戒网瘾学校老师如何正确引导孩子使用互联网

在当今网络信息高速发展的时代，人们常说帮助孩子避免网络成瘾的父母对孩子起着引导作用。 连日来，智育专业的孟老师接到很多父母的求助，“父母应该如何引导孩子正确使用网络？ 处理混合在网络中的内容时，如何正确使用网络？ 特别是如何教育和转化网瘾儿童。 接下来孟老师会教你如何引导孩子正确使用互联网。

0-@ qq.com1.小心

父母要仔细观察和判断孩子在日常生活中是否沉迷于网络。 一般来说，行动受意识支配。 沉迷于网络的孩子无法控制自己的意识。 他们满脑子都是网络游戏，常常忍不住去网吧。 长时间使用电脑的孩子，一般会有严重的黑眼圈、苍白的脸、眼干、满是血等。 沉迷网络的孩子语言混乱、犹豫不决等各种征兆可能证明孩子沉迷网络。 智德教育孟医生认为，只有做出正确的判断，才能找到病根，对症下药，帮助孩子戒除网瘾。

2 .耐心

帮助孩子戒除网瘾是一项长期的任务。 作为父母，网瘾孩子需要耐心。 网瘾的形成不是一蹴而就的，不是一蹴而就的。 在戒掉网瘾的时候，孩子很可能会和你讨论，或者采取冷战的态度。 面对这种情况，父母可以明确地告诉孩子，他们不会放弃，也不会冷淡对待。 具体方法因人而异，请家长咨询。

3 .爱

网瘾年轻人有一个共同的特点。 他们在现实生活中很孤独，往往没有成就感。 其中，这些孩子是离异家庭的孩子，缺乏温暖亲情的家庭的孩子，是学*任务繁重、成绩欠佳的孩子。 正是因为这种孤独感，这些孩子很容易网瘾。 他们在现实生活中找不到成就感，在现实生活中得不到感觉刺激。 通常，他们会在网络虚拟世界中寻找刺激和成就感。 针对这些问题，家长要花时间，给孩子一个良好的家庭成长环境，让孩子在家里感受到更多的关怀和温暖。 多余的父母和孩子一起参加有益有趣的活动，促进亲子关系，让孩子在父母充满爱的环境中健康成长，孩子自然不会网瘾。 (请进入下一页)

这样够了吗？ 往往做不到。

协同努力，疏导思想。

避免孩子网瘾的家庭因素占主要方面，但还不够。 家长还得借助学校老师的协助。 家长要经常了解班主任和孩子上学的具体情况，有针对性地开展工作。 如果重复教育不好，父母要及时与学校老师沟通，了解并帮助孩子戒除网瘾。

引导表里，引导反省。

中医有所谓“外用加内服”和“外功内功”疗法。 父母也要注意帮助孩子戒除网瘾，教育孩子了解网络的危害，让孩子了解父母的期待、自己的理想、对未来的憧憬等。 我们可以总结为“儿童心理指令”。 通过这样的过程，让孩子建立自己的生活，反省自己，逐渐淡出网络，戒除网瘾。

确立想法，制定计划。

首先明智，首先在家庭教育中，家长从如何成为好人的角度成功坦言，要帮助网瘾儿童树立生活自信，制定切实可行的学*目标和计划。 很多网瘾孩子没有稳定的人生观和价值观。 他们往往因为恐惧和厌倦而沉迷于网络，在网络虚拟世界中越来越深，无法自拔。 所以父母在帮助孩子戒除网瘾时，一定要教育孩子树立正确的人生价值观，养成每天写日记、自己做计划的学**惯，让孩子每天一点一点地完成。 当然，作为家长，在帮助孩子制定学*计划后，也要时刻关注孩子的进步，用奖惩激励孩子。 从而养成非常好的生活*惯。

以上避免孩子网瘾的方法，请家长参考。 根据网瘾的形式不同，孩子网瘾的解决方法也不同。 父母为了让孩子更好、更快、更安心地戒网瘾，需要根据材料进行对症治疗。 作为父母，教育孩子的方式很重要，父母可以关注智优父母的微信官方账号，了解更多的育儿方法。

