孩子犯错了怎么办？别偏袒孩子的错误就好

孩子迟到了。 你要指出他的错误，还是去找孩子，告诉老师他病了？

当孩子欺负其他孩子的时候，他们的父母会来找你。 是鼓励孩子道歉，还是搪塞这是孩子之间的吵架？

还记得小偷的故事吗？ 小时候，他偷过针和蛋。 他母亲没有对他进行道德教育，表扬他工作出色。 孩子长大了，因偷窃被斩首，孩子咬断了母亲的乳头。 为什么？ 他抱怨母亲出生，但没有教育他。

因为我们身边从来不缺这样的父母，孩子犯罪后，父母就因为*局的原因抓人，大吵大闹。

父母养育孩子，不仅要让孩子成为人才，更重要的是长大*。 有些父母只关心孩子的衣食住行，忽视了与孩子的心灵交流和交流。有些父母只关心孩子的学*成绩，忽视了孩子的道德教育。 一些父母不充分了解孩子成长过程中的精神和心理需求，疏于纠正孩子的不良行为。 有些父母在孩子走上违法犯罪的道路之前是不会后悔的。

一个少年法庭对100名未成年人的调查报告显示，93%的未成年人与父母生活在一起，但父母对他们的思想变化知之甚少。

“别告诉我，是爸爸的错。 女人不是贤惠，是母爱。 这句流传千年的老话，几乎人人皆知，人人皆知。 但是，在现实生活中，有的父母这样培养，也不教。 他们不重视自己监护的职责，成功的人们也过于偏袒祖先。 他们对孩子的不良行为视而不见，充耳不闻。 他们过分强调学校和社会的重要责任，却又置身事外，仿佛教育孩子与自己无关。

孩子犯了错误，该怎么办？ 你需要做很多事情来帮助他认识自己的错误并改正错误。 告诉他自己的错误会有多大的提高，也绝对不包括为他的错误辩护，掩盖错误。

延伸阅读：

图教家庭教育的六个核心点。

父母接*反抗期的孩子，家庭教育是关键。

不可上学：学校教育需要配合家庭教育。

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孩子犯错了怎么办？别偏袒孩子的错误就好（扩展1）

——孩子懒惰怎么办？父母千万别忽视

孩子懒惰怎么办？父母一定要重视这个问题。

重视理由

勤奋永远是成才的钥匙，永远是成才的第一推动力。具备了勤奋这种可贵的品质，你就等于拥有了成功的一半。

所以，爸爸妈妈们一定要纠正孩子身上懒惰的恶*，培养孩子勤奋的美德。

追根溯源

知识的获得需要人们的钻研、练*、集中注意力、修改和纠正错误。坚定、持久、勤奋是学*所必备的优良品质，勤奋努力则是其中最重要的品质。

应让孩子了解尽最大的努力学*，比他达到的等级或获得的分数更重要。要让每个孩子都尽其所能，尽他们的最大努力。

当然，并不是每个人都能获得高分，但这种方式会使所有的孩子都受益。这就要求爸爸妈妈们在孩子的学*过程中加以督促引导，使他们自觉养成勤奋刻苦的品德。

勤奋是成就任何事业的必备条件之一。*年来不断出现出身贫困山区及农村的孩子在高考中取得高分而被著名大学录取的事例。北京*班学生成绩普遍良好，在该班级中，也不乏家境贫寒、成绩优异的学生。

这些孩子未必就比城里孩子聪明，而他们能享受到的外部条件、家庭辅导条件、学校的教学质量等，一般说来较之大城市的学生差得很远，但他们却取得了优秀的成绩。这充分显示了勤奋的作用。

榜样魅力

在剑桥读书的孟雪莹就是一个靠勤奋获得成功的例子。孟雪莹是一个勤奋的女孩，她最看不起那些守株待兔、凡事总想不劳而获的人。

在她小时候爸爸妈妈就用“头悬梁，锥刺骨”的勤奋读书故事来教育她，她听得特别认真。上学以后，她每天早晨六点半起床，在庭院里早读半小时，七点钟吃完饭上课，十一点半放学回家，中午午睡一小时，晚上六点半就去上晚自*，一般都自*到十一点半才上床睡觉。

