13岁男孩有哪些心理特点，父母应该如何应对这个年龄的孩子

13岁的孩子，心理发展面临着障碍、迷茫、克服、成熟。 其实正是这些矛盾，才能让孩子在未来越来越成熟、越来越懂事。

0-@QQ.com(1心情变

他们不仅会因为暂时的成功而气馁，也会因为小小的挫折而气馁。 他们的感情容易变化，有莫名其妙的烦恼和焦虑。

)2)心理上的“锁定”

进入青春期后，由于自己的心理发展，感情的自我控制能力比小时候有了很大的提高，学会隐藏和掩饰自己的真实感情，表现出心理上的“封闭”特征。 以前是个爱笑的孩子，到了青春期可能会变得沉默寡言。 他们经常把自己关在房间里，很少和父母说话，拒绝父母的爱。

)3)心理转向成熟

青春期是*的开始，是从不成熟到成熟的过渡。 这个过程对他们来说漫长而痛苦。 这时，他们既不是大人也不是孩子。 原来的儿童世界被打破了，但新的*世界还没有建立。 因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。 如生理成熟早期与心理成熟落后的矛盾； 独立意识增强与实践能力下降的矛盾； 虽然想理解，但也有人有心理上的“锁定”矛盾。

)4)行为冲动，叛逆。

美国和加拿大学者的最新研究表明，青少年大脑中控制情绪和冲动的神经还不发达是容易冲动的原因。

)5)独立性增强。

随着男孩和女孩自我意识的形成，他们的独立性大幅增加。 他们渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准来衡量对错，而不是被动地听从父母的教诲和安排。 这种从被动到主动、从依赖到独立的转变，是青少年成长的必由之路。

13岁男孩有哪些心理特点，父母应该如何应对这个年龄的孩子扩展阅读

13岁男孩有哪些心理特点，父母应该如何应对这个年龄的孩子（扩展1）

——13岁青春期男孩吸烟、喝酒心理特点有哪些？如何戒除，回归正常生活?

大多数人都知道，现在大多数年轻人都抽烟喝酒了。 特别是青春期的男孩，这是非常不好的现象。 青少年正处于生长期，吸烟饮酒严重影响正常生理功能和发育。

那么，年轻的男性朋友抽烟喝酒是什么样的心情呢？

许多专家认为，依赖烟酒的年轻人不是天生的，生活环境是主要因素。

13岁青少年产生吸烟、饮酒的心理特点有哪些？

1.从众模仿：随着身心的发展和成熟，各地青少年都要求长大*。 看到很多长辈抽烟喝酒，就会觉得‘只有抽烟喝酒才是大人’，然后模仿。

2 .出于好奇心：青少年好奇心很强。 他们看到别人抽烟看起来很开心，就想自己体验一下“神仙”的味道。

3 )社交需要)在社交场合，点烟会缓和气氛，碰到杯子会缩短心理距离，朋友会在眼前点烟，或坐下来争酒。

4 .他人的影响(青少年珍惜友谊，讲“忠诚”，朋友都抽烟。 他们如果不善于交际，就会觉得“掉价”。 所以，你来我走的话会被卡住的。

5 .逆反心理：部分青少年对正面宣传有逆反心理。 你越阻止他们，他们就越想尝试。

6 )运气)虽然知道抽烟喝酒对健康有害，但也有人抱有“不抽烟肺癌就会变得普通”和“不是所有抽烟的人都会得癌症”的侥幸心理，所以进行管理。

7 .寻求解脱：一些青少年在学*、工作和生活中遭遇挫折，如失恋、考试不及格、失业乏力、人际关系紧张等。 他们通过喝酒、抽烟来寻求*，从而消除烦恼，逃避现实。

:作为“道具”有些青少年无聊时经常喝酒，“抽烟解闷”上厕所抽烟“臭”识字，尤其是开夜车时，抽烟“提神”一时时间一长就会变成坏*惯。

如果孩子染上了烟酒，绝对不要说坏话。 他要进入孩子的感情世界，尽可能取得孩子的信任。 只有进入孩子的感情世界，父母的建议才能被孩子接受，孩子才能自主戒烟。 如需帮助，请单击以下咨询，在线获取一对一教师教育计划。

