爸妈，我有心事，却不知向谁倾诉（下篇）

爸爸，我长大了。 我向往未知的世界，但充满了恐惧。 虽然有心事，但不知道找谁商量。

爸爸，我长大了。 我不像小时候那样头脑简单，无忧无虑。 小时候能吃能睡，但现在不能那么帅了。 你知道我想回到小时候，成为让你开心的好男孩吗？ 但是，不知道为什么，这很难。 那可恶的青春期只是缠着我，我变得和自己不一样了。 我无缘无故地生你的气，和同学吵架。 其实，我不是那个意思。 我在努力，但我不知道该向谁倾诉这些烦恼。

爸爸妈妈，我在长大，渐渐意识到所有的同学都不像以前那么聪明了。 男性喜欢吵架，和“哥哥们”一起“伸张正义”的感觉很爽； 他们喜欢抽烟，因为“烟熏”，每天都带着那种烟熏味走进教室。 他们爱上了网络，想整天和电脑在一起。 即使晚上翻墙，也和电脑见面。 他们在游戏世界里很开心，不吃不睡。 上课的时候，我看到他们一个个睡着，我有点害怕。 因为我从没见过他们这么大意睡着。 但是我也有点好奇和羡慕。 看着他们，他们看起来很开心。 他们集中精力比赛，什么都不想。 我想试试那种感觉，爸爸妈妈，那样做真的对吗？ 虽然有心事，但不知道找谁商量。

爸爸，我在成长，身边的好朋友在恋爱。 他们英俊的男朋友给他们寄去了动人的情书和精美的礼物。 看着他们一起吃饭、购物、看电影、一起上学，我有点羡慕了，我开始有点自卑了。 感觉自己不漂亮，不喜欢男人。 我也想恋爱，但不想恋爱。 我看到他们吵架分手了，所以那一刻，过去的甜蜜和温暖仿佛从未有过，完全消失了。 我看到女孩子们伤心哭泣。 他们珍惜自己，开始放弃自己。 我很害怕。 我不知道为什么以前甜蜜的恋人会这样分手。 我不知道。 我真的不知道。 虽然有心事，但不知道找谁商量。

爸爸，我在成长，想学的课程越来越多。 单词、数字、英语、政治、历史、特征具体化。 他们太可恶了，张开嘴巴向我扑过来，把我压得像山一样，喘不过气来。 虽然拼命学*，但内心迷茫，无法*静。 越不能学*，越不安。 我迷路了，累了。 虽然有心事，但不知道找谁商量。

爸爸，我在长大，但你们越来越忙了，一点也不在乎我。 但是我还在成长。 我很孤独，失落，害怕，但我不知道有心事要找谁商量。 请帮帮我。 对你来说需要点时间。 我的心被倾听，我的心不再那么害怕了。

爸爸，我长大了，快陪我吧！

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——揭秘孩子网瘾背后的三大真相，很多父母只知其一却不知其二

揭露孩子网瘾背后的三个真相，很多父母只知道一个，就是不知道。

真相：网瘾正处于危险时期。

初一、高一、高一的孩子，面对学*、生活环境的巨大变化，容易发生心理上的不适应和逃避。 很多孩子在这三个阶段开始网瘾。 父母往往不关注孩子的感情变化和心理需求，直到成绩下降才意识到自己上瘾了。

当然，网瘾不是某个年龄段的问题，即使安全度过这三个阶段，网瘾的可能性也不会自然下降。

真相2 :家庭环境决定是否成瘾。

心理学家发现，孩子对网络过度沉迷其实只是表象。 网瘾背后的主要因素其实是孩子的心理问题，孩子的心理问题大多来自家庭环境的伤害。 在对来接受网瘾心理咨询的孩子进行分析时，孟发现家庭环境对孩子最重要的伤害是父母缺乏爱，其次是父母对孩子教育方式的过度溺爱和控制。

综上所述，父母与子女关系不和谐，与子女缺乏良好的亲子关系，往往是网瘾的重要原因。

真相：网瘾孩子很痛苦。

人在感到疼痛后，想找点东西依赖。 依赖的对象可以是人也可以是物。 有的孩子选择烟酒，有的选择早恋，有的选择互联网。 表面上看，网络成瘾的孩子积极上网寻求幸福，但从青少年的心理角度看不出来。 其实孩子只是被动地逃避学*、生活甚至家庭的压力和痛苦，试图通过依恋网络来麻醉自己。