她的饮食起居都很有规律，而且她始终保持着这样的规律。由于在教室里上自*，一方面有老师的辅导，另一方面大家在一块学*，也比较有气氛。

所以，孟雪莹每天晚上都坚持去学校上自*，有时候即使身体状况不好，她还是执意要去上自*。孟雪莹小小的年纪就对勤奋有着自己的看法，读高中时，她在日记本里这样写道：

理想好立，目标好定，但难的是实现目标的过程。人多多少少有点惰性，在目标确定时，信誓旦旦，但真正实施目标的时候，却只是3分钟热情……

学*的确是一件苦差事，作为一名学生，每天早上月亮还在天上，我们就得背着书包去上课，晚上月亮都已经挂在天上的时候，我们才能往家走。

所以说，我们事实上是一群很难见到太阳的人。在高强度的学*压力下，只有锻炼好自己的毅力，刻苦勤奋才能在成功的路途上迈出坚实的一步。

孟雪莹在日记中是这样写的，在实践中也是这样做的。有一次她患了重感冒，还在发烧，晚上她还要坚持去上自*。

鉴于她身体的情况，爸爸妈妈不同意她去，但是她一副很洒脱的样子，说自己的感冒已经好多了，所以一定要去上自*。

上完自*回来，上床休息之前，她还一再嘱咐妈妈第二天早晨六点半如果她还没有起床的话，就务必叫她起床，因为自己还没有背书。

这些小事情虽然琐碎，但是就是这样的小事才能真正体现一个人的刻苦勤奋的优良品质。孟雪莹后来成功地走进剑桥大学，为人羡慕，其实那光环的背后都是极其普通的勤奋刻苦的琐碎小事。

正如孟雪莹自己在日记中说的：“成功的取得更大程度上是依赖于在实现理想过程中，谁付出的勤奋和汗水多一些，谁的毅力更强一些，谁坚持更久一些。”

解决方法

孩子懒惰怎么办？怎样才能在孩子身上培养出这种勤奋努力的品质呢?专家对此提出以下建议：

(1)从爸爸妈妈自身开始

爸爸妈妈言行一致是极其重要的。爸爸妈妈想在孩子身上培养某种品质，首先应从自身开始。让孩子看到爸爸妈妈努力工作的情景，那对培养孩子的勤奋品质会非常有利。

(2)对孩子的勤奋努力给予关注和承认

爸爸妈妈可抓住适当时机，通过言词，承认孩子的努力、耐力和勤奋。其范围可从一句简单的“我喜欢你努力”到对他们所作的预*、许诺和忍耐力作出详尽的评论。爸爸妈妈也可在孩子按标准完成了一项任务后加以肯定和主动赞扬。通常我们还要将对完成一项任务和做好一项工作所确立的标准告诉孩子，例如，“我更喜欢你津津有味地去做这件事”这句话倾向于强调勤奋与投入，而讲“仅仅把这项工作完成”则不存在这种倾向。

