网。

在使用电脑和网络的过程中,经常会出现各种各样的问题。 帮助家长和孩子互相学*,有助于家长和孩子共同寻找解决方案,孩子会觉得家长是他真正的好心人,他是学*计算机的好伙伴。

父母是电脑内行如何对孩子实行上网监控

的父母如果是电脑高手,事情就好办了。 这个时候,父母最重要的是抽时间陪孩子上网,千万不要让孩子一个人在家上网。 网络孤独的孩子,容易掌握自己有困难,缺乏自我管理能力,容易出问题。

在线监控的目的是让孩子摆脱对网络的心理依赖。 专业父母可以在线陪孩子,及时提醒孩子注意事项。 有时候,这些聊天很困扰孩子,但起到很好的作用,帮助孩子很快摆脱对互联网的依赖,解决困扰孩子的计算机技术问题。 至少,父母不会说奇怪的外行话。 这也有利于积极防止孩子沉迷网络。


家庭、学校和社会导致孩子网络成瘾(扩展2)

——孩子网络游戏成瘾 别总对孩子暴露不满的眼神和话语

在教育孩子的过程中,一些父母总是对孩子的缺点和错误采取讽刺的态度。 他们往往看不到孩子的优点,不善于观察孩子一点点的进步。 他们忽视了孩子在成长过程中的付出,甚至不知道孩子需要父母的鼓励和肯定。 他们在做了错误的事情和失败之后,只知道向孩子暴露自己不满的眼神和话语,不管自己的错误是偶然还是常见。 这样的父母只重视结果,不考虑背后的原因。 他们经常否认孩子的一切行为。 父母这样做,不仅会挫伤孩子的积极性,不利于孩子改正缺点和成绩进步,而且会加剧孩子和父母的矛盾。

一位母亲把这样令人痛心的事情告诉了睿智、偏爱的国家二级精神科医生杨达。

我儿子叫王涛。 是家里的独子。 他本来就活泼开朗。 他爸爸和我对他期望很高。 我希望他将来考上有名的大学,有美好的未来。 在小学阶段他的成绩从未让我和他父亲失望。 他现在上的中学也是我们国家最好的。 他学*成绩很好,我和他父亲也为他的长相感到自豪,用他的辛苦和疲惫安慰他。

二年级的暑假,我和爸爸看着儿子写完作业后整天闷在家里,除了看书什么都不做,就给他买了台电脑,商量让他在家多了解外面的世界。 我儿子很高兴。 一开始他向我们保证他总是看各种新闻,在网上查资料。 所以,他爸爸和我都不太在意他。 但是有一天晚上,已经很晚了。 我大口吃着东西经过他的房间,却发现他房间的灯还亮着。 我打开门,惊讶地发现儿子很兴奋在玩网游。 我一次也没玩过游戏,也不值得玩。 虽然只看到了血腥的画面,但是儿子的表情很兴奋。 我吓了一跳。 我儿子也很惊讶。 没想到这么晚还没睡,所以赶紧把游戏关掉了。

第二天,我跟他爸爸说了孩子玩游戏的事。 他父亲变得急躁了。 当他听说儿子这么晚还在玩游戏时,他想起这段时间很少看到儿子看书。 而且,同事经常抱怨他在工作中孩子玩游戏荒废了学业,爸爸勃然大怒,强迫儿子玩了很久,儿子说:“你玩游戏怎么了? ”他说。 玩游戏会让人放松。 “当他父亲听到这件事时,他更生气了。 他朝他大声吼了起来。 “你只知道玩游戏,所以你没有任何进步。 如果你再玩的话,我会没收你的电脑。 ' '

我以为他爸爸批评了他之后,可以好好教训他一顿,不知道他对我和他爸爸越来越冷漠了,*时在家里也很少和我们说话。 就算我主动跟他搭话,他也不理他。 过了一会儿,他父亲又找到他玩游戏,严厉批评了他,家里的电脑也被没收了。 他没收了电脑希望能稳定下来,但在班主任来找我之前,在家的时间越来越短了。

