在校女儿沉迷网恋？智优导师指点迷津

当今发达的互联网在方便现代社会的同时，也为少男少女的网恋打开了诱惑之门。

女儿在学校网恋吗？ 父母如何防止孩子的学*成绩在网恋中下滑？ 明智的领导人是导游。

第一，

根据网络调查的情况来看，网恋呈现下列几个趋势：

女孩网恋低龄化。

这个11岁的女孩还是小学生的时候开始了网恋，老师和父母都很困惑。

第二，有些孩子沉迷于网恋。

和网恋对象交流时，无法自拔，分不清现实和幻想。 没日没夜，他不管学*和休息，都沉浸在网恋中。

三是学*成绩断崖式下降。

沉迷于网恋，厌学，成绩难免下降。

全国各地的许多父母寻求智力导师的帮助时，也反映了同样的问题。 也就是说，孩子沉迷网恋后，学*成绩跌落悬崖。

首先，

女儿网恋怎么办？孩子夜不归宿，学*成绩下降家长该怎么做？智优导师的指点可解您的迷惘。

，父母应该用理性的微风为孩子驱散幻想的迷雾。

女孩子年轻，内心幼稚，容易被虚幻的东西所迷惑，深陷其中，身心疲惫，父母要理性安抚。

第二，帮助孩子推测网恋者的内心。

合情合理，合情合理，让孩子确信你的猜测和分析，知道沉迷网恋的危险系数很高，让孩子知难而退。

第三，帮助孩子设定见面的场景。

在网上遇到的人很可能不是你想象中的那种人。 与其压抑身心，不如趁早抽身。

第四，用数据告诉孩子网恋成功的概率很低。

网络调查显示，网恋失败的概率为98%，让孩子理性地打消网恋的念头。

你女儿上网怎么办？ 你还在为女儿晚上不回家，成绩下降而烦恼吗？ 请找导师。 他会给你指路。

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在校女儿沉迷网恋？智优导师指点迷津（扩展1）

——智择优导师教你：培养孩子开朗活泼的性格不是难事

如何培养孩子开朗活泼的性格？

开朗是新一代创造性人才的性格特征，是革命乐观主义的表现。

它是精力充沛、积极向上的心理品质的体现。

活泼开朗的孩子总是对自己的能力有信心，容易和周围的人成为好朋友。

探索新事物的欲望强烈，喜欢参加各种活动，对身心健康发展也极为有益。

所以父母从小就要注意培养开朗活泼的性格。

怎样培养孩子活泼开朗的性格呢？

儿童环境。

特别是在围绕着他的人们中间，大家对他的态度对孩子的性格形成起着很大的作用。

周围的人，特别是被父母和老师爱着的孩子，心理上是被爱着满足的。

你会变得幸福，变得精神，变得积极向上。 所以，父母和老师要给孩子正确、适度的爱。

没有爱心、没有温暖的孩子容易感到孤独，缺乏自信，甚至对周围的人采取冷漠的态度；

过度的爱会让孩子变弱，在困难面前失去自信，失去自信。 这不利于活泼开朗性格的培养。

个性是在活动中形成的。

丰富孩子的生活，充分发挥孩子的兴趣爱好，让孩子有机会最大限度地展示自己的能力。

向孩子展示自己的力量，提高上进心，在活动中让孩子幸福。

这是培养活泼开朗性格的重要条件。

随着孩子的长大，他越来越懂事了，他有了自己的要求和愿望。

他需要父母和身边大人的尊敬和信任。

当孩子的精神需求得到满足时，他们会有愉快的体验，相信自己的力量，感受周围人的善意。

所以，鼓励、称赞、尊重孩子，培养他们的自尊、自信，是孩子形成活泼开朗性格的重要方面。

健康的身体是培养活泼开朗性格的物质基础。

健康的身体健康，能积极参加活动，舒适愉快。

所以，父母要创造给孩子健康身体的条件，促进这种好性格的形成。

在校女儿沉迷网恋？智优导师指点迷津（扩展2）

——智择优导师教您五步制订暑假学*计划

美好的暑假生活开始了。 如何安排自己的学*时间，提高学*效率，达到寓教于乐，是每个学生假期的必修课。

如何制定一份高效、可行、适合自己的学*计划呢？