(3)指出勤奋努力是孩子获得成果的因素

尊重一位为学*而拼搏的孩子，意味着对“勤奋”这一品质的评价高于成绩本身

崇尚勤奋品质的家庭，会分别地考虑每个孩子的优点，而不是将他们相互比较，当然也不会根据成绩去比较他们。

孩子懒惰怎么办？每个孩子能力各异，最重要的是使每个孩子都取得进步，这些进步就要依靠每个孩子自身的努力。

这也就意味着作为爸爸妈妈，应当对成绩报告单上的分数所隐含的努力予以更多的注意，并且承担起培养和支持孩子做事时所需的坚韧品质的职责。

引经据

自强是人成才的前提，唯有懂得自强的人，才能在人生中节节胜利;自立是人成才的根基，唯有能够自立的人，才会在事业上连攀高峰。

——林语堂

具有独立意识和自强意识的年轻人是有力量的，因为，这两种东西是推动一个人改造自我命运的动力之源。

——〔日〕池田大作

孩子犯错了怎么办？别偏袒孩子的错误就好（扩展2）

——当孩子犯错了，该不该责骂？

孩子长大了，难免会犯错误。 如果孩子犯了错误怎么办？ 这个时候，有些不耐烦的父母会放任不管，说坏话。

这不仅会把孩子推给自己，还会伤了孩子的心，使孩子不再说话，变得更叛逆，影响孩子以后的人际交往和学*生活。

有些父母的朋友很困惑。 如果孩子犯了错误怎么办？ 不介意让孩子犯错吗？

当然不是。 孩子犯错误有自己的原因，管教孩子有比骂人更好的方法。

说坏话不是最有效的，也可以说是相反的效果。

我个人认为，与其说坏话，不如让孩子认识到自己的错误。

陶行知责备曾经犯过错误的学生，当他按时到达办公室时，奖励了一片糖。

如果他主动承认错误，他会得到糖作为奖励。 感情的培养永远比说坏话好。

其次，认真倾听孩子的声音。

如果你诚实，孩子会全心全意向你倾诉他的烦恼。

你只需要时不时地给予正确的引导，让孩子感觉到自己的错误，以后再也不犯了。

最后，和孩子成为朋友。 孩子之所以犯了错误不能告诉父母，是因为害怕父母会给他们权威的形象，受到惩罚。

宽容的家庭环境可以把这一切做好。 如果孩子犯了错误怎么办？ 不仅是父母，有时也要成为孩子最真诚的朋友，帮助孩子解决问题。

父母的行为始终是孩子模仿的对象，家庭是孩子的第一位老师。

所以，孩子犯了错误的时候，不要轻易责骂。 想要理解他，他可能只是好心做了坏事。 如果父母对孩子的教育方法感到困惑，欢迎电话咨询。

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——孩子受到老师的错误处理怎么办？

一位母亲批评她的孩子说：“你太懒了。 你看，你劳动没有得到几朵小花。 ’这是一个男孩，六年级。 对孩子的妈妈说：“明天早上我去学校值班。 你觉得我懒惰吗？ ’第二天，他起得很早，赶到学校扫地。 不巧，最需要工作的红花姑娘也来了，他们在一起工作。 正在做的时候，女孩对男孩说。 “你来这么早不是为了摘红花吗？ ”男孩说：“我不是！ 再说，反正我也追不上你！ 看，有一朵小花。 ”几句话就把女孩惹哭了，去告诉老师。 老师批评了男孩，男孩不服，说； “我不是为了得到小红花！ ’老师命令他写检查，但他不在。 于是老师放弃了他的课。 他着急了，想用皮带把他拉出来。 他被迫写试卷，交给了资深教练。 老师收到了，什么也没说。 两天后，老师命令全体男学生参加考试，但男学生很着急，坚决不参加。 最后父母给他施加压力，孩子忍着疼痛在全班进行了检查，通过了考试。 最后，男孩厌倦了学*，不想再去学校了。

我觉得很悲伤。 一个男人证明了自己不懒惰是多么好。 这不就是老师常说的“亮点”吗？ 结果不是被奖励，而是被检查。 我真的不认为这个男孩有什么错误。 另外，我也看不出为什么为了这点小事就要让孩子停学。 老师有这样的权力吗？ 男孩说：“我一朵红花也不想要。 ”。 有什么方法证明这是谎言？ 如果不能证明，就没有权利“定罪”他。 所以，这位老师的做法显然不合适。

很多父母都告诉我，发生这种事怎么办？ 我听说了。 这真的很麻烦。 老师不是上帝。 当然会犯错误。 另外，一个老师教了很多学生，现在的学生却那么难管理。 老师也是人，有时感情用事也是可以理解的。 我们必须保护老师在孩子们面前的威信。 但是请注意，保护老师的威信并不等于分辨是非。 如果老师错了，就绝对不能声称老师是对的。 否则，孩子就会以为这个世界上所有的大人都在合作对付孩子，变得“互相保护”。 这样一来，家长和老师的威信就会全部丧失，孩子以后的教育也变得更加困难。 例如在上面例子中是房子

你对孩子说：“老师是错的，但主要看自己的不足。 为了保护老师的威信，可以按照老师说的写检查。 无论如何，你对那个女孩说的话总是不恰当的。 当然她说的是错的。 她先说的是你。 你有点不甘心。 我明白。 对于老师批评你而不是她，这也是错误和不公*的。 但这都是老师的事。 让她自己解决。 ”