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——如何正确引导孩子关注自我

你充分重视孩子的心吗？ 你了解自己的孩子，还是只了解别人眼中的孩子？ 如果是这样，亲爱的父母和朋友们应该学会关心自己，而不是关心孩子，让他们正确地成长。

太在意别人的评价，妨碍了孩子的成长。

朋友在小学辅导班，因为个人原因不能上完原来的课，只能赶紧让我去。 至少是大学毕业的文科。 小学五年级的语文没有问题。 上了几节课，发现三个孩子有问题。 他们上作文课的时候，总是喜欢说学校老师对作文的评价。 而且他们都把老师对他的评价当成真正的自己。

小艺说他们的老师说她的文章*淡，没有色彩。 我读了她的作文。 对小学生来说，其实已经很不错了。 虽然没那么花哨，但修辞手法很常用。 当我问她对自己的文章有何看法时，她低下头说，她一开始觉得自己的文章很好，但老师从来没有夸奖过她的文章，现在觉得很不好。

这是非常不好的现象。 孩子的自我价值观还没有形成，外界的评价会影响他的自我评价。 但来自家庭和社会的评价是多种因素从多个角度综合影响的结果，并不一定正确。

例如，如果一个孩子在学校学*，学校的评价标准就是他的考试成绩。 成绩好是学*成绩和学*成绩优异，成绩差是拖班里的后腿。 这是功利的、现实的，没办法。 孩子成绩不好，长时间在这种环境里，孩子很容易自我拒绝。

正如

外界评价给孩子压力。

上的谚语所说，人们害怕他们说的话。 每个人都很在意自己在别人眼里的样子。 他们打招呼高兴，你不好，别人的眼光就会无形中变成压在他们肩膀上的压力，他们自己也觉得自己不好。

大人逃不出这样一个怪圈，更何况是个不成熟的孩子。 就像我班的小依一样，本来就喜欢作文课，老师对她的评价让她怀疑了自己。 作文课对她来说已经不是一件快乐的事了。 这是因为老师的这种外部评价带来的心理压力。

家长需引导孩子关注自我内心。

每个人都是社会人，都在社会中生活，所以不能不在乎别人对自己的看法。 但是，如果过于在意别人的眼光，就容易忽视对自己内心的审视，这不利于孩子的成长。 这个时候，孩子需要父母正确引导。

孩子考完试后，你可以问自己对自己的成绩是否满意，而不是问班上排名第几，别人得了多少分。当孩子想知道学*的课程时，你可以问自己觉得学得怎么样。 这种对话是一种无形的引导，让孩子关注自己，把自我评价的焦点从别人转移到自己身上。

作为父母，更重要的是以身作则。 在教育孩子的过程中，不太在意别人的眼光，让别人给我好的评价，我会很高兴，会得到别人的不好的评价。 我不是很担心。 这样可以调动孩子，减少孩子被外界评价带来的担心和不安。 这是孩子轻松学*的心理基础。

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——网络陷阱知多少：家长如何正确指导孩子正确利用互联网

计算机和互联网是现代文明的产物，拓展了孩子们的视野，启发了他们的智力，给他们带来了现代的交流方式。 对孩子来说，互联网是当今最时尚的动作，是挡不住的诱惑。 互联网的好处自不必说，互联网的危害也是很多人关心的。 *、网络诈骗、网瘾……在网络大量涌入的情况下，社会各界频繁呼吁紧急情况：青少年世界缺乏“防火墙”！

网络火灾如燎原之势，家家户户无处可逃。

作为父母，如何搭建“防火墙”，让孩子安全自由地在无边的互联网海洋中遨游，学*营养？

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设置每天连接互联网的时间限制。 *时每天30分钟，休息日每天最好不要超过2小时。 孩子的网络必须没有节制。 如果他们在网络上出现心理障碍，就很难“回头看”。

)2)尽早给孩子打疫苗。

孩子刚上网的时候，要事先告诉他们。 互联网不是完美的草原，必须警惕网络陷阱。

)3)安装防护软件，“过滤”黄色、暴力内容。

目前，不少小区的网络中心管理员都提前设置了“防火”等防护措施，让孩子上网时远离*内容。 监护人也可以使用“美*安全卫士”、“扫黄师”等软件，对自己的电脑设置保护措施。