智优教育导师在《管理学》上建议学生们学*smart原理：

即，具体地； 可测量； 可以测量。 能够(实现)； 具有关联性(Relevant； 有明确的截止日期(基于时间)。

从这五个维度出发，制定适合自己的学*目标和计划，制定假期学*计划模板，会收获更多。

首先，要弄清楚

明确就是用特定的语言明确地阐述学*的目标。 一个明确的目标是任何计划实施的必要条件。

很多学生学*不成功的重要原因之一是没有目标或者目标模糊，学*方向不明确。

例如，一些学生计划暑假记忆英语单词。 已经成熟到知道的程度了吗？ 还是可以用心写？

还是听说读写要用五种全能？ 一定要明确。 目标越明确，就越容易实施，完成的可能性就越大。

第二，测量。

意味着测量目标应该是明确的而不是模糊的。 假期学*计划应该有一组明确的数据，可以作为衡量目标是否实现的依据。

如果没有衡量设定目标的方法，就无法判断目标是否实现。

还是假期记单词的例子？ 我应该背下学期的新词汇表还是课后新概念书？ 这些问题可以用具体的数字来说明。

第三，可行性。

目标应该由执行者实现和达到。 学生在计划时不能脱离自己的学*实际，要适应自己目前的学*压力和水*。

有些学生制定计划时很热情，计划很完美，但在执行中什么也做不了。

这是因为目标太高，计划落空，脱离了自己学*的实际情况。

同时，不要把计划定得太满、太死、太紧，要有机动的时间，使计划有一定的弹性。

第四，关联性。

制定假期学*计划时，要考虑与其他目标和计划的关系，不要左思右想。

如果这个目标实现了，但与其他目标完全无关或关联度很低，那么这个目标实现了也没什么意义。

在安排处置时，要综合考虑。 也就是说，扬长避短，专攻起跳，兼顾优势保持领先。

第五，时间限制。

时间限制意味着目标计划有时间限制。 例如，8月15日是明确的时限。

没有时间限制就无法评价目标，也无法评价效果。 考虑计划的有效性时，建议将长期计划和短期计划相结合。

暑假的计划、每天的工作和任务，甚至各个时期的具体内容都可以清晰地描绘出来。

这样，更大的任务就被分配成每周、每天完成，长期计划中的任务就可以逐步解决了。

在校女儿沉迷网恋？智优导师指点迷津（扩展3）

——智优家教连线—孩子逆反怎么办？

第一期智优家长大礼堂休息时间，一位家长向智优教育专家杨老师提出了3360个问题。 他的孩子越大，他越不听话。 特别是他十三四岁的时候，几乎所有的事情都必须和父母在一起。 原本就孤僻的孩子不知不觉就会“叛逆”，对父母的教育感到困惑。

杨老师说：“解铃要系铃人。 ”。 孩子的逆反行为已经发生了，建议尝试以下做法3360。

1 .不要再激化矛盾，减少或暂时停止对儿童行为的干预。 但是，绝对禁止用说教和命令的语气和孩子说话。

2 .多和孩子进行情感交流。 亲情是最好的教育手段。 如果你和孩子关系很好，慢慢地向孩子说明父母给他压力的初衷，这样才能逐渐得到他的理解。

3 .有意识地给孩子独立处理和解决问题的机会，积极评价他们的做法。 这样不仅能增强孩子的自信心，还能让孩子感受到对方的尊敬，获得自尊心。

4 .最重要的是，不要为儿童设立发展规则。 在给孩子一定选择的前提下，父母可以就如何更好地发展与孩子沟通，而不是强迫孩子接受父母的想法。

5 .另外，试着利用孩子的逆反。 他不会做父母让他做的任何事吗？ 请让他做他想做的事。 当然要掌握好的程度，不要弄巧成拙！

相信你的孩子，相信他们的选择。 自尊心是优势。 如果你家教的方式得当灵活，孩子不会让你失望的。 智慧家长大讲堂针对家长在家庭教育中面临的各种障碍，每周二晚20: 00定期邀请知名家庭教育导师参加QQ在线授课，消除困惑。