不分清是非，对老师唯命是从地批评孩子，强迫孩子绝对听老师的话，对孩子和老师都是有害的。 教师的职业是神圣的，并不意味着所有教师的话都是神圣的。 圣旨的时代早就结束了，但圣旨的思想并不是那么快就结束的。 这样的事情在各行各业都可以看到。 不仅仅是教育。

所以，不直接向老师发表意见吗？ 这个更不好说。 难怪父母应该向老师表达自己的意见。 老师既然是人的师表，就应该虚心坦怀，做到听了就高兴，从善如流。 很遗憾，这是理想的状态，与现实脱节。 所以以我个人的经验，最好不要轻易提出来。 俗话说，和为贵，忍耐至上。 这是基于中国国情的明智选择。 但是，一定要弄清楚。 否则，父母就是失职。 这是让步的最后防线。

你知道

延伸阅读：

的无意批评对学生的伤害有多大吗？

父母公开批评孩子并不是在帮助他们。

孩子不接受父母的批评吗？

孩子犯错了怎么办？别偏袒孩子的错误就好（扩展4）

——孩子考不上理想的学校怎么办?

我们

青春期孩子家长问：

的孩子是唯一的儿子。 幼儿园的时候，我们为孩子设计了各种美好的前景。 你知道孩子初中毕业后，谁考上了地质专科学校吗？ 我们很失望，认为这个孩子可能没有未来。 我们要做什么

智优父母1对1心理导师答：

的父母很关心孩子，希望孩子考上理想的学校，将来有美好的前途。 这是人的本性。 但是，家长首先要有正确的认识。 由于各种各样的理由，并不是所有的孩子都能按照父母希望的那样考上理想的学校。 首先，我们国家的经济实力有限，不能建立更多的ST重点学校，让所有的孩子都能接受一流学校的教育，接受高等教育。 所以大部分孩子在完成九年义务教育后，就会走向社会，从事农业生产。 只有少数人能上高中、中等专业学校和大学。 其次，社会需要多规格、多品种的人才。 需要专家和学者，也需要熟练的工匠、工人、农民、店员和护士。 此外，父母的意愿并不能完全代替孩子的意愿和兴趣。 一对夫妇是大学教授，有个宝贝儿子。 他们希望他的儿子将来成为像他们一样的教授。

高中毕业的时候，儿子拒绝了高考，不得不学*缝纫。 他们俩做梦也没想到儿子会做这项工作。 但是，他们懂事了，把失望埋在心里，把儿子送到了缝纫教室。 3年后，孩子成了那一带有名的裁缝，同事出国了，让儿子给他做了衣服。 夫妻很幸福。 他们说，如果让孩子上大学，即使通过了也不会有什么成果。

所以父母必须对孩子的未来有正确的认识。 鼓励父母和孩子积极向上，考上理想的学校。 孩子也会努力学*。 只要他们尽最大努力，即使考不上理想的学校，家长也要宽容和理解。

如果孩子没能考上理想的学校，就不要再给孩子施加压力了。 因为他的压力已经足够了。 这个时候，父母一定不能感情用事。 要安慰自己的孩子，学*好坏的关键在于自己。 理想的学校，无非是师资力量雄厚，设备稍好。 这些当然是大师的条件之一，但最根本的是学生自己是否努力。 名校有劣等生，条件稍差的学校也有高材生。 条件并不能决定一切。 从以前开始，很多人就没有去理想的学校和大学，而是为社会做出了贡献。 清初著名小说家蒲松龄在科举考试中多次受挫。 72岁时，他只是个进贡学生。 但这并不妨碍他写下中国文学史名著《书名号》。 齐白石，中国现代书法家、雕塑家，曾任中国美术家协会*，年轻时曾是木工，未上过艺校。 多亏努力，他在绘画艺术上取得了很大的成就。 可见，考上理想的学校不是成功的关键，自己的努力才是关键。 对父母来说，重要的是培养孩子的勤奋、踏实和努力。 不管他们上什么学校，不管他们将来做什么工作，钱总是发光的。