)4)电脑放在不太隐蔽的地方。

电脑最好放在客厅。 被家人守护着的话，孩子会很混乱。

)5)了解孩子的互联网内容。

例如，孩子在使用哪个JSP服务站，知道哪个网民？ 没有经验的父母可以让孩子引导他们上网，介绍经常访问的网站和认识的朋友。

)6)连接互联网时，请不要暴露家庭信息。

不要随便告诉别人你父母的信用卡账号或网络账号。 未经父母同意，请勿在网上留下真实姓名、电话、地址、父母职业、学校。 无论是在网上下载的游戏，还是买的游戏软件，都必须接受父母的审查。

孟老师告诉父母不要让孩子早点接触网络。 必要时要引导他们正确使用电脑和互联网。

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——电视|手机|互联网并非一无是处 关键看父母如何掌控

电视、手机、互联网，这三样东西有相似的特征。 精彩、时髦、大方，容易沉迷，容易上瘾。

许多父母早就意识到这个问题，并竭尽全力预防和阻止其负面影响。

“这些东西有什么好的！ ”。 他们试图把这些东西挡在外面。 不要看电视。 拔掉网线和网卡，拒绝孩子为互联网付费，绝对禁止连接互联网。 这种行为的后果值得考虑。 我觉得由此引起的问题在各种报道中很常见，这里不讨论。 我们知道，越禁止这样做，越困难，阻力就越大。 有些孩子会和父母玩捉迷藏，但如果“猫捉老鼠”的游戏持续到最后，双方都得不到任何好处，身心往往会感到疲惫。 一些父母为了给孩子树立好榜样，在孩子睡觉后，打开电视看个够，在网上玩个够。 父母很后悔，但不知道迟早会被发现。 聪明的孩子怎么会不知道父母是“阴户”呢？

我经常想3360。 这就是父母给孩子的生活吗？ 绝对的，这么难商量，这些家长们还以为电视台和网站会在我们规定的时间播放合适的节目或者上传更好的内容吗？

其实这三样东西并不是绝对没用的。 重要的是父母怎么管理。

电视、手机、互联网成为孩子生活的一部分，成为父母工作生活的一部分。 父母必须正视这个现实。 接下来应该做的是，在信任的前提下，培养孩子的毅力和自制力。 为此，父母可能会花很多时间，但也是值得的。 父母要培养孩子选择自己判断好的节目和活动，还要进一步观察。 的孩子选择了哪个节目和活动； 孩子们在这些事情上花了多少时间？ 为了摆脱孩子的“纠缠”，把孩子扔进电视、手机、网络，认为自己“每天忙于做生意，把孩子交给老人”的父母，就是不合格的父母。

延伸阅读：

手机强迫症离不开手机吗？

手机缺*：手机镜头成了新的盲点。

低下头，交给大脑，而不是你的记忆。

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——12岁孩子爱顶嘴逆反如何是好，三步帮助家长正确引导

女儿12岁，马上就要上初二了。 她性格顽固。 她让我学*，但我不学*，她在和我顶嘴。 其实我也不像其他父母那样强迫孩子学*，但她的玩耍很冷酷。 借此机会听听你的专栏吧。 这种情况下，我该怎么办？

1 .在“顶嘴”的状态下，孩子会处理负面情绪

和孩子发生纠纷时，最好弯下腰，和孩子站在同一个水*上，让孩子觉得自己先理解他。 如果你在这种状态下控制不了自己，请给对方一个*静的空间。

无论什么时候都不要破坏亲子关系。 亲子关系是教育好孩子的前提。 只有你们交往，孩子才会听你的，孩子才会承认你在做什么。 如果亲子关系不好，你做什么孩子都不在乎。 即使你是伟大的教育家，他也不听你的。

2 .父母不要轻易责备孩子。

父母批评孩子不分方式、地点，是通病。 这些批评往往过于尖锐，容易伤害他们的自尊心，逐渐引起他们心中的怨恨、抱怨，甚至反抗。 所以在批评孩子之前，要找出原因，不要随便批评。 批评时要注意语气、场合、方式，批评时要有说服力，使他能接受。

3 .孩子懂事的时候，父母应该允许孩子求爱。

不要虐待或处罚顶嘴的孩子。 我们应该促进家庭民主，鼓励孩子保护自己。 这样可以让孩子感受到，无论做什么事，只有“理性”才能站稳脚跟，这对孩子的个性发展是非常有利的。 有时孩子们可能会吹毛求疵。 这时，父母就能正确引导，和孩子充分表达事实和道理。 其实这是一种锻炼，有助于孩子学会摆脱各种困难和挫折。