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延伸阅读：

的父母没事的时候总是提出反对也不奇怪。

不反抗是正常的。 今天，孩子们误认自己的反抗是“正常的”。

请像这样和孩子交流，消除孩子的反抗心。

在校女儿沉迷网恋？智优导师指点迷津（扩展4）

——智优父母讲堂《亲子沟通之与如何与叛逆孩子沟通》课程完满结束

20:00年12月8日晚，智守教育主办的天才家长大讲堂《书明好123》课程正式开课。 通过QQ语音在线讲座，邀请心理专家、家教老师杨达和在线家长就如何与孩子沟通进行深入交流。

如何与孩子沟通是每个父母都头疼的问题，每个父母都是抱着解决问题的心情来上这门课的。 在1小时的课堂上，杨达老师根据10年的心理咨询经验和1000个案例的成功经验，向家长深入讲解了交流的重要性和目的，指出家长在日常生活中与孩子交流更多的是描述孩子的行为而不是评价孩子的行为。 大部分是以“你”为主导向孩子传达的、面向孩子的“你的信息”，建议在提交了受孩子行为影响的“我的信息”的亲子交流中，以“你”为指导。

讲座中，没有家长提前退出音视频，遵守课堂纪律，保证了课堂的顺利进行。 在父母提问环节，一些父母的QQ版本太低，杨达被父母邀请用语音提问失败，只能在公共屏幕上打字提问，但这并没有影响大家的提问意愿。 对于父母的疑问，杨老师给出了一一的解答和建议。

这是智优家长大讲堂栏第一次向公众开放。 在课上，我们看到了一些不足，这是智优家长讲堂进行下一步的契机。 杨达老师《亲子沟通之与如何与叛逆孩子沟通》套餐视频*日更新至微信官方账号： zhizeu。 感兴趣的父母的朋友可以看到。 有疑问的家长请填写家长帮助表格。 智守提供一对一的免费咨询服务。

