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中学生沉迷网络游戏的重要心理因素之一是父母和同龄人缺乏认可，难以被自己的群体接受，缺乏爱和归属感，进而转向网络游戏寻求归属感。 要解决学生网络游戏成瘾的问题，父母需要学*以下两种方法。
(1)学*转移法。
学生沉迷网络游戏是因为网络游戏能满足学生在现实生活中体验不到的自我成就感和自我价值感。 从某种意义上说，网游本身也是一种学*。 如果把这种学*搬到他们在现实生活中感到成功的地方，他们就可以逐渐摆脱对网络游戏的迷恋。 通过挖掘和及时发挥中学生的兴趣、爱好和特长，或许可以帮助他们在现实中取得成功，在现实中体验成就感，转移兴趣，纠正网瘾。
(2)倾听和指导。
学生处于青春期，与父母*等交流的愿望非常强烈，希望得到父母的尊敬。 家长要改变传统教育观念，多给孩子机会与孩子*等交流、互相尊重、说话，多倾听孩子的声音，少引导，少责备，在聆听过程中适当进行心理疏导。
当别人被倾听时，他会感到安慰、理解和*等。 同时，*等的交流可以形成有主体意识的自我教育环境。 这种自我教育可以提高孩子的自我评价能力和自我调节能力，给孩子更多自主自由的空间，增强孩子的自主感和尊敬感。 其他帮助，点击下面，可以免费从老师那里得到一对一的咨询。
中学生沉迷网络游戏的两大解决方法，其中家长的转变无比重要扩展阅读
中学生沉迷网络游戏的两大解决方法，其中家长的转变无比重要（扩展1）
——中学生沉迷网络游戏怎么办，三个方法帮助家长教育矫正
网络在给中学生学*带来便利的同时，也影响了他们的身心健康。 一些中学生沉迷于网络游戏，一些人旷课、上网、逃学。 在教育过程中，父母发挥着重要的作用。 如何戒掉孩子的网瘾？
网络虚拟生活使一些中学生脱离现实，不由自主地被网络世界所控制，不能像其他孩子那样正常地学*和生活。 所以在教育过程中，父母要积极引导，帮助他们，让他们走出网游。
中学生沉迷网络游戏的两大解决方法，其中家长的转变无比重要（扩展2）
——中学生沉迷网络游戏有效解决的五大方法，每一种都很受用
中学生沉迷于网络和电脑游戏的原因之一是父母工作忙，父母没有太多时间和孩子交流和玩耍。 他们把孩子交给电脑，和孩子在电脑上度过孤独的时光。 长期以来，孩子迷失在信息无限的眼花缭乱的电子世界里，陷入其中，自己难以自拔。
如果
理解他们的想法和需求。
沉迷于电脑的儿童和中学生，基本上都是游戏高手。 他们如果不知道怎么玩，自然会无聊，不会着迷。
大多数聪明的中学生和我们一样知道电子游戏的优缺点，所以我们不用唠叨。
1 .不要沉迷于游戏告诉孩子有什么危害。
2 .说出他感兴趣的话题，如他的特长、成就、喜好、意向等。
只要说出孩子感兴趣的话题，交流就会变得顺畅，增进感情。
2 .制定计划时，父母要和孩子协商这周有多少空闲时间可以玩电脑。 什么时候起床、什么时候做作业、什么时候玩电脑、什么时候睡觉，明确制定日程。 别让父母说，要听孩子的意见。 孩子们最好把它们写下来。
3 .日程必须循序渐进。 父母不要指望一天就能彻底解决孩子的电脑中毒问题。 几乎熬夜玩电脑的人，让他晚上90点突然睡，他可能也做不到。 一开始，给孩子留点进步的余地。 以后养成好*惯，就不需要这个方法了。
4 .违者必究。 制定规则的时候，处罚规则也要一起协商，互相达成共识。 惩罚应该是短期的惩罚，让孩子得到教训，以后不要违反。 例如，今天不在规定的时间停止游戏，作为惩罚，明天可以减少游戏时间，停止游戏一天。 这取决于违规的程度。
5 .家庭气氛也不错。 你可以利用这个时间做健康的活动，增加交流。 因为只停了一天，所以孩子不想等电脑被拿走回来，而是想后天继续玩。 因为有事先的规定，孩子的心情不会太失望。 这个惩罚是提高孩子遵守家规的觉悟。
玩电子游戏不是堕落的行为，而是中学生的主要兴趣活动之一。 幼儿接触电脑时，需要设定玩电脑的时间。 如果孩子们能遵守规则，他们就应该得到报酬以加强良好的行为。 报酬不一定是物质的，可以是各种类型的。 关键是这个奖励能激励孩子。