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——小升初的孩子叛逆 家长怎么办？

现在所有的父母都很重视孩子的教育，但有时却适得其反。

因为父母总是使用错误的教育方法。 例如，孩子只是错了，却夸大自己的错误。

孩子的心受到了伤害，觉得自己什么也做不了。 这样很容易让孩子叛逆，给孩子的教育带来麻烦。

1 .父母重视孩子的教育。 他们要想在教育孩子方面取得更多的成果，首先要让自己获得孩子的信任。

当孩子信任我们时，他们会相信我们说的一切，不会反抗自然。

2 .*时要对孩子持积极态度，让孩子看到我们的美丽形象。

不管多么不喜欢我们的工作生活，心情多么糟糕，都无法在他们面前表现出来。

3 .当孩子出现异常征兆时，我们会尽快和他沟通，这样我们和孩子的心与心的距离也会拉*。

当然，交流的方法不同，效果也不同，所以请注意交流的方法。

同时，你要学会换位思考，不要单方面看孩子的行为。

4 .父母重视孩子的教育，但即使是家里的独生子女，也不能对孩子过于娇惯。

因为溺爱会让孩子形成以自我为中心的思想，认为自己是最重要的，接受他人的包容是理所当然的。

5 .当孩子在成长过程中遇到任何问题或障碍时，我们必须及时为他们提供解决方案。

同时，鼓励和引导他们走出困境。 这个时候请不要给他们太大的压力。

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——孩子说谎怎么办？

无辜的孩子为什么要说谎？ 这越来越成为家长非常关心的重要问题。

在日常生活中，两个孩子吵架，容易吃亏的孩子会先去找父母和老师投诉。 他先动手打人，却坚持要别人先打。 这样的谎言是孩子的报复心理造成的。 他们想得到别人的同情和支持，惩罚对方，得到心理补偿。 在这种情况下，一定不要偏信，要了解情况，然后教育和说服孩子。

0-@QQ.com(1)父母和老师一定要以身作则，说实话，做实话，有缺点和错误，大胆承认，认真改正，给孩子列一个诚信清单。

)2)父母不要轻易答应或欺骗孩子。 因为父母失信拒付，孩子有被骗的经历，不仅会降低父母的威信，也会影响孩子的诚信。 如果家长完全抛弃这种教育方式，孩子的说谎行为就会逐渐减少。

)3)信任和尊重孩子。 发现孩子在撒谎，要找准原因，采取“对症下药”，有针对性地教育孩子，不体罚孩子，努力培养成坦率、诚实、可靠、有品德的人。

为什么

延伸阅读：

的孩子会说谎？

撒谎的孩子不一定是坏孩子。

父母需要区分孩子的谎言。

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——孩子厌学逃课怎么办？

我们经常看到刚入学的孩子被父母拉着哭着去学校。 为什么这个时候孩子不想去学校？ 原因很多，一是孩子从幼儿园进了学校，环境变了，人际关系变了，学*方式和学*内容也变了，孩子在这个陌生的环境里什么也做不了。 在学校里有恐惧感，在学校经常被老师批评的话，朋友不想和自己玩，不想被别人欺负，也不想去学校。

小学生遇到这种情况是很常见的。 父母可以认真倾听孩子的“诉求”，让孩子说出自己的全部想法。 父母不要发脾气，强迫孩子上学。 那只会增加孩子对学校的恐惧。

到了初中阶段，孩子厌学、旷课的情况，父母要给予足够的重视。 父母继续采取小学生同样的关注和控制态度来解决问题，往往会收获更多。

首先，父母要分析孩子厌学的原因。 讨厌孩子逃学的理由一般如下。

1 .父母和学校都想看到自己的孩子成功。 独生子女面对社会更高、更严格的要求，学校追求升学率，父母把家庭作为孩子的第二课堂。 孩子们迷茫，视之为害怕学*，产生厌学情绪。

2 .高分是孩子心灵的阴影。 因为孩子得了99分，很多家长问孩子为什么没得100分，孩子产生了逆反心理，不想学*。

3 .有些孩子不喜欢老师对有些学生的偏爱，听不懂老师说的话，同学之间没有朋友，也有孩子看到了现在不上学也能赚大钱的社会现实。 这一系列的问题也有可能导致孩子不爱学*和不上学。

针对这些情况，父母可以从以下几个方面进行教育。

1 .如果孩子连续几天找各种借口不上学，或者发现孩子整天在校门外徘徊，父母就不要让孩子上学，也不要把逃学的孩子“关”在家里。 重要的是，首先要听听孩子们的意见，找出逃学和厌学的真正原因。