延伸阅读：

的孩子网瘾很大，不喜欢学*。 父母应该更加注意亲子沟通。

适时生气也是亲子沟通的一种方式。

父母中断孩子的投诉，会成为亲子沟通的障碍。

在校女儿沉迷网恋？智优导师指点迷津（扩展5）

——单亲子女为什么容易自卑？智优小编告诉你5大原因

单亲孩子的自卑感教育是一项艰巨而细致的工作，父母和老师应该随时随地都乐意去做。

要千方百计、多渠道了解学生，抓住学生思想中的热点和盲点，把学校教育和家庭教育结合起来，形成合力，彻底清除产生情结的土壤，让每个学生都有健康的心理。

单亲家庭子女心理自卑的成因：

1，父母遗弃与忽视。

离婚也有对孩子关注不够，不想管理孩子的。 他们甚至把自己的孩子蜂拥而至。

有些父母虽然接受了孩子，但实际上不承担责任，不关心，反而说坏话。

这种“抛弃”和冷淡的对待，不会让孩子感受到父母的爱。 “我是谁都不想要的孩子”“没人疼的孩子”，这很容易严重挫伤青少年的人格和自尊心，降低自尊心。

2 .情感缺陷。

青少年不仅需要物质享受，还需要强烈的感情需求。 单亲家庭无论是没有父爱还是没有母爱，都是青少年必不可少的家庭情感体验。

其他同学谈起父母如何关心爱护自己，心里充满了痛苦和挫败感。 我是另一个人，不能和别人比较，自尊心很低。

3 .家庭经济状况的影响。

现代中学生的日常消费呈上升趋势，攀比心理的倾向更强。

单亲家庭的一些上班族因为缺钱，不敢参加生日聚会、旅游等同学聚会。 我总是自卑，自卑。

4 .教育错误。

在家庭教育方面，有些父母缺乏耐心，方法简单。 他们采取“我说了”的家长式态度，粗暴地辱骂“不战而屈人之兵”。

有些父母和老人太在意这个那个，但进入青春期的孩子，成熟感和自我意识发展很快，希望独立。

这些需求得不到满足，自尊心受挫，长期有人“照顾”，形成了孩子的任性，自我管理能力差，缺乏克服困难的勇气和毅力。

有些人孤僻、胆小、过于自我封闭。 和同龄人交往的话会觉得“什么都做不了”，自尊心会变低。

在学校，教师的教学方法严重影响学生心理健康的培养。

单亲孩子的感情大多非常敏感和脆弱。 老师的批评往往是以为自己在说自己，认为老师看不起自己，对老师有排斥心理。

如果老师不能*等地处理问题，哪怕有一点“偏见”也会伤害他们的自尊心。 当众骂人、责骂、讽刺人，容易伤害自尊心，降低自尊心。

5 .社会评价偏差。

离婚往往成为一些人讨论的焦点，“XX和其他男人逃跑了”、“XXX的爸爸和XX复合了”的评论也经常出现。

邻居说三道四，多管闲事，歪曲事实。

一些学生和家长把他们拒之门外，说这个家庭的孩子思想不健康，给孩子的心理造成了很大的阴影，形成了青少年的自尊心。

除了这些因素之外，还有生理因素、智力因素、交流能力等与自卑心理的形成相关的因素。

自卑心理的形成与学生的个人心理素质直接相关。 同样的经历和挫折，意志坚强的人能活下去，但意志薄弱的人会被困难击垮，不能正确认识自己，形成自卑感。

离异父母在对待子女时，应更多关注子女的心理成长，帮助单亲子女克服自卑感，帮助单亲子女自信成长。

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——父母对女儿缺乏关爱 女儿网恋寻找慰藉

20年的婚姻被称为瓷婚，而邓小*父母的婚姻也历经了20年，保持着与刚恋爱时相同的状态。

他无视邓小*对女儿的爱。 但是，女儿邓先生为了寻求精神上的慰藉，爱上了9岁的男朋友，对父母生气，瞬间结婚了。

邓小*的父母知道后，反省了自己的问题，最终和女儿和解了。

邓小*随后向法院提起离婚诉讼。 7月21日，魏都区人民法院解除双方婚姻关系。

邓小*出生于1993年。 他的父母感情深厚，彼此相爱。 他们经常离开女儿去长途旅行，和他们一起度过世界。

邓小*认为父母对自己缺乏爱，在家里不重要。 为了寻找精神寄托，邓小*在网上发布寂寞。

一个偶然的机会，她通过qq聊天认识了王。 王是山东人，很关心她，什么也不说。

父母的忽视与国王相反，邓小*逐渐依赖国王。

两人相识3个月后，单身多年的王向邓小*求婚。 出于对父母的愤怒，邓小*同意了国王。

就这样，她和父母偷偷从国王那里拿到了结婚证。

由于婚前接触时间短，彼此不认识，双方办理了结婚登记手续，但没有举行婚礼。

双方的婚姻关系，且随着了解越来越深入，他们发现彼此身上的缺点。

父母得知这个消息非常震惊，在与女儿多次深入沟通后，意识到了问题的症结所在。

在父母含泪的劝说中，邓小*理解了他们的良苦用心。

由于家庭的影响，她不可靠双方的婚姻关系并开始新的生活。

两人结婚仅5个月，邓小*离婚被法院驳回。 半年后，邓小*再次向法院提起诉讼。

法院审理后认为，夫妻关系应以感情为基础。

邓和王婚前感情很正常。 结婚后，两人缺乏交流，感情淡薄。 他们没有孩子。 婚前有个人财产，婚后有共同财产。

夫妻感情确实完全破裂，经法院调解无果，遂作出上述判决。

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——网恋囧事多：20岁女儿网恋 对象竟是个女孩！

年轻时离婚，和女儿两个人生活。 我终于期待着女儿长大了，觉得艰苦的日子结束了。

但是女儿的爱给她带来了很大的烦恼，现在成了无法摆脱的烦恼。

“我女儿沉迷于网络，爱上了一个女孩。 我只对她说了些什么，她就躲着我。 我该怎么办？ ”

昨天，娟子的母亲把她的通话电话放进了智友笑萌老师的手机里。

“如果我现在知道了，我不会说他爸爸病了，我女儿没有安全感……”娟子的妈妈责备自己。

我希望自己的经历能警示别人。 “即使婚姻不幸福，也不能在孩子面前胡说。 尽量不要影响孩子的婚姻观。 ”

当初自己和前夫成天打架

与前夫离婚时，她的女儿娟子只有15岁。

说到这里，娟子的母亲不停地叹着气，“我不知道这会影响我的女儿。 你知道这个。 不管我说什么，我都必须忍耐。 ”娟子的妈妈想起来了。

“娟子胆小，六七岁的时候，听到我们的声音很大就哭了。

十几岁的时候，娟子躲起来，到自己的房间，用被子蒙着头，坐在里面哭。 ' '