例如，有一个中学生沉迷于电脑。 他遵守家规，按时完成作业，学*成绩提高了。 他的父母遵守了他们的诺言，联系了深圳的电脑游戏制作公司，帮助他们免费玩最新的游戏。 这是新产品的测试项目。 在新游戏出现之前，要邀请优秀的同学进行测试，并提出改进建议。 他去了，玩得很开心。 然后，男孩对三三六零的父母说。 “我已经玩够了。 我再也不玩这些游戏了。 ’我去学*游戏编程。 ' '
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——中学生沉迷网络游戏的两大心理原因，父母了解后才能解决
中学生为什么会沉迷于网络游戏？
第一，希望被关注
很多中学生沉迷于网络游戏是因为现实中的交流不畅。 他们感到孤独，想得到别人的关注和认可，但现实无法满足他们。
如果说玩家的求胜心理是生理宣泄的外在表现，那么通过游戏获得朋友和团队的认可，就是玩家想要摆脱孤独和冷漠的表现。 在共同战斗、共同对敌的过程中，他们获得了真诚的信任和友谊，找到了现实生活中得不到的坦率。
第二，对力量的渴望。
自尊可以促进人的成功、力量、自信、独立和自由。 这是一种想让自己感到有价值的渴望。 很多中学生在现实中找不到自己的价值，可能是因为家庭的打击、同学的疏远和老师的不信任。 他们需要得到重要感。
在游戏中，你可以扮演非常有力量和自信的英雄。 能够在游戏中一步一步地实现自我价值和认同感，能够在虚拟社区中持续展示个人魅力。
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——解决中学生厌学问题的两个关键在这里
初中讨厌学*的主要原因有早恋、爱玩、缺乏兴趣等很多。 但归根结底，解决初中厌学问题的关键是端正学*态度。 厌学中学生的学*态度存在什么问题？
一般来说，初中讨厌学*是因为学*态度不当造成的。 特别是在学*中出现以下症状时，容易滋生厌学情绪。
1 .总是为自己学*不好找借口。 很多中学生喜欢把成绩差归因于外部环境的影响，认为课堂环境太乱，或者老师上课缺乏热情影响了成绩。
2 .妥善处理老师布置的作业。 对待作业的态度是否认真，对中学生的成绩有很大的影响。 没有很好完成作业的中学生往往成绩不理想，对这门学科的学*失去兴趣。 这是一个恶性循环。
许多中学生有在学*中拖延的坏*惯。 他们不把每天的作业做到底，*时复*的准备也不好，考试临时抱佛脚等等。 这些都是学*迟缓症的表现。
在日常学*中，中学生需要为自己制定计划，包括每周的周计划和日计划。 目标确定后，督促其立即实施，可以长期摆脱中学生的不愉快情绪。
2 .兴趣是最好的老师。
中学生要善于在学*中挖掘自己的兴趣爱好。 其实，如果他们对研究有深入的了解，就会发现每门学科都有自己的吸引人之处，是引起我们兴趣的地方。 他们必须善于发现自己的爱好。 只有这样，他们才能真正学好，好好学*。
如果你的孩子出现学*态度不当的问题，要立即教育他。 因为很多厌学往往是由学*态度不当引起的。
国内也有从事青少年心理咨询多年的杨老师等著名心理咨询师。 父母和朋友也可以商量。
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——移情别恋是解决中学生早恋最佳方法
中学生早恋是普遍现象，也是一件难事。 心情困扰的学生变得没有集中力，学*成绩和与家人的关系也变差。 早恋的一些同学，如果遇到挫折，会有更大的烦恼和痛苦，会造成严重的后果。 了解了中学生早恋的六大原因后，家长和老师应该如何解决这个问题？
面对中学生早恋的问题，我们要有理性和感性，让他们了解中学时代是成长、知识健康的关键时期，也是精力充沛、求知欲旺盛的黄金时期，帮助他们走出早恋的“沼泽”。
老师发现学生有早恋的征兆，就要给予适当的暗示和启发，把他们的早恋问题扼杀在萌芽状态。
教师也可能需要营造良好的课堂气氛。 例如，你可以通过紧张有序的学*丰富学生的课堂生活，通过学*让他们把精力和时间投入学*的竞争来提高他们的学*兴趣，也可以通过在竞争中团结协作的作文大奖赛来表达对班级和初中生活的热爱。 这些措施有利于构建和谐的课堂氛围，逐渐淡化群体氛围中的情绪波动，使学生集中精力学*。
老师可以根据情况对他们进行心理辅导。 注意力和兴趣的转移；精神上的发泄； 通过理论、情感等方式，对学生早恋的性格特征、原因进行谈话指导，走出早恋的误区。