孩子回家了,父亲不喜欢,生气地说:“你真的越来越会做了。 你学会了旷课,但是也不能学*,考不上好学校。 让我们看看接下来怎么办。 ”到了父亲,他越来越失望,越看越不喜欢。 我经常说他,但每当我说无理的话或变得强硬时,我就不知道如何管教他。

杨老师听了这位母亲的陈述,大致找到了矛盾的原因。 3360的对这位母亲说:“发现孩子沉迷网络的时候,会心*气和地和孩子的脚聊天吗? ”我问。

“好像不是。 ”

“你把孩子正确地引导到网络上了吗? ”

“我和爸爸都不太懂电脑,所以在这方面没有教孩子。 ”

杨老师理解了父母和孩子之间的问题,说:

“你和孩子之间的主要问题是,当你发现孩子沉迷于网络游戏时,你会马上变得暴力。

像打雷一样跳舞,孩子冷笑的时候,我和竹笋和孩子的钱不太相通。 然后我加入你们。

他擅自没收电脑,总是冷嘲热讽,而你是为了他。

但是,这句话的冷淡暴力严重伤害了孩子的自尊心。 ' '

王涛的父母听了杨老师的话,深表反省。 后来发现,他们在教育孩子的过程中,确实没有采用正确的方法,言行过于过激。 所以,王涛的父母决心改变他们的教育方式。 晚饭后,王涛的父母认真挽救了孩子最*对孩子的风凉话,再次搬出了被没收的电脑。 他们也和王涛随便谈了学*和生活的事情。 看到父母的变化,王涛也意识到了自己的错误。 他主动答应父母,以后要好好安排时间,不沉迷网络。 至此,王涛的父母终于抛弃了以往的生搬硬套教育方式,给了王涛和谐的家庭教育氛围。

小编有话说:

上教育孩子的过程中,孩子往往会盲目地通过采用批评和冷漠的方法来免疫寒冷。 面对父母的冷嘲热讽,孩子渐渐变得不听,甚至在心里把自己定义为不可爱的孩子,结果打破了锅,觉得自己无可救药,日常行为变得消极无望,成绩下降当然,冷暴力会给孩子的成长带来很大的障碍。

让孩子远离

延伸阅读:

上的家庭暴力。

你还在对孩子使用家庭暴力吗?

犯规是一种冷酷的暴力,会导致孩子的行为出现逆反。


家庭、学校和社会导致孩子网络成瘾(扩展3)

——如何让孩子正确使用网络,防止孩子网络成瘾

父母如何引导孩子正确使用网络,预防网络成瘾,让网络有利于孩子的学*和生活? 根据多年戒网瘾的经验,孟老师总结了以下五点。

1、对孩子上网的环境进行必要的控制。

,不要把电脑放在孩子的卧室里,最好把电脑放在家里明显的位置,让孩子在使用电脑的时间和方法上有条不紊,随时了解孩子的上网情况,一起讨论上网的趣事; 和孩子一起看邮件,提前删除内容不好的邮件; 在电脑上安装禁止访问不良网站的软件; 不要让孩子接触网上认识的陌生人; 教育孩子不要轻易在网上发布个人信息; 和孩子一起上网,至少不要孩子关门一个人上网。 为了让孩子能健康地连接互联网,可以在电脑上安装过滤器和“防火墙”,屏蔽不良网站。

2、要对电脑产生*常心。

的父母不能放任孩子的在线活动,也不能因噎废食阻止孩子上网。 互联网在信息传播、文化交流、知识增长等方面发挥着越来越重要的作用,为人类文明的发展作出了贡献,这是互联网的主流。 父母要引导孩子正确使用电脑,利用网络学*、查阅资料、做作业、玩游戏,调节孩子的紧张和疲劳。 对于沉迷于游戏的孩子,父母不能完全禁止上网。 他们可以通过逐步限制网络时间,培养孩子的意志力,转移孩子的注意力,帮助孩子在现实世界中获得成就感,从而逐步纠正。