其实孩子的内心也知道，整天沉迷网络是不正常的，是错误的。 所以网瘾对孩子也有一定的压力和痛苦。

不做专业心理辅导就长期放任孩子网瘾问题纠正网瘾，孩子的生活态度会越来越悲观、阴沉，可能会有暴力倾向和精神病。 所以网瘾孩子很容易犯罪。

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的10个标准会告诉你判断孩子是否网瘾吗？

爸妈，我有心事，却不知向谁倾诉（下篇）（扩展2）

——为什么爸爸妈妈性格暴躁爱发脾气，却不允许我也这样？

很多接触父母的结果是，经常脾气暴躁、脾气暴躁的父母经常在孩子面前胡子瞪大眼睛，但和气有礼的父母知道尊重孩子，他们一家幸福。

在家庭影响的过程中，孩子就像家庭的一面镜子，脾气暴躁的父母养育脾气暴躁的孩子在很多家庭中都得到了验证。

父母的行为从小就影响着孩子，但很多父母很难意识到这一点。

当孩子心智不完全成熟时，父母说的一切都是正确的，他们用父母的行为来评价世界。

如果不加以制止，孩子从小就容易形成错误的世界观，所以古语有“子不教，父过气盛”的道理。

良好的家庭环境胜于千言万语。 在和孩子沟通之前，请处理好自己的感受。 如果你烦躁、发脾气、避开孩子，尽量不要在他们面前表现出那样的一面。

我认识的教育专家曾说很多父母处理感情时，往往给自己双重标准，教孩子谦虚有礼，但他们很难。

作为父母，我们希望给孩子更好的教育方式。 所以在教孩子之前，要正视自己的问题，互相学*，在错误*同成长。 这也有助于拉*父母和孩子的距离。

站在孩子的立场上看问题，理解他们。 只有足够的时间和耐心，才能在这个过程中调整自己的感情，让孩子成为自己感情的主人，而不是被父母的坏脾气引导。

尊重孩子的每一个选择，及时给予孩子引导，控制自己的脾气。 易怒不是父母的盾牌。

如果父母在孩子的教育中遇到问题，他们可以咨询我们的辅导员杨达老师。 杨老师有丰富的青少年教育经验和专业知识可以帮助你和你的孩子解决困惑。

爸妈，我有心事，却不知向谁倾诉（下篇）（扩展3）

——你只看到了孩子沉迷网络游戏，却不知道网瘾背后的秘密

每个孩子都喜欢游戏。 我们看到孩子玩网游的时候，不仅要关注焦虑，还要关注他们网瘾背后隐藏的东西。

如果看到孩子拿着手机对着电脑，你会怎么想？

很多父母看到孩子不乖乖做作业，抱着书就感到不安。 我没有脑子每天学*。 不是王者荣耀，也不是LOL，网瘾什么的？

你赶紧中断孩子的游戏，暂时转移孩子学*的注意力。 其实你错过了了解孩子的好机会。

案例一：不做作业的孩子

接孩子放学后，小李的妈妈让儿子做作业，去准备晚饭了。 她从厨房出来时，桌子上散落着李毅的书和钢笔，而本该做作业的李毅正在玩手机地主。 小李的妈妈很生气。 因为老师在学校找到了她，谈到了孩子这一天糟糕的数学作业。

她对孩子破口大骂，拿回手机后，李毅感到非常懊恼。 “数学对我来说太难了。 ”

案例分析：孩子在学*中遇到了困难，而不是抵制学*。 出于逃避的心理，容易将注意力集中在游戏上。 对于父母有学*困难的孩子，要进行作业指导，找出孩子学*的薄弱环节，弥补不足。

案例二：喜欢去网吧的孩子

有一次，一位母亲以优中选优的方式，一对一地来找我。 她的孩子很久很晚才回来。 他们要么去同学家做作业，要么在学校完成作业。 但她暗中跟踪孩子，发现孩子在学校做作业，却去网吧玩了很久才回来。 妈妈说不让孩子在家玩电脑游戏，难道一个孩子去网吧不在家玩比较好吗？

案例分析：这是很多父母的通病。 他们觉得自己很豁达，但在现实生活中，他们会无意识地做错事。 以个案的父母为例。 他们知道孩子放学后玩游戏，但喜欢谈论孩子，认为孩子玩游戏是浪费时间。 你最好多做运动。 虽然对孩子的网络连接没有实质性的障碍，但是父母的不理解和唠叨会影响孩子在家的心情，讨厌给父母添麻烦，即使去网吧也不想在家玩。

案例三：热爱网聊的少女

吴先生注意到，女儿最*玩手机的时间多了，有时吃饭也会听到新的信息声。 因为工作的原因，在家交流的时间变少了，现在女儿的话也变少了。 吴妈妈找了个机会想和女儿说话，但总是被女儿推开。 母亲吴觉得女儿网瘾很大。

案例分析：吴妈妈的女儿是常见的网络社交依赖症，主要是能在学*、生活、家庭中交流的人很少，存在社会困难。 但是在网络社会中，有无数可以匿名交流的人，感受着与现实生活完全不同的社交圈。 当然，如果孩子和同学、朋友交流，就不必太担心。 主要与通过网络认识的朋友联系时，父母可以考虑孩子是否网瘾，是否需要选择戒网瘾的学校帮孩子戒网瘾。