各种活动的开展不仅可以丰富中学生的生活，关注他们健康有益的活动，而且可以巩固知识，拓宽视野，陶冶情操。 同时，也为他们德、足、体、美、劳的全面发展奠定了良好的基础。
学*成绩不好的话，有些同学可能会对学*不感兴趣。 从某种意义上说，他们可能会走上早恋的道路。 早恋会让他们的成绩再次一落千丈吧。 所以，对于男女交往问题，要正确合理地引导、“共鸣”正确的学*方式，把心思用在其他积极的事情上。 只有这样，他们才能在学*、情感、生活方面健康发展，走出早恋的误区。
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——沉迷网络游戏是孩子离家出走的最大元凶
游戏是孩子的天性。 随着信息时代诞生的电子游戏给孩子们带来了惊喜但也带来了前所未有的社会问题。 有些孩子沉迷其中，或受暴力、*等不良信息的影响而堕落。
电子游戏是现在孩子们生活的一部分，网络游戏和网络聊天是现在的“时尚”。 游戏是孩子的天性。 恰当地玩游戏也是无害的。 教育游戏还促进儿童智力发展和大脑协调能力的发展。 问题是，有些孩子沉迷于游戏，以至放下书包进入网吧。 他们废寝忘食地学*，有的熬夜上网，有的白天旷课沉迷游戏，引发了一系列问题。
小刘，在北京流浪的山东男孩，小学四年级的时候是班里的优秀学生。 从五年级开始学*网游《传奇》。 随着他“球技”的提高，他学*的兴趣越来越淡。 成绩的下降让他看不起，觉得人生没有意义，沉迷于网游的幻想，在游戏的厮杀中寻求尊严和快感。 13岁时，他偷偷离家来到北京。 从那以后，他就以网吧为家，以偷窃为生。 15岁时，他终于接受劳动教养一年零六个月了。
这样的网瘾案例还很多，网络游戏的流行把越来越多的青少年从学*课堂上拖入了游戏的深渊。 为什么网络游戏会吸引那么多未成年人？ 孩子沉迷于网络游戏的理由是什么？
客观上，电脑游戏的变化是无限的，真的很开心。 在虚幻的世界里，你能指挥一切，呼风唤雨，几乎什么都能做，尽情感受新奇、成功和自我。 特别是很多人参加的网络游戏，让人着迷。 所以很多孩子中毒了。 此外，儿童特别是中学生的学*压力很大。 再加上着急的家长们争先恐后地报名参加补*班，让十几岁的孩子整天处于紧张和无聊之中，渴望放松和*。 但是父母工作很忙，没有时间和孩子说话，也没有时间带孩子出去玩、放松。 学校的集体活动很少，要求放学后离校。 他们既没有活动场所，也没有独生子女，“玩伴”也不足。 电子游戏正好满足了孩子的要求，丰富了他们的生活，可以让他们轻松愉快。
主观上也经常分析孩子沉迷网游的原因。 有关部门已经调查了中小学生网络成瘾的原因。 在问卷调查中，很多促使孩子们玩电子游戏的主观原因是选择了缓解学*压力、追求幸福、摆脱孤独、追求伴侣、寻找自我、满足成就感。 孩子们说：“学*压力很大，想逃到不负责的地方，弥补内心的空虚。 *时没有时间和我们说话，找和同学一起玩的父母也很严格。 如果生活无聊没有乐趣，我们就在网上找乐趣。 游戏没有歧视，也不会在学*上看不起你。 发挥高水*，就能获得满足感，得到其他同学的羡慕……”也是真的。 在现实生活中学*困难、缺乏成就感、被父母严厉管教、沟通不畅的孩子，更容易在游戏世界中找到自我、找到乐趣。
很多父母不理解这些情况，也不理解孩子的心理状态。 智力成就教育最新调查显示，*49% (多选)的父母不知道孩子玩电脑游戏。 27%的父母不听、不反对、不引导孩子玩游戏。 19%的父母知道孩子在玩游戏，但不知道游戏的具体内容。 14%的父母不知道孩子去了网吧，54%的中学生隐瞒了自己的真实情况
孩子沉迷于网络游戏，不全是他们的错。 解决这个问题还需要学校、社会和家庭的共同努力。
未成年人是祖国的未来、民族的未来、家庭的支柱。 每个人都有责任和义务拯救我们的希望，让孩子们拥有自己的绿色格子世界。
父母是孩子最直接的监护人。 预防青少年犯罪，父母良好的家庭教育是必不可少的。 家长不能只依赖学校教育和社会监督。 他们要从孩子成长的细节来关注孩子是否身心健康，从源头上预防和阻止孩子的不好。
网络游戏成了一些孩子的“精神食粮”。
青少年网瘾之声：为什么我会迷上网游？
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