3、要与孩子多沟通。

应该和他的孩子交流,帮助他们分析长期沉迷网络带来的问题。 在交流中,父母要特别注意,不能只谈学*。 父母应该学*计算机和互联网的知识。 只有父母和孩子有共同的话题,他们才能谈论彼此。 此外,父母还应掌握一定的心理治疗知识,必要时采取适当的方法改变孩子,转移孩子的兴趣,帮助孩子走出网瘾迷宫。

4、要丰富孩子的生活。

沉迷网络的原因,一是生活单调压抑,网络生活新奇刺激; 轻轻松松,想看什么就能做什么,而我们的父母只关注孩子未来的成就,只关心孩子的学*成绩。 相比之下,网络对孩子越来越有吸引力,陷入越来越深的诱惑,无法自拔。 因此,家长不仅要了解孩子的生活和学*成绩,还要培养孩子的各种兴趣,丰富孩子的生活,满足孩子的多种需求。

5、警惕孩子成为网络成瘾者。

上,预防孩子网络成瘾的积极方法是防止孩子成为网络成瘾者。 互联网用户分为四类,第一类是健康用户,第二类是高危人群,第三类是残疾人。 四是网瘾者。 多亏了网络,网络成瘾者的社会功能严重受损,他们的心理和生理问题已经显现出来。 这部分只占2%左右,需要心理干预。

为了让孩子健康地上网,父母无论多忙,都要抽时间和孩子聊聊天,和孩子交流孩子经常访问的网站和网络内容。 如果有共同的语言,孩子会把你当成“自己人”,你正确的看法会对孩子产生潜在的影响。

杨博士,网络成瘾专家,谈网络成瘾。

你的孩子有网瘾的三种症状吗?

家庭、学校和社会会引起孩子的网络成瘾


家庭、学校和社会导致孩子网络成瘾(扩展4)

——当孩子面对校园欺凌 社会、学校、家庭应该怎么做?

是指校园欺凌中,学生之间发生的故意身心伤害行为,主要包括辱骂、辱骂、羞辱、拒斥、殴打、抢劫、威胁、恐吓等。 校园欺凌的特点是持续发生,欺凌力量不均。

校园欺凌的原因3360

校园欺凌的发生与个人、家庭、学校、社会因素有关。 有些孩子很有攻击性,容易惹别人生气; 儿童的不良教养方式,如过度体罚和溺爱,激发或鼓励儿童攻击性行为的学校盛行校园暴力亚文化,只重视升学率,忽视道德修养教育,孩子们认为被欺负的人“对自己不好”、“软弱”、“胆小” 厉害的社交媒体中暴力的形象和情节的影响,网络暴力游戏的玩法和体验,都影响着校园儿童的模仿和实践。

校园欺凌症状:

欺凌的发生在学生中有一定的症状。 小学欺凌存在生理和心理欺凌,这种欺凌现象明显,容易被发现。 小学生出现以下现象,家长和老师要警惕:的身体伤害,他们不能说原因; 原因不明的头痛、胃痛,不想去学校; 人退缩; 学*成绩下降; 要求额外的钱看噩梦和夜惊等睡眠问题。 心理欺凌在中学经常发生。 受欺凌的孩子往往会有人际萎缩、抑郁、焦虑、噩梦、夜惊等睡眠问题,学*成绩下降,不愿上学,索取额外的钱。

校园欺凌的预防措施

1 .全社会倡导友爱互助、尊重*等的道德风尚。 完善影视媒体和网络暴力文化,避免对中小学生造成不良刺激。

2 .学校加强思想道德教育,宣传法律意识,使学生认识和了解校园欺凌的实际行为和危害,教育学生纠正校园欺凌的不良*惯和错误观念,抵制和批判校园欺凌,合理化解矛盾和冲突,引导尊重和理解的交流。

3 .改进父母在家庭中的教养方式,避免粗暴、武断、排斥、消极的教育方式,民主、理解、热情地关心孩子,培养孩子的善良、爱心、仁慈,合理批判不合理的欺凌思想和行为,帮助孩子建立新的合理行为

延伸阅读:

上的孩子应该如何主动拒绝校园暴力?