相关阅读

如何帮助15岁男孩戒烟？ 父母必须从这几把钥匙开始。

13岁男孩有哪些心理特点，父母应该如何应对这个年龄的孩子（扩展2）

——13岁孩子性格偏激有哪些心理特点？三大教育误区家长须反思

13岁青春期的孩子正处于价值观和性格形成的重要时期，感情波动较大。 这个时候，容易出现极端的性格问题。 青少年心中每天都会产生很多无谓的怀疑，这些心理活动会让他们忽视好人好事。 其他同学都取得了好成绩，成为了好人。 这些极端的学生嫉妒，对别人有敌意和攻击性。 事件也时有发生，使其他同学难以接*。

青少年的极端人格有什么心理特征？

一种是自负，高估自己，贬低周围的人，固执己见，不听别人的建议，对父母和同学很严厉，往往没人喜欢

二是多疑过敏，无法容忍别人眼中的错误，以为其他同学无端敌视自己，总是拿着有色眼镜观察别人。

孩子青春期性格孤僻，父母要避免这三个误区。

误区一：全方位攻击

也有父母对顶嘴和不听话等叛逆的言行感到愤怒，认为如果不抑制孩子的“邪气”，孩子可能会变坏。 所以父母采取强硬措施并不是坏话。 渐渐地，从表面上看，孩子恢复了以前听话的乖孩子。 其实，他已经在心里关上了与父母沟通的门。

误会2:就让它去吧。

现实中，对于很难管教的孩子，有些父母管教了几次也没什么起色，失去了信心，开始放任孩子不管。 这时，不管孩子的一句话或想法，父母都不听，不再引导。 长期以来，孩子受到了不良影响，行为上出现了偏差。 父母发现的时候，已经耽误了孩子的一生。

误区三：避免从学*进入正题。

在与孩子的交流中，父母不要总是把注意力放在学*成绩上。 那只会给孩子带来压力，怀疑父母沟通的动力。 在交流的时候，父母可以先从家庭工作开始，稳定孩子的情绪，然后再进入正题。

青春期发生了变化，充满了机会和危险。 具体请参照《解密15岁青春期男孩的十大心理特点》。 家长如果不正确引导，可能会影响孩子的学*和生活，甚至犯罪。 如果父母面对孩子的这些问题束手无策，最有效、最直接的方法就是向专业的精神科医生或心理学老师求助。 也可以点击以下咨询免费获取老师的一对一教育项目。

13岁男孩有哪些心理特点，父母应该如何应对这个年龄的孩子（扩展3）

——15岁男孩浮躁心理特点有哪些?家长如何帮助孩子克服浮躁

0-@ qq.com 15岁男性的浮躁心理是当前部分青少年的通病之一，行为盲目，缺乏思考和规划，工作不确定，缺乏恒心和毅力，浮躁，不能急于求成。

有些孩子看到歌手赚大钱就想当歌手。看到企业家和管理者的骄傲，我想成为企业家和管理者，但不想为了实现自己的理想而学*。 有些孩子的爱好变化太快，无论做什么都没有恒常性。 他们今天学画画，明天学电脑，三天打鱼，两天晒网，一会儿冷一会儿热，结果什么也做不了。

1-@ qq.com1.家庭和周围环境的影响。 父母工作繁杂、半途而废、急功*利的浮躁容易影响孩子的心理，而且家里周围的环境一天到晚又脏又吵。 15岁男孩的身心发展会受到很大的影响，从而导致孩子健康的心理扭曲，产生浮躁的心理状态。