2 .这个年龄段的孩子已经很“懂事”了。 所以父母可以有自己的观点，和孩子一起讨论身边的事情。 例如，许多青少年的不良行为是从逃学开始的。 随着知识经济时代的到来，人们对素质的要求越来越高。

3 .寻求老师同学的帮助。 没有一个老师想看自己的学生逃学。 所以，父母可以和老师好好说话，和老师和其他同学好好说话。 他们一定会伸出温暖的手，让那些讨厌逃学的孩子们再次回到集体温暖的怀抱。

4 .父母要主动给孩子“压力”，让孩子有时间休息、娱乐、发展兴趣。 让孩子觉得学*不再痛苦的孩子取得了小小的进步，父母应该给予肯定和鼓励，让孩子重新树立自信。

为了解决孩子不上学、不上学的问题，父母要花很多时间。 这个问题不应该出现的时候就解决，*时父母要和孩子交流，发现不好的苗头就马上解决。 这样可以避免或减少孩子逃学、旷课。

延伸阅读：

的孩子临*考试不爱学*了怎么办？

父母的重要任务之一：培养孩子的学**惯。

改善孩子的学**惯和方法，提高学*成绩是现成的。

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——离异家庭，孩子的教育怎么办？

随着这个社会离婚率的越来越高，越来越多的家庭加入到单亲家庭中来。 对父母来说，意味着两个人分开生活。 对于有孩子的离婚家庭来说，一个迫切的问题摆在我们面前。 如何使成为单亲家庭的孩子具有健康的心理和健全的人格？ 对于还没有走出离婚阴影的父母来说，这是个大问题。

父母离婚对孩子来说是不幸的，会给他们的心带来巨大的打击。 由于严重的感情困扰，孩子表现出了出发性、孤独、自卑感，有的人不在家，有的人不回家。 孩子在相当长的时间内将无法应对家庭环境的突然变化。 如何关心和教育这些孩子，使他们正常成长？ 离婚父母对孩子的教育是关键。

首先，作为养育孩子的一方的父母，要跳出离婚，精心安排新生活，稳定自己的情绪，多花点时间思考如何承担起养育孩子的职责，纠正对孩子的看法。

1 .孩子虽然不幸，但不穷。

2 .孩子是无辜的，不应该让他们成为负担，也不应该让他们互相怨恨。

3 .孩子也是一家人。 养育孩子是父母的责任和义务，不是私有财产，可以自由处置。

第二，要了解孩子因父母离婚而产生的情绪波动。 单亲要给予孩子精神上的关怀、生活上的关注，尽量抽出时间和孩子在一起，交流感情。 我们要了解孩子面临的困难和烦恼，帮助他们解决，尽力帮助他们面对现实，勇敢面对，弥补他们缺失的父爱和母爱。

第三，不能因为孩子受了伤就惯着他。 一些单亲家长认为可以通过这种形式获得孩子的理解，减轻孩子的罪恶感，但实际上他们无法掌握任性、叛逆、虚荣、暴力倾向、自我中心性，使孩子的人格正常发展。

孩子不能选择自己的成长环境，不能影响父母的感情，却注定要承担家庭破裂的一切后果，真的很残酷。 孩子的愿望总是简单朴素的，不考虑自己的要求是否合理。 所以，对于孩子的要求，父母应该认真考虑哪些应该满足，哪些应该拒绝。 大多数情况下，做并不难。 重要的是你是否不想做。 夫妻之间有不可调整的矛盾，但不一定要完全出现在孩子面前。 即使不能给孩子营造幸福的家庭氛围，至少要让孩子知道，父母的爱是不缺的。

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——孩子厌学怎么办？

孩子进入青春期后，性格和心理特征的发展进入了一个新的阶段，出现了各种各样的青春期症状，厌学只是其中之一。 如果孩子不爱学*了，父母也没有必要太慌张。 找出孩子讨厌学*的原因，就可以对症下药。 讨厌学*不是问题。

对于

孩子厌学家长可以从以下几个方面入手：

的学校教育，教师应该对学生有爱心和责任感，尽量减轻学生的学*和考试负担，提高课堂教学的效果和艺术性，激发学生的学*兴趣和求知欲。 建立新型师生关系，有效逆转滥用惩罚现象，对改善学生厌学情绪至关重要。

