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网瘾又称病态上网，是一种冲动过度上网，造成明显社会心理损害的现象。 网瘾的常见现象是没有时间一个人上网，玩到深夜或熬夜，是持续的。 沉迷于网络游戏，无法脱离现实，完全以自我为中心，无法与现实社会建立正常的联系。 为什么孩子沉迷于网络？ 心理学家陶教授说：“当代中国青少年的成长有三个缺陷。 这三个缺陷使青少年用互联网作为替代品。
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父母要与孩子沟通，了解孩子的内心，不要让孩子说网络作为对方和生活的替代品。
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孩子网络成瘾谁之痛，3大功能缺失带来的危害（扩展1）
——帮助预防孩子网络成瘾的3种最有效的方法
孩子沉迷于网络、网络小说、网络电视剧等。 危害巨大，不仅严重影响自己的健康和学业，而且给家人和父母带来很大的困惑。 一位家长说，孩子网瘾有什么征兆？ 预防孩子网瘾的方法是什么？ 接下来智德教育的孟医生会教你如何预防孩子网瘾。 我希望能帮到你。
预防青少年网瘾应注意的策略：一是全面渗透、多渠道、全方位推进策略；二是营造良好网络环境的策略；三是发展优先、防治结合的策略。
一是全面渗透、多渠道、全方位推进战略
学校要将预防工作全面渗透到学校各项活动中，形成多渠道的实施渠道。 其中，为学生创造成功体验是学生避免网瘾和网瘾倾向的关键。 老师和父母可以帮助青少年发现和解决生活中的问题，激发好奇心和求知欲，让学生在这个过程中感受乐趣和成功。 如果他们在这些活动中得到心理上的满足，网络的吸引力就会变小。 除了教育者的正确引导外，网络成为他们寻找信息、拓宽学*渠道的辅助工具，而不是沉迷的深渊。
二是构建良好网络环境的战略
目前，许多学校已经实现了“校通”的网络环境。 那么，我们能把所有的学生吸引到校园网上吗？ 校园网络环境至少可以保证网络使用的纯洁性和网络使用时间的可控性。 但是目前许多学校努力发展的校园网对学生没有吸引力。 学生的普遍感觉是老师不熟悉学校里的网络，校园网上的游戏没意思，不新颖，不刺激。 因此，如何营造良好的校园网络环境，适当增加符合青少年天性的娱乐游戏内容，寓教于乐，是吸引青少年进入校园网，预防青少年网瘾的重要策略。
最*，许多学校开展了一些必须借助互联网进行的有益活动，例如校园网页设计比赛和计算机小报设计。 引导学生利用互联网丰富的信息和快速交流的方式，可以使学生在不上网的情况下学*使用互联网，充分发挥校园网的使用功能。 当学生充分享受网络使用的积极影响时，其消极影响将逐渐减弱。
第三，以发展优先、预防为主的战略
发展优先、预防为主是指学校对学生网瘾的预防应首先着眼于培养青少年的积极兴趣取向，创造成功的情感体验，制定积极的人生目标，发展学生良好的心理素质，而不应着眼于网络成瘾的矫正和单纯预防。 因此重视学校心理健康教育是预防青少年网络成瘾的好切入点有针对性的心理健康教育可以促进学生优秀心理健康的形成和发展如果学生有足够的自信、坚定的意志、良好的心理承受能力、心理调节能力，就不会发生严重的网络成瘾问题。 所以从心理健康的角度来讲，培养学生良好的心理素质是预防网瘾的最根本。 只有坚持发展优先、预防为主的战略，才能更好地开展学校青少年网瘾预防工作。
根据对网瘾青少年使用行为的分析，笔者从最根本的入手做好预防工作。 学校本身就是孩子学*的地方，培养和学*孩子的网络兴趣可以更好地促进孩子对网络的正确认识，引导孩子正确使用网络。 当孩子们意识到过度使用互联网对自己的身体、老师、父母甚至自己的学*都有不良影响时，他们会有非常好的认识和正确的认识