2 .家庭宠爱和子女迁移原则。 15岁的男孩已经有浮躁的征兆，如果不马上制止、教育、发展，不仅精神浮躁，而且相当任性顽固。

3 .意志品质薄弱。 有些父母只知道教孩子知识，不知道如何培养孩子的意志力。 有些孩子因为害怕学*辛苦、疲劳，或者对工作着急，缺乏毅力。

浮躁心态是学*的大敌，是学*者的亲密朋友。克服15岁男孩的浮躁心理，父母应从以下四个方面着手：

1.用严格的规则和解题规范控制和培养孩子的学*行为。

根据孩子的年龄特点和集中精力的时间长短，制定作息时间表，严格按照作息时间表进行学*、玩耍、锻炼。 这有助于培养孩子的专注力和专注力。 克服坐不住、对工作不执着、善变等问题。

2 .自始至终要求孩子做事。

不着急，不摆架子，踏实把每一件事都做好。 一次做不到的事情，就离开一点一点地做。 集腋成裘，集腋成裘。 最后，你能达成目标。

3 .针对性的“磨练”。

父母可以采取措施“磨炼”孩子的浮躁心理。 例如：指导孩子练字、学画画、弹琴、解结、下围棋等。 有助于培养孩子的耐心和韧性。

4 .以身作则教育儿童。

教比说更重要。 首先，家长要调整自己的心理，改掉浮躁的*惯，给孩子树立努力工作、脚踏实地的好形象，用自己的言行影响孩子。

15岁少年的青春期容易改变，充满了机会和危险。 具体请参照《解密十五岁青春期男孩的十大心理特点》。 如果你想要更详细的一对一指导。 点击下面的导师提交帮助。 计算机用户单击屏幕右侧的橙色“立即申请”按钮。

13岁男孩有哪些心理特点，父母应该如何应对这个年龄的孩子（扩展4）

——12岁男孩的8大心理行为特点，家长了解后很好解决

12岁是心理性格定性的中间阶段，且是这一阶段的前期。 这个年龄段的孩子不听话，也叫初级叛逆期。

假装成熟

他们总的来说装作什么都知道，也就是说假装成熟。 这是一颗想被肯定的心。 出现这种情况，他们应该更合理地认识自己的所作所为，但不能让他们胡说八道。

2 .关注异性

他们开始有自己的意见和兴趣了。 他们试图引起别人最大的关注，用不成熟的方法表达，用不成熟的方法解决问题。 大人和老师提醒和批评的话，他们会更加反感。

3 .浮华

讲究打扮，喜欢酷帅，花钱大手大脚，喜欢名牌衣服。

4 .需要独立空间

在这个年龄段最重要的是，给自己空间，独立思考的空间，和朋友相处的空间。 他们不仅要完成学业，而且要玩得开心。 最重要的是培养他们的性格，不急躁，不虚荣，也不势利。

保持敏感

十二岁的孩子对事物非常敏感，但缺乏独立分析判断事物的能力。 这个年龄段的孩子要加强正面的引导，特别是父母要积极配合学校老师对孩子的教育，不能耽误孩子在这个最佳生长期产生的良心无知因素。

6 .与父母的冲突

12岁的男孩喜欢和父母对抗。 他的叛逆行为刚开始越来越明显，经常和父母顶嘴。

7 .喜欢说谎

这个时期的男孩自尊心很高，为了保护自尊心，孩子说谎的情况越来越多。

8 .厌学。

厌学是12岁男孩最常见的心理障碍之一。 许多父母对厌学青少年表现出的学*情感疏离和消极行为感到困惑。 家里有厌食症年轻人的父母想帮助孩子摆脱阴影。 因为他们的方法太轻率或错误，结果往往相反。

12岁是男孩反抗期的初期阶段。 父母和老师要仔细指导很多细节。 如果他们疏忽大意，孩子就会变得更叛逆，容易成为“问题儿童”。 如果你的孩子已经出现这种现象，需要进一步指导。 点击下方咨询，即可免费获得一对一教师教育计划。