从家庭教育方面来说，父母首先要引导孩子表达自己的想法。 孩子的学*与家庭密切相关。 父母对孩子的期望太高，要求太苛刻，不重视孩子的接受能力和心理发展水*，不知道孩子的真实想法。 这些都是不可取的。 良好的家庭氛围和宽容的环境有利于孩子的学*。

在日常生活中，家长也要以国家和民族大局为重，深刻认识基础教育和义务教育的重要意义，切实纠正在教育孩子问题上的不正确认识，积极鼓励孩子立志，为中华崛起而读书，对激发孩子的学*目的具有重要作用。

就社会风气的影响而言，核心是在全社会形成尊重知识、重视教育的强大舆论，大力培育好学读书的社会风气，抵制拜金主义等不良倾向，形成全社会关心学*、重视教育的良好社会心理氛围。

孩子讨厌学*并不可怕。 父母要多了解孩子，用积极的方式教育孩子，在孩子面前树立好榜样，对孩子不严厉、不溺爱，要和孩子在一起，关心孩子的成长。 孩子自然知道父母的好心肠，会努力学*。

孩子犯错了怎么办？别偏袒孩子的错误就好（扩展10）

——别太关注别人怎么看你的孩子

你充分重视孩子的心吗？ 你了解自己的孩子，还是只了解别人眼中的孩子？ 如果是这样，亲爱的父母和朋友们应该学会关心自己，而不是关心孩子，让他们正确地成长。

我的朋友

过分关注他人评价阻碍孩子成长。

在小学辅导班，因为个人原因他不能上完原来的课，所以他得赶紧邀请他上课。 至少是大学毕业的文科。 小学五年级的语文没有问题。 上了几节课，发现三个孩子有问题。 他们上作文课的时候，总是喜欢说学校老师对作文的评价。 而且他们都把老师对他的评价当成真正的自己。

小艺说他们的老师说她的文章*淡，没有色彩。 我读了她的作文。 对小学生来说，其实已经很不错了。 虽然没那么花哨，但修辞手法很常用。 当我问她对自己的文章有何看法时，她低下头说，她一开始觉得自己的文章很好，但老师从来没有夸奖过她的文章，现在觉得很不好。

这是非常不好的现象。 孩子的自我价值观还没有形成，外界的评价会影响他的自我评价。 但来自家庭和社会的评价是多种因素从多个角度综合影响的结果，并不一定正确。

例如，如果一个孩子在学校学*，学校的评价标准就是他的考试成绩。 成绩好是学*成绩和学*成绩优异，成绩差是拖班里的后腿。 这是功利的、现实的，没办法。 孩子成绩不好，长时间在这种环境里，孩子很容易自我拒绝。

外界评价给孩子压力。

上的谚语说，人们害怕他们说的话。 每个人都很在意自己在别人眼里的样子。 他们打招呼高兴，你不好，别人的眼光就会无形中变成压在他们肩膀上的压力，他们自己也觉得自己不好。

大人逃不出这样一个怪圈，更何况是个不成熟的孩子。 就像我班的小依一样，本来就喜欢作文课，老师对她的评价让她怀疑了自己。 作文课对她来说已经不是一件快乐的事了。 这是因为老师的这种外部评价带来的心理压力。

家长需引导孩子关注自我内心。

每个人都是社会人，都在社会中生活，所以不能不在乎别人对自己的看法。 但是，如果过于在意别人的眼光，就容易忽视对自己内心的审视，这不利于孩子的成长。 这个时候，孩子需要父母正确引导。

孩子考完试后，你可以问自己对自己的成绩是否满意，而不是问班上排名第几，别人得了多少分。当孩子想知道学*的课程时，你可以问自己觉得学得怎么样。 这种对话是一种无形的引导，让孩子关注自己，把自我评价的焦点从别人转移到自己身上。

作为父母，更重要的是以身作则。 在教育孩子的过程中，不太在意别人的眼光，让别人给我好的评价，我会很高兴，会得到别人的不好的评价。 我不是很担心。 这样可以调动孩子，减少孩子被外界评价带来的担心和不安。 这是孩子轻松学*的心理基础。