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——12岁孩子迷恋明星危害多，家长该如何正确引导

12岁的孩子迷上明星是有害的。 父母应该如何正确引导？

偶像崇拜在当今时代很普遍。 每个人都有自己的偶像明星。 因为明星的特质很有魅力，有时需要采取行动来证明偶像崇拜。 即使是大人也不例外，明星会被崇拜！

但对未成年年轻人来说，偶像化就像一把双刃剑。 由于青少年的自制力和分离能力相对较弱，容易被星面景色所吸引，无法摆脱盲目的偶像化！

12岁孩子孩子追星的危害：

1.青少年儿童为了偶像化，过度进行听歌、跳舞、打球等典型行为，耽误学业，为某明星某项活动签字，不惜一切代价逃学，严重影响学业。

2 .由于偶像化，一些青少年饮食不规律，戴着耳机睡觉，整天处于幻想混杂的状态，不仅影响着发育期的身体健康，也影响着偶像的迷恋，产生了暗恋心理问题，甚至影响着心理健康。

3 .有些孩子，偶像化了，赶上了非理性的状态。 当偶像做某事时，他会照着做，买有偶像的衣服，买和偶像一样的衣服。 有些孩子甚至不为父母着想，模仿偶像的自杀行为。 如下图所示：

首先，

家长怎么引导孩子理智追星？

的父母了解孩子偶像化背后的心理需求非常重要。

其次，父母要知道孩子的偶像是什么样的人。 孩子感到父母真诚的理解和接受时，会接受父母的建议和引导。

第三，父母需要给予孩子行为原则和标准。 父母对孩子在语言和态度上的支持，会让孩子感到安全和温暖。 同时，行为也有限度。

比如，钱要在自己力所能及的范围内，时间和精力安排要合理，不耽误学业。 不得有违反法律和社会*俗的道德行为。 像这样，偶像化成为孩子成长的契机，也成为提高思考力和处理能力的契机。

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——特训学校离职老师揭秘戒网瘾学校的真实上课场景

网瘾学校很多，关于网瘾学校的文章也很多。 网瘾学校是什么样的？ 学生在戒网瘾学校的生活包括日常生活、学*生活、军训生活等多个方面。 那么，对于送去学校戒网瘾的孩子来说，这里的文化课怎么样？ 让我们听听从湖南某特训学校退学的朱老师是怎么说的吧。

专业的老师加上学不进的学生

“网络成瘾学校一般被称为特训学校。 招生的时候也不强调我们的文化课。 因为文化课的真正效果不好。 ”

朱老师在网瘾学校工作时，负责文化课。 退休前，她已经在网瘾学校从事了四年多的文化教育工作。 (要了解网瘾学校的真实生活请参见《揭秘！戒网瘾学校的真实生活》。 在此之前，她是当地中学的中文骨干教师，被教育局派往这所学校从事教学工作。 (她的特训学校是教育局批准的，学校很多老师和行政人员都是从教育局调过来的。

要说放弃网瘾学校文化课的教育状况，朱老师也有些无奈。 “这里的学生大部分都是因网络成瘾、不爱学*等原因被送来的。 除了少数在学校学*后确实想回学校，可能会认真听讲的学生外。 他们大多把它当成军训后的休息课。 因为我真的对学*不感兴趣。”

“当然，课堂纪律很好。 学生不多话，但不听你也没用。 要把他们的兴趣从网上转移到学*上来，需要相当长的时间。 ”

不要迷信戒网瘾学校文化学*

“网瘾学校对孩子戒网瘾很有效，但是网瘾学校通过文化补*让孩子变成爱读书的孩子非常难。”对朱老师来说，对于不想学*的人来说，再多的文化课她也要让孩子学*对于因外界原因不爱学*的学生，更重要的是通过军训锻炼学生的自我管理能力，通过心理咨询帮助学生正确认识自己。

“放弃网瘾学校文化补*的实际情况没有宣传的那么好。 普通学校之所以把文化摆在一边，是因为很多父母放不下孩子的学*成绩，希望在提高孩子文化成绩的同时，改变孩子存在的问题。 ”

智本教育孟老师提醒家长：

网络成瘾学校对孩子的行为和心理问题有一定的作用，但对学生的文化成绩影响不大。 不要迷信网络成瘾学校的文化补*。