0-@ qq.com岁的孩子脾气暴躁。 拜托医生只会让情况变得更糟。 心理问题还是需要对症治疗。

13岁男孩有哪些心理特点，父母应该如何应对这个年龄的孩子（扩展5）

——13岁孩子沉迷网络的危害有哪些？会导致人际交往障碍吗？

随着人民生活水*的提高和信息化进程的加快，计算机和网络已经进入千家万户。 互联网是高科技的产物，是现代文明的结晶。 它以虚拟的手段为人类开辟了新的文化空间。 人们可以在线工作、学*、购物、聊天、玩游戏。 如今，网络对学生的影响与日俱增，成为越来越多青少年不可或缺的“生活伴侣”。 因此，教育工作者应高度重视青少年的网络连接问题，特别是部分青少年“沉迷”网络的问题。

青少年沉迷网络有什么危害？

如今，“网吧”已成为青少年中的时尚，沉迷网络已成为青少年成长的障碍。 “网络垃圾”越来越多地侵蚀着青少年雪白健康的心灵，危害着他们的身心健康。

1 .沉迷网络，使青少年形成扭曲的价值观。

在互联网上，我们能接受的信息80%来自美国，但大陆的信息不到1%。 在大量的信息中，渗透着一些庸俗的西方意识形态和价值观。 这些信念损害了学校教育的权威和我们建立的*的标准。 在青少年世界观的初步形成时期，他们盲目地窥探大量的网络信息并不能有效地进行选择，无法分辨东西方文化的差异。 这样，沉迷网络的青少年就失去了分辨是非的能力，受到自由化潮流的影响和侵蚀，扭曲了他们的世界观。

2 .沉迷网络，使青少年形成颓废精神。

面对紧张的学*和频繁的考试，一些青少年会选择逃避现实，在网上寻求*静和*。 一些学生沉迷于网络，有的同学逃学“泡吧”！ 这部分学生在面对学业时会变得更加无聊和消极。 整天沉迷于网络，青少年就会变得沮丧、憔悴、迟钝，颓废，甚至有自杀的念头。

3 .沉迷网络，使青少年形*性危机。

你知道，互联网上充满了*和暴力的信息，也有很多暴力游戏。 在网络上，暴力被认为是解决问题的重要手段，一些学生尊重暴力，认为这是“酷”。 一些年轻人深受其害，学会了用暴力手段解决冲突。 猖獗的网络暴力文化会消磨青少年的人性，形成暴力凶暴的性格，失去控制自己行为的能力。 *年来，一些袭击校园的温德尔迪金森事件不得不引起学校、家庭和社会的反省。 详细了解书名123

4 .沉迷网络，使青少年形成不良心理。

据说网络速度很快。 这样一来，就会培养出急躁的孩子，容易对缓慢和麻烦的事情感到烦躁。 有的学生曾经性格活泼开朗。 在周末，我总是和父母谈论这一周的学*生活。 自从爱上了网络，回家后就不再和父母交流和对话了。 我总是花很长时间面对电脑，沉迷于网络。 研究实践表明，沉迷于网络的年轻人容易感到孤独。

5 .沉迷网络，使青少年形成交流障碍。

青少年想与他人交流，想发泄自己的苦闷和烦恼，互联网满足了孩子们的这种欲望。 另一方面，一些学生自制力不强，幼稚单纯，常常陷入其中无法自拔。 同时，一些沉迷于网络交往的青少年也大大减少了日常社交活动，疏远了现实中的人际关系，体验不到现实中情感交流带来的快感，无法进行真正的情感交流。 许多青少年的人际交往能力逐渐消失，成为“孤独的网民”。 可见，沉迷网络严重阻碍了青少年的心理健康发展，引发了巨大的人际交往危机。

青少年沉迷网络游戏往往会导致逃学、厌学、弃学、离家出走、犯罪案件。 这些方法对轻度网瘾儿童可能有用，但对重度网瘾儿童理论上无用。 如果父母发现孩子网瘾越来越严重，最好的办法是尽快寻求专科医生或心理教师的帮助。 越拖延，治疗就越难。 如果需要立即咨询心理学老师的父母，可以在下面与免费的点击咨询心理学老师一对一交流。