为什么留守儿童会陷入校园暴力?

聚焦校园暴力:为什么女孩要打女孩


家庭、学校和社会导致孩子网络成瘾(扩展5)

——青少年上网成瘾的社会因素浅探

网络时代的到来给人们的生活带来了前所未有的变化。 网络在为人们学*、生活、工作提供便利的同时,青少年网络成瘾已成为越来越严重的社会问题。 这对青少年的心理健康危害很大。 网络游戏、虚拟朋友、网络迷信潜移默化地影响着青少年世界观、人生观、价值观、道德观的形成。 网瘾对青少年身心健康的负面影响也引起了全社会的关注。

黑网吧泛滥

在边肖学*的时候,网络还没有完全普及。 随着社会的发展,从2000年开始,网吧就像雨后春笋般出现在大街小巷,尤其是学校周围。 假日更拥挤,高峰时段也没有空房。 为了抢生意,企业主们也使出浑身解数。 游戏、会员制、镶钱送礼物的活动层出不穷,吸引了不少中学生的目光。 要成为网吧的会员,需要“商品比三家”。 真是讽刺。 国内已经实施了书名123,但各地很少实施。 根据明号123,网吧营业时间为上午8点至下午0点,不得超过0点。 但如今,遍布全城的黑网吧,在实践中却缺乏最低的管理措施。 为了做生意,业主们在零时以后照常营业,为未成年人提供优惠的住宿费率,提供*让未成年人登记。 根据有关规定,学生进入网吧不需要出示身份证。 “来客人了”,全靠“钱”。 网吧帮助学生不被家长、老师、相关部门跟踪,提供“便利”服务,允许学生在网吧过夜。 这也是网瘾的温床。

互动性强、娱乐性强的网络游戏和聊天对中学生有很强的吸引力。 网吧经营者为了抢生意而制定的优惠会员制和*的“便利”,甚至鼓励青少年把网吧当成“天堂”。

目前

网游开发商无良吸金

网游每日更新,针对不同性别和年龄的网游让人眼花缭乱。 以男性网友喜欢的《英雄联盟》为例,游戏开发者花了不少心思。 送礼品、注册几天、准时上线、返程送礼品等活动,都符合中小学生经济能力有限的心理。 对于女性网友来说,QQ炫舞等网络游戏也很受欢迎。 丰富的游戏画面,考究的商场服装,浪费了很多时间和精力,投入了很多钱。 还在上学的同学喜欢在现实生活中存钱、玩游戏买装备,以满足虚拟世界中的虚荣心。 “不健康的网络游戏是电子鸦片,毒害着我们数千万青少年。 明号123是典型的不健康网游。 盛大公司在陈天桥宣称:“网游始于书名123。” 我想这句话还没到一半。 它说:“中国千万少年的堕落始于舒明浩123,中国父母的痛苦始于舒明浩123,中国家庭不和的悲剧始于舒明浩123! ”。 这是2006年4月5日,刚从长沙参加网瘾防治讲座回到武汉的陶宏开教授气愤地对记者说的话。 他还说:“一些媒体早就想让陈天桥当面跟我说话,但他不敢见我。 我这样做是为了他。 西湖边岳飞墓前跪着三个小铁人。 我不想第四个出现。 “陶教授可能会说辛辣的话,但他揭示了网瘾问题的社会原因之一。 商人追求利润最大化的负效应。 边肖不幸被“枪毙”,淹死了。 我的自制力还很好。 悬崖勒马,不会犯大错。

今天

传媒界鱼龙混杂

已经进入信息化、大众媒体,如电视、电影、杂志、书籍和报纸等。 成为青少年吸收知识、接触外界的主要工具。 通过这些媒体,青少年不仅接受了大量的信息,而且开始学*知识、技能,特别是价值观和作用。 现在的青少年是一群追逐时尚、喜欢模仿偶像的人,所以容易受到媒体宣传的影响。 我们不能忽视它的积极作用,但不可否认,电视电影中传播的暴力*和盲目偶像所花的时间和精力,对现在的青春期孩子来说是有害的。