娟子的妈妈说，当时，她根本没有把这些东西加起来。 她生气的时候，她不能照顾孩子。 两个大人在吵架。

后来，他们受不了了，离婚了，女儿给了自己。 后来，母女俩互相依赖。

生活是艰苦的，但看到娟子整天笑，我觉得再累也有痛苦的价值。

转眼间，

女儿长大恋爱对象是个女孩

的女儿就20岁了。 我觉得女儿长大后，我自己也应该好好生活。 但是，事情与愿违。

娟子的母亲说，*半年来，她发现女儿沉迷于网络聊天，每月电话费几百，最多的一千多元。

于是，她调出了通话记录，打电话说是女孩子。 娟子的母亲有罪。

当晚，娟子对母亲说：“我在网上恋爱了。 她是个女人。 ”。 当时，娟子的母亲感到完全被雷击晕了。

我醒来时，女儿留了张便条。 “妈妈，别管我，你管不了。 对不起。 ”

从那以后，无论娟子的妈妈怎么劝说，女儿沉迷网络的态度都非常坚决。

2 -为了让他和

专家分析根源在于成长环境

分手，娟子的母亲几次决定离家出走，与女儿断绝了母女关系。

但是，看到女儿在眼前哭，我忍不住了。 “我女儿也很辛苦。 她早就失去了父亲的爱。 如果我再离开她，我的孩子就会成为孤儿。 ”

最终，娟子的母亲放弃了这些想法，但她不甘心。

女儿是同性恋吗？ 娟子的妈妈很困惑。 在回忆中，娟子的妈妈想起了几件事：

刚离婚的时候都说男人没有好东西，女儿也一起说。 有时，她开玩笑说，以后找女人，免得在吵架中吃亏。

也就是说，孟老师说，首先，让我妈妈决定是否是真正的同性恋。

如果不是真正的性取向问题，问题的根源和他小时候的环境有关。

一个人长期缺乏安全感和温暖，确实会影响她的婚姻观。

在校女儿沉迷网恋？智优导师指点迷津（扩展8）

——智优问答：是什么原因诱发青少年自我伤害行为

Q :诱发青少年自残行为的原因是什么？ 和基因有关系吗？ 从青春期自残到成年，在性方面充当虐待狂有危险吗？

回答：青少年自残行为并不罕见，在青春期尤为常见。 据不完全数据显示，7%至14%的人曾自残，包括刀割、火烧身体、指甲刮皮肤和头发。 自残是一种症状，其根本原因可能是强迫症、焦虑症、创伤后焦虑症或其他精神病，是未经治疗和照顾的结果。 很多患者感到羞耻和自我价值感，不由得伤害自己，害怕被发现。 父母和学校经常不知道孩子的行为。 这和厌食症一样。

智择优心理专家孟老师

的这一发病过程与青春期焦虑等心理障碍的途径有关。 少数孩子在沟通和表达上不成熟，从小被家人忽视和虐待，自卑孤独，难以信任别人，人际交往能力不健全，在学校长期被欺负，内心抑郁，无处发泄恐惧、悲伤、愤怒等负面情绪，无法释放积攒的压力。 很多自残儿童在皮肤割伤时会感到疼痛，但同时也觉得心里有很多压力，很舒服。

遇到自我伤害的孩子应该怎样帮助他们？

:第一、不要大惊小怪地骂他们，也不要命令他们“下次不要伤害自己”。 那只会让他们更加沮丧和痛苦。

第二，为青少年提供自由轻松表达负面情绪的空间，营造安全的心理环境，让他们不用诉诸刀等手段，就能通过文字宣泄自己的不快和不安。

第三，帮助他们找到专业的精神病医生进行治疗，提高他们的自我价值感和自信心，建立应对暂时困难的能力，从根本上打开他们的心扉。 只有这样，我们才能构筑勇敢坚强的人生。

不幸的是，这些年轻人大多来自不健康的家庭。 周围的大人没有能力和欲望照顾他们，也没有安全的心理环境。 光靠师范学校的作用是非常有限的。 有些人长大后会找心理专家进行心理矫正，但长大后的治疗工作越来越少，早期治疗比早期发现更有效。

你对

延伸阅读：

的孩子有自杀威胁和行为吗？

在青少年自*数不断增加的情况下，如何识别自杀？

杯面引发的悲剧：“命令式”教育导致孩子自杀。