孩子网络成瘾谁之痛，3大功能缺失带来的危害（扩展2）
——三大功能的缺失使青少年把网络作为替代品
智力偏好调查显示，在人格特质上，性格孤僻、不合群、意志薄弱、自制力差的儿童较多。 就学*成绩而言，有的孩子学*不好，有的孩子以前学*成绩很好。 上高中后，因为各种原因迷路、滑倒，短时间内不*惯。 这种情况也容易沉迷于网络。 就家庭背景而言，既有单亲或有问题家庭的孩子，也有很多普通家庭的孩子。 但是，父母的教育方法粗暴，疏于交流。 就年龄而言，青春期儿童中学生人数最多，这一阶段与叛逆不稳定的心理特征密切相关。
为什么孩子会沉迷于网络？ 国家二级智德教育心理咨询与治疗专家杨达老师认为，当代中国青少年的成长在不同程度上存在三个缺陷。 这三个缺陷使青少年用互联网作为替代品。 杨老师认为这三个缺陷是：
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杨博士，网络成瘾专家，谈网络成瘾。
你的孩子有网瘾的三种症状吗？
家庭、学校和社会会引起孩子的网络成瘾
孩子网络成瘾谁之痛，3大功能缺失带来的危害（扩展3）
——教育之殇：少女援交谁之痛？
在校园里，她们很单纯、可爱、下流，但走出校园走进酒店，瞬间变成了一张吓人的脸，变成了三个女人。 这样的角色变化发生在十四、五岁的少女身上，真是太冷了。
*日，上海破获一起未成年人卖淫嫖娼重大刑事案件。 相关人员多达20人，大部分是中学生，最小的只有14岁。 通过QQ、微信、电话等方式介绍或介绍其他女性与客户发生性关系，并与客户收取介绍费。 上海闸北*在当地媒体上发表署名文章称，上海女子高中的这些女学生“介绍卖淫，嫖客形成固定的‘圈子’，类似于日本社会的所谓援交”。
第一，现在的年轻女孩认识社会上的坏青年，夜不归宿，举止成熟，性观念开放，不爱惜自己。 无论是电视媒体还是网络社交界，都对性观念开放，扭曲了孩子的性观念。 二是追求金钱和物质享受。 不少女性坐在宝马里想哭。 在市场经济的今天，受*世界的影响，拜金主义成为许多少男少女的信仰，成为他们个人比较的心理。
家庭道德教育的缺失是一个重要因素。 家长和孩子缺乏沟通，过度溺爱和粗暴对待导致家庭教育不足，使未成年人在不良社会风气的影响下误入歧途。 另外，一些快捷酒店过分追求经济利益，无视公共道德和法律也是重要因素。 如果酒店关注未成年女性和成年男性的房间登记情况，多次与不同男性入住，及时反映情况，也能有效遏制类似情况。
女中学生“援交”互助是可耻的行为，但暴露出社会管理、家庭教育、学校教育等一系列问题。 希望这件事给学校、家长和社会敲响警钟。 希望这种事不要再发生在学生身上。
监护人应当重视子女的家庭教育，承担监护责任。 同样，学校也不能只是“不看人”。 他们要改进学生的思想道德教育，进行针对性的教育，使学生遵守社会规范和道德，有责任培养独立、健全、独特的人格，使每个学生都能身心健康成长。 要加强对社会的管理，对那些违法犯罪行为不提供便利和安抚，要及时举报。
孩子网络成瘾谁之痛，3大功能缺失带来的危害（扩展4）
——网络游戏危害大，教你看清它的“出招”
网游成了无数父母噩梦的开始。
孩子埋头玩游戏，父母多次叫他阻止，但还是无济于事。
面对网络游戏，父母为什么那么无奈？
因为孩子接受新事物更快，比父母更想了解计算机。
在孩子探索新事物最需要帮助的时候，父母不是给予帮助，而是禁止和责骂。 青春期的孩子容易变得叛逆。
所以，作为父母，要多了解网络，让孩子了解网络，合理利用网络，让网络成为孩子学*、生活、成长的工具和引领者。
孩子年龄的增长，接触范围和知识面的拓宽，他们的内心世界丰富了，形成了自己的价值观。
其价值观与父母的价值观不同，可能会被父母反对，或者不被理解。
于是我在同龄人中寻找共鸣，父母变得不那么亲*。