案例四：追剧到半夜的夜猫子

小雄今年二年级了，他已经有一个很深的黑眼圈了。 熊妈妈说女儿每天半夜都在电脑前。 她在家很忙，吵得别人睡不着，半夜去网吧赶剧！ 过年拿到压岁钱后，一直买IPAD，就一发不可收拾了。 班主任已经在群里批评她上课睡了几次。

案例分析：电视剧追剧在*中也有发生，但熊笑的情况很严重。 因为看电视剧会影响学*。 这是个人理解的问题。 轻松的劳动，需要引起父母的警惕。 爱努力的孩子的教育方法请参考《孩子懒惰怎么办？抓好这6味药》。

儿童网络的一切行为背后都隐藏着心理需求。 如果是轻度网瘾，我们只要找到这种心理需求，满足它，就能走出去。 但如果孩子网瘾严重，父母又无奈，就要利用专门的学校和机构帮助孩子戒除网瘾。

爸妈，我有心事，却不知向谁倾诉（下篇）（扩展4）

——我的厌学来自爸妈的反复叮咛

在生活中，孩子最害怕听父母的话。 “去看书，去做作业”。 当孩子听到这句话时，他说：“我知道，我想做！ ”因为这样的心情很多。 但是每次，孩子就像被泼了冷水一样，失去了阅读的兴趣，厌倦了学*。

一位小学6年级的男学生在日记中这样写道。 “我妈妈最讨厌的是，每当我做作业时，她总是鼓励我写干净，重新计算。 ”“长期以来，在妈妈的再三嘱咐下，我对学*失去了兴趣。 最后，在逆反心理的驱使下，我渐渐讨厌学*了。

很多父母都有“人性不好”的想法，倾向于“不管怎么教孩子，都不好好学*”。 其实“好好学*”一开始并不是一件容易的事情。 那就需要培养孩子学*的积极性和兴趣。 但是，唠叨、强迫学*会引起他的反感，大大降低孩子对书的兴趣。 结果适得其反。

在欧美，父母往往会给孩子创造一个阅读环境，让孩子可以接受并自发阅读。 并鼓励孩子自己发现问题，自己解决问题，快乐地追求知识。 当他们上课的时候，班上的所有学生不是学*同一个学科，而是根据他们的能力和兴趣学*不同的东西。 老师站在学生身边，给予他们适度的指导。

一位著名的数学家说：“永远不要对孩子说‘去学校’。 孩子学*的时候，父母绝对不要打扰他。 ”智力优先教育专家指出，提高孩子的学*兴趣，需要精心营造孩子想学*的环境，而不是监督。

激发孩子的学*兴趣，需要父母因势利导，让孩子真正从厌学变成音乐。

爸妈，我有心事，却不知向谁倾诉（下篇）（扩展5）

——我的双重人格，都是爸妈害的！

玫瑰，男，18岁，高二。

在一个下午的自*课上，玫瑰被班主任和母亲拖进了辅导室。 玫瑰和他的同学因为一点小事在前座吵架了。

玫瑰的父母在中学工作。 他父亲是体育老师，也是政教主任。 他又高又壮。 他一直是他家的绝对统治者。 如果有什么错误，玫瑰和他的母亲会成为他的气瓶。 他教育强者的方法是战斗。 很久以来，玫瑰一见到父亲就紧张，不敢和父亲说话了。 玫瑰害怕他的父亲，所以他总是在父亲面前卑躬屈膝，非常顺从和循规蹈矩。 但是，他一直疼爱并“保护”着母亲，这是傲慢无理的。 和他妈妈说话总是命令和责备的语气。 在学校玫瑰很高，喜欢打人，所以同学们离他很远。 于是他被安排在教室的角落，谁也不敢和他一起做桌子。 休息期间，玫瑰喜欢一个人活动。 如果他发现有人“侵害”他的利益，拳打脚踢也抵赖不了，甚至故意找茬。

有一次，玫瑰杀了班上的男孩。 老师对玫瑰很负责。 他们和他商量了好几次，他承认错误的态度很好，但他的坏*惯很难改掉，而且有进一步恶化的倾向。 我让父母问了好几次，都是他妈妈发的。 每次，他们的母亲都会严厉管教儿子，并承诺不要让有权力的父亲知道。