现代青少年享有更完全的物质满足,但要比前辈受到更多的更新和不可避免的负面影响。 这些都会使孩子脱离心理适应,产生各种心理障碍,出现问题后*惯性逃避。 这时,从某种角度来说,网络成了青少年逃避现实问题和负面情绪、追求超现实满足感的工具。 担心的时候会不自觉地在网上“泡”,渐渐*惯,依赖症也变得普通。

建议明智地继续阅读:

学校教育缺失: 3354名青少年网络成瘾的主要原因

帮助青少年走出网瘾误区,需要全社会的共同努力!


家庭、学校和社会导致孩子网络成瘾(扩展6)

——叛逆期的孩子网络成瘾,父母应怎样教育?

我女儿秦方今年16岁,她的学*成绩一直很好。 现在她是全市教育质量最好的重点中学一年级学生。 因为丈夫出差多年,我和女儿互相支持。 女儿听话,学*成绩优异。 同事朋友都喜欢她,夸她是个好孩子。

但是,我上高中后,担心女儿的变化。 这个暑假,她喜欢上网,所以她经常去家附*的网吧。 我担心孩子一个人去网吧,担心看到不健康的东西,所以买了电脑让他在家上网。 女儿也很高兴,开始在家上网,我也放心了。

一开始,她可以在上网之前完成作业。 但是,她吃完晚饭,就打开了电脑。 我预感到不对劲,提醒她指导作业再上网。 她一开始好几次听我说,但后来完全不听了。 我害怕学*迟到,和她约好了。 除了星期六和星期天,我不被允许上网。 看了她的约定我就放心了。 但是,我半夜醒来,发现女儿在上网。 我注意到她表面上在听我说,但在我睡觉的时候,我偷偷起床上网。 我非常生气,批评了她。

女儿非但没有受到批评,反而说我跟不上时代,不知道网络的乐趣。 然后她说她太老了,太无视我了。

我认为对她来说,高中是重要的阶段。 如果她不努力学*,她可能上不了大学。 于是,我把电脑的电源线藏了起来。 当然女儿很不高兴,我说限制了她的自由。 告诉她我这么做是为了她,希望她能专心学*。

从那以后,她开始无视我。 她从学校回家的时候,很难打招呼或者问什么。 她只回答了“是”或“否”。 吃完饭,她回到自己的卧室,把门锁好了。

我觉得隐藏电脑线有助于她安心的学*。 但是晚上我上床后,她偷偷溜出房子去了网吧。 我被她骗了,老师说她上课经常打瞌睡,我才意识到。 万一她晚上上网,我睡觉前会锁门。 女儿的计划失败了,她有了别的计划。 为了利用互联网,她白天开始旷课了。 这是前所未有的。 我看到孩子上网的趋势越来越大,我担心她会上瘾。 我在老师严厉管教的同时,一有空就去学校,尽量在白天和晚上放学后去接她。 我这么做的时候,女儿要么无视我,要么对我发脾气。 我没有批评她,而是想安慰她。

但是她没有变,她一直在努力上网,比如说我工作忙没有时间去接她,或者谎称身体不舒服不上课。 这样下去,我想迟早会发生什么事。 所以,我请假,和她一起去学校,放学后去接她,希望她远离电脑。 那天晚上一回家,女儿就和我吵架,哭着喊着,我不尊重她的人格,限制了她的自由。 从昨天开始,她一直在绝食。 面对孩子该怎么办?

毫无疑问,秦方的情况值得关注和深思。 那么,父母应该如何对待这样沉迷于网络的孩子呢?