这个时候，如果父母不理解孩子的心理和生理变化，轻易就粗暴地管教孩子，就会强迫孩子产生反抗的感情和行为。
这个时期的孩子，自我意识发达，但自制力差。 网络世界很奇怪，所以他们一接触网络就很容易隐藏起来。
是父母管教方式的错误造成的。
由于养育方式不对，父母采取“专制”的教育方式。
这个时期的孩子们独立意识很强，刻意表现自己的能力，情绪不稳定，表现出“抗御侵略”的逆反心理。
如果你能和孩子*静地讨论好的在线内容，哪怕只有一次，只要孩子能在几天之内兴奋地听到你的许多要求，你的教育就会成功。
大多数父母没有心理学知识，没有掌握孩子心理发展的规律。
孩子在成长过程中，生理和心理都在发生着变化，出现了所谓的“逆反心理”。
孩子和父母发生矛盾时，父母总是喜欢以长辈自居。
采取“高压”政策，孩子的反抗心会逐渐升级。
随着孩子的成长，他渴望被理解和尊重。
只有理解和尊重孩子，才能解决孩子的问题。
孩子网络成瘾谁之痛，3大功能缺失带来的危害（扩展5）
——青少年网络成瘾，究竟是谁的错？
江苏反少年特训学校杰老师从事教育工作20多年，成功开展少年教育的案例很多。
青少年网络成瘾是*年来青少年成长中的普遍问题。
许多父母和老师在处理这些问题时可能会感到无助。
所以，今天江苏省叛逆青少年特训学校的老师来和大家分享青少年网瘾的问题。
(1)个体因素：
网瘾者敏感、抑郁、自卑，喜欢独处。
此外，青少年网瘾的部分动机是逃避负面生活事件。
例如，学*成绩不理想、人际关系冷淡、感情问题等。
)2)家庭因素：
家庭成员间低效沟通、冷漠情绪反应、粗暴单一干预行为控制方式与青少年网络成瘾显著相关。
如果父母对孩子过于粗暴，孩子就会逐渐减少对家庭的支持，开始通过网络和江苏省叛逆的少年特训学校寻求帮助。
此外，父母婚姻质量不佳也会导致孩子失去自尊，抑郁。
孩子网络成瘾谁之痛，3大功能缺失带来的危害（扩展6）
——唠叨带来的危害：爱唠叨也会让孩子亲情冷漠
嘟囔的是长而简洁，一遍又一遍地说着同样的话。 父母吵的话，会引起孩子的强烈不满。
这样的教育没有任何效果。 不仅浪费了父母的口舌，也必然会让孩子在父母眼里产生负面情绪，甚至“不听话”。
父母的抱怨是看不起人、不尊重人的交流方法。
通常，适当地注意孩子是必要的，但父母的抱怨与变相的单方面责任相同，既没有尊重也没有承认。
孩子的自尊心和自信也会受到很大的伤害。 孩子容易对父母产生反感。
父母唠叨的*惯会让孩子有“免疫力”，损害亲子关系。 孩子一遍遍听父母说同样的话，*惯了，就开始反抗。
父母一说，就想方设法回避，或考虑与现任父母无关的事情，无视了他们的声音。 渐渐地对父母变得冷漠、冷漠。
作为父母，要找原因，反省自己，纠正挑剔的问题。
父母认为为了提高孩子的记忆力，重复得越多，被记住的就越多。 我觉得如果你不听我一次，我就说两次，你不听我两次，然后说三次，说多少遍，孩子就会一直听下去。
不管你对孩子要求什么，或者不同意孩子的要求，我都不要唠叨。
父母如果想让孩子自己完成任务，就不能“代劳”。 自从你骂了孩子之后就符合了你的期望，但是没有意义。
另外，作为父母，不能让孩子满足不合理的要求。 我们对孩子的要求必须合理。 当然要让孩子怀着快乐的心情去做，让孩子通过自己的努力顺利完成。
如果父母不能满足孩子的要求，就不要嘟囔，明确地告诉孩子不能满足的理由，让他们觉得没有讨价还价的余地。
让孩子明白道理，就不会无理取闹了。 父母不应该一开口就唠叨。
如果你想向孩子解释理由，孩子也理解，所以不要重复。 这样，孩子就不会觉得父母很吵，也不会讨厌父母，更不会有反抗父母的心理。
想了解更多关于教育孩子的方案，请咨询孟老师。 他是个深思熟虑的优先教育家。 我们会给你更专业，更多的信息。
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