可见，强势的不良行为与父亲权力教育和母亲教育观念的偏差有关，具有无畏的变态人格。

父亲的傲慢无礼似乎强烈地扼杀了幼小心灵中美丽的种子，但点燃了变态的火花。 和强势同学吵架时对母亲的快感和缺乏尊重，随处可见父亲的影子，也是压抑愤怒的发泄。 母亲的宽容和保护，成了一系列坏*惯的催化剂。 他的脑子里形成了一种想法，在外面可以随便做不负责任的事。 反正前面有妈妈，什么都给你做吧。 妈妈欠你的，妈妈要补偿。

在这“骂”与“溺爱”中，成长起来的强者与强者逐渐形成双重畸形的人格。 另一方面，他讨厌“被打”； 害怕“挨打”，一方面喜欢“挨打”，越来越“挨打”。 因为“被打”，他在家里谦虚地听从粗暴的父亲，细心，无条件。 在学校里，他用他一直讨厌的“打”来对付惹怒他的同学。 他看到被同学打的恐惧时，很有尊严，很满足。

其次，权威的家庭教育环境不尊重玫瑰。 强大的家庭没有温暖安静的氛围，谈不上*等和谐的氛围，缺乏家庭成员之间的相互理解和尊重，以及相互的关心和爱护。 所以，他不知道，也不理解和尊重别人，也很难学会团结友爱地对待别人。 很久以来，他不知道什么是相互尊重和理解。 他不能尊重和理解别人，也不能寻求别人的尊重和理解。 如果和周围的人发生纠纷，他会用他认为最有效的手段解决。 但他不明白，“拳头外交”的结果是大家都不敢惹他，管不了他，最终他性格变得孤僻，与人交流少了。

孩子从小在家庭学校受到父母的影响和熏陶。 **早就指出，他倡导家庭和睦、父爱孝顺、兄弟尊重，使双方能和睦相处。 对父母和孩子的影响尤为明显，往往能影响一个孩子的一生。 但很多父母忽视了家庭教育对孩子的重要性，导致孩子情绪异常，性格双重。 只有营造健康的家庭氛围，才能帮助孩子塑造健全的人格。 希望全世界的父母多为孩子着想，让孩子成长

爸妈，我有心事，却不知向谁倾诉（下篇）（扩展6）

——我很想长大，可爸妈不让！

现在大部分中学生都认为父母在金钱和物质上给了他们很多满足感和选择，但在日常生活和学*的安排上，他们的选择余地很小。 独生子女进入初中、升入大学后，父母仍然认为自己是孩子，在读书、交友、休闲、学*等方面都要严格“把关”。

让我们来看看中学生的故事：

小学生的时候，我学*玩。 父母和我无关，我的行动也是自由的。 而且，听到了很多事情，我度过了很愉快的童年。 那时，父母觉得很善良很温柔，什么都告诉他们。

但是进入中学后，父母好像突然变了。

进入中学后，父母对我的学*和交友特别挑剔。 特别是我和同学的通讯，同学们似乎很感兴趣，有时会偷看。 我不知道。 长大了，父母越来越不安了。 有时真的很后悔。 要是父母把我当大人看就好了。

其次，我的父母在我洗澡的时候也要干涉，为我安排顺序，所以我很烦恼。 我有时不能无忧无虑地和他们说话。 为什么父母这么不知道我的感受？

小时候，父母对我们很亲切很体贴。 但是到了初中，我变得相当严厉，完全不能理解我们的感情了。 这是大多数中学生的声音。

边肖认为，孩子小时候，父母总是过于溺爱，孩子提出什么要求都会满足。 但是，这种“独生子女家庭”的父母，希望孩子升入初中，发生奇迹后，努力学*，听从父母的话。 但是，现实中孩子和父母的期望完全不同。 他们在不知不觉中长大了，是不学*的孩子，是否定一切的孩子，是不一定能升入高中的孩子。 所以，父母突然命令说“学*，洗个澡，走……”之类的。 正因为如此，孩子才会有“父母变了”“总觉得我们长不大”的印象。

边肖曾经看过这样的一段。 “父母养育孩子，就像农民种庄稼一样。 他们渴望秋天的收获，但他们的技能太不同了。 农民每天观察作物生长情况，知道什么时候浇水、施肥、防虫。 父母不一样。 他们完全不知道自己的孩子需要什么。 除了给孩子施肥外，剩下的就等着收获了。”

随着孩子的成长，他们需要更多的食物和衣服。 孩子也是人。 已经进入青春期，有情绪，有思想，有自我意识，有喜怒哀乐。 他们从周围的环境中吸收营养，作为人应该有最基本的精神需求。 培养孩子不是没有个性、没有头脑、没有创新、没有热情的宅男。 现代人有个性、有活力、有创造力、有品位，能为自己建立顺畅的人际关系。 读书是才能的一面，只是一面。 一个人的成功与他的学识没有直接关系，而是与他的气质、才能、人际关系和决心密切相关。 所以，父母要好好了解孩子，给孩子自由的空间，不要以为孩子永远长不大。