功德教育专家认为,孩子进入中学,正好是青春期的叛逆期。 很多父母觉得这个时期的孩子性格变了,像小学的时候那么不听话,变成了另一个人。 他们不再像小时候那样天真听话了。 他们觉得自己已经长大了,按照自己的意愿行动,有自己的观点和想法独立生活,尽力摆脱父母的控制,容易自以为是。 他们想让别人把自己当大人看待。 他们想被别人尊敬和信任。 这种强烈的*感和独立感是青少年的重要心理特征

秦方的母亲觉得,女儿上高中后,不再像以前那样听话,完全变成了另一个人,就是这种心理倾向的表现。

但是,秦方的母亲没有意识到孩子的心理特征,“所有的孩子都听我的。 不连接互联网就无法连接互联网”的旧管教策略。 妈妈为了不让孩子上网,开始偷偷藏电源线,晚上还锁门。 这足以让她不开心。 母亲整天跟着她时,秦方更是接受不了。

母亲的这种做法不仅没能阻止孩子上网,反而逐渐成为孩子严重的“逆反心理”——“你要是不让我在家去,我就去网吧; 晚上请不要锁门。 中午没有课。 ”躺在床上不吃饭的——“绝食”,就是这种逆反心理的极端体现。

她母亲可能关心孩子,认为不让孩子使用互联网是为了她。 这看似体现了母亲对孩子的爱和对孩子的严格要求,其实这种方法是不正确的。 按照自己的意愿照顾孩子是主观愿望,把自己的想法强加给孩子,而不是*等对待和尊重。

对于秦方这样处于叛逆期的孩子,父母只有通过沟通和道理,用说服和民主的方式去做思想工作,改变她的态度,最终正确处理好网络和学*的关系。 当然,作为母亲,一个人的力量是有限的。 要彻底影响女儿,不仅要改变自己教育孩子的方式和手段,而且能和老师、孩子的同学以及其他和孩子关系密切的人一起关心和帮助,效果会更好。


家庭、学校和社会导致孩子网络成瘾(扩展7)

——家校合一,解决孩子网络成瘾的三种方法

随着社会的发展、生活水*的提高、信息渠道的多样化,每天上网已经成为绝大多数中学生的必需品,网络成为中学生主要的娱乐方式和缓解压力、发泄感情、寻找自信的工具。 因此,中学生对学*和其他活动越来越不感兴趣,其中有些人整晚都在上网,沉迷于网络,甚至逃学。

那么,学校和家庭应该如何正确引导中学生避免网瘾呢?

一、找准原因,对症下药。

中学生沉迷网络的重要原因是网络能满足各种心理需求。 因此,老师和家长要帮助网瘾学生找到中学生网瘾的原因,让中学生认识自己的需求,找到满足其他需求的方法,摆脱网络依赖。 同时,要对学生给予相应的指导和帮助。 例如,学生因学*困难、成绩差而丧失自信、沉迷网络,就需要在学*中引导,重塑自信,帮助学生埋头于学*。 对于人际交往障碍的中学生,一定要给予人际交往能力的指导,使他们能够融入社会群体,更加适应现实生活。 对于想通过网络表达自我的人,家长和老师要给中学生营造相对民主的环境,让他们在现实中充分展示自己,发挥所长,获得认同,减少中学生对网络的依赖。

二、运用心理学知识进行疏导。

为了预防中学生网络成瘾,我们要关注他们的心理健康,加强心理健康教育。 让中学生更合理地使用网络。 学校和家长要关注中学生的心理发展,加强师生、家长和同学之间的沟通,及时引导和沟通心理障碍学生,帮助中学生克服困难。 我们还可以采用父母和学校之间积极的交流模式来帮助沉迷于网络的中学生。

三、教师的引导和监督。

应应用正确的活动满足学生的心理需求,使中学生的眼睛能从网上移动。 学校要为学生科学学*体系和内容,激发学生学*兴趣。 学校也要密切配合家长,在学生课余时间,特别是寒暑假和节日活动,如观光游览、参观各种博物馆、美术馆和爱国主义教育基地,开展各种文体活动、智力游戏和竞赛,组织各类兴趣小组。

网络是虚拟的,生活是现实的。 学校和家庭有义务帮助中学生预防和矫正网瘾,让中学生有正确的态度和健康的人格是学校和家庭的义务

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