13岁男孩有哪些心理特点，父母应该如何应对这个年龄的孩子（扩展6）

——15岁男孩自卑是怎样的心理特点？三个方面培养孩子自信

案例演示：

峰今年15岁，高三。 但进入高中后，他有很深的自卑感，认为自己太低了，在同学眼里是个“小丑”。 特别是有些同学拿他的身高开玩笑的时候，他感到非常不好意思。 这是他最尴尬最伤心的事，所以他总是为此偷偷流泪，不知道如何面对，越来越不想学*了。 本来成绩就很好，第一学期就后退了很多。

为什么15岁的青春期男孩会在因外表发生变化而产生很深的自卑心理？

原来，青春期过后，他们的生理和心理会相应发生很大的变化。 之前的生活方式几乎被完全打破了，所以他们有点害怕。 自卑的男性有一个共同的缺点，就是对自己没有自信，这可能会导致自卑、软弱、不善于社交的感情和行为。

如果15岁的男孩因为外貌变化而有自卑感，父母应该如何引导？

1 .引导孩子面对自己。

孩子进入青春期后，父母要让孩子上生理课，告诉孩子身体会发生什么。 这些变化都很正常，说明我们在成长。 这是每个人一生都会经历的过程。 请不要太敏感，以*常心对待。

2 .鼓励儿童参加集体活动。

有些孩子受青春期敏感心理的影响，觉得自己丑陋，被同学看不起，不敢和同学接触，自卑感开始在心里萌发。

父母应该鼓励孩子参加读书俱乐部、英语角、郊游等班级活动。

3 .称赞孩子，增强孩子的自信心。

培养孩子的举止。 让孩子更谦虚更有礼貌。 给孩子鼓劲，在大家面前多展示自己。 提高孩子的心理素质。 如果孩子在这方面有优异的成绩，父母应该更多地称赞他。 让孩子知道，高颜值不一定会受到更多的关注。 优雅的举止，完美的对话，更能让别人享受自己。

13岁男孩有哪些心理特点，父母应该如何应对这个年龄的孩子（扩展7）

——山东特训学校心理老师精辟总结：中学生早恋的心理特点

很多家长在问，孩子早恋怎么办?山东特训学校老师为您排忧解难。

很多中学生处于这种朦胧状态，进而厌学、成绩下降。

然后家长的问题就多了孩子厌学怎么办?孩子成绩差怎么办?

山东特训学校老师认为，早恋是青春期或青春期之前的少男少女所产生的过早恋爱现象，一般发生于20岁之前。

这个期间，由于年龄局限、涉世不深，缺乏必要的思考能力，而更多地是跟着感觉走。

有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引。

然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。了解早恋的心理特点，家长能更好的把握孩子早恋的引导方向。

中学生早恋的特点是：心里上的喜悦与茫然并存。

中学生的早恋开始时仅仅是好奇、模仿，有的是“一见钟情”或“一事钟情”;

有得本无明确的恋爱对象，但一旦接触，发展神速。

这是因为青春期的中学生具有热情、冲动的感情特征，特别是他们把这种异性爱与枯燥而紧张的学*相比，感到喜悦和新鲜。

但是在喜悦中他们又常常感到茫然，当收到对方充满爱慕之情的信条时，往往不知所措。

而当老师或家长发现自己学*成绩下降并由此洞察自己的隐秘时，感到惶惑不安。

另一方面，中学生的早恋是处于一种半抑制状态。即隐蔽、含蓄，又率直、外露。

由于他们多少意识到中学生早恋是不对的，会影响学业与进步，家庭、学校、舆论的压力使他们产生一种心理制约力。

因而理智的抑制多于感情的外露。山东特训学校老师说，早恋的感情基础是真诚而健康的，出于对对方的仰慕。

但也有少数中学生在不良社会风气的影响下，把女友作为消遣、玩弄的对象。

把男友作为“靠山”或“保护伞”的，，不过这毕竟是少数的情况。