父母看过来：孩子“叛逆”并不可怕

反叛并不可怕。 孩子长大是必然的。 可怕的是，父母没有注意到，却因为孩子的反抗而勃然大怒。 这样做只会导致自己和孩子之间的隔阂。

我父母会来看的。

刚渐渐长大，十四、五岁了。 但是他的父母很担心他。 因为在父母眼里，我从小就不是听话的孩子。 三四岁的时候，他有点失控，总是喜欢爬楼梯，无论如何进幼儿园，他都很叛逆。 他叫我学拼音，但我必须踢足球。 现在进入中学，他的反抗更加严重了。 不管他做什么，他都有自己的理由。 他总是喜欢违抗大人，所以父母不知道该怎么办。

我父母记得很清楚。 小刚最喜欢的话是“你能不要给我添麻烦吗？ 我们是敌人吗？ 你想一辈子控制我吗？ 我长大了！ ”

理解孩子，父母不用努力。

在父母眼里，小刚真的不是他们希望的那种“好孩子”。 不仅是小刚的父母，对于孩子的叛逆心情，很多父母都无能为力。 无论是2到4岁的孩子，还是进入青春期的12到16岁的少年，反抗已经成为他们的普遍标签。 所以，骂各种“招数”，管得多，孩子依然我行我素，在叛逆的道路上不会回头。

很多父母不理解孩子为什么会变成这样。 未来，他们还能顺利进行吗？ 其实父母不用太担心。 孩子的反抗只是他成长过程中的必要阶段。 没有这一步，他永远不会成长、成熟。

每个人都有反抗的因素。 所以，作为父母，没有必要担心孩子的“不听话”。 你觉得孩子的反抗是不孝顺吗？ 你觉得自己家长的权威受到了挑战吗？ 否则，你和孩子永远处于敌对状态，孩子永远感受不到温暖。

宋庆娇子教室

孩子能否顺利成长取决于父母是否知道孩子的想法，教育方法是否得当。 如果父母不知道这个道理，父子之间的敌意只会无限扩大。 那么叛逆的父母面对孩子该怎么办呢？ 智德教育心理学专家孟老师表示，父母在处理孩子的逆反行为时，必须做到以下两点：

面对叛逆，不妨心*气和一点。

的一些父母看到自己的孩子反抗、说坏话，会生气。 这样做的话，孩子只能对你更反感，选择更极端的行为进行对抗。 同时，父母的这种心情会对孩子产生不良影响，让他们学会你的“暴躁”。

所以，对于孩子的反抗，父母首先要保持冷静，等到矛盾暂时缓解，再和他沟通，解决矛盾。

为了孩子，一定要杜绝强硬手段。

在很多父母的观念中，教育孩子的唯一方法就是使用强制手段。 特别是面对儿童的反抗，这种手段会变得更强硬。 但结果只有一个，那就是加剧孩子和父母的对立，让孩子产生超出正常范围的逆反心理。

“如果你不听话，你就不是个好孩子。 “”父母要放弃这种想法，认识到反抗是不可怕的，要理解孩子的行为。

延伸阅读：

叛逆的孩子花钱与父母的教育有关。

儿子怎么教叛逆聪明的父母？

你知道叛逆的孩子需要什么样的父母吗？

父母看过来：孩子“叛逆”并不可怕扩展阅读

父母看过来：孩子“叛逆”并不可怕（扩展1）

——父母看过来！怎样安排好幼儿孩子的暑期生活？

家长：暑假刚开始，家长该给孩子上什么特色班？

有些家长把孩子的暑假用来学*特长。 这样会不会引起孩子的反感？

a (首先，请参阅我认为暑假就是让大家放松的时间，它不同于*时紧张的节奏。

孩子也一样。 应该利用暑假感受自然，开阔视野，获得更多的经验。

幼儿期是孩子经验积累的过程，他不了解社会，自然需要进入社会。

让他有更深更丰富的体验，对他今后的学*有很大帮助。

例如描写大海，看到大海的孩子会真切地表达自己的感受，脱口而出。

没见过海的孩子，只能通过别人的介绍说出自己的感受。 这里的说明和表达完全不同。

所以，真正的生活体验对孩子的成长发展非常重要。 所以我认为孩子们在暑假应该多去观光、旅行、体验。 这很重要。

为了兴趣班，请访问我认为暑假比较长，可以适当的参加，至于参加什么样的兴趣班。

应该说每个孩子的发展特点都不一样，父母应该根据孩子的特点和特长进行选择，而不是模仿别人。

父母：我女儿出生于2005年2月1日。 对她来说，假期是多玩好呢，还是多学点什么好呢？

a :我会玩很多，但是玩是有目的的。 玩的时候遇到困难，让孩子学会勇敢，不要骄傲。

另一个是锻炼孩子动作的协调性和灵活性。

有的是让孩子学会思考。 例如她发现虫子和蜗牛的时候，也在玩。 这是一部探索剧。

要引导孩子知道蜗牛喜欢爬哪里，蚂蚁怎么工作，房子在哪里。

这是一种探究剧。 看起来像在玩，其实在初中玩，对孩子来说很有价值。

父母看过来：孩子“叛逆”并不可怕（扩展2）

——强迫症的主要表现有哪些？家有孩子的父母看过来

现代社会，许多人或多或少都有强迫症的行为。

例如，拘泥于生活细节，一次又一次地检查自己有没有做过什么，或者别人不回信息就盯着手机看。 他们钱包里的钱要按大小排列，还有轻微的清洁等。

这些都是轻度强迫症的表现，不影响人的正常生活。

但是，如果类似的事情发生在孩子身上，父母一定要重视。 强迫症的原因大多是心理问题。 如果忽视这个问题，可能会导致不良后果。

0-@ qq.com1.行为表现

例如，有些孩子很喜欢洗手、洗脸、刷牙，有些孩子不想别人碰，觉得不干净。 这不是单纯的爱干净，而是更认真地爱干净。

走在路上，我会反复数路边的树、建筑物的窗户、过去的车和行人。 不数到一个常数就睡不着。

上学之前好像忘了什么，反复检查书包、作业、笔盒等。

2 .心理表现。

我对自己非常没有信心，但是复*好了却慌了。 我总是怀疑自己做得不好，害怕自己说错了话被人误解。 我担心朋友会疏远，总觉得别人用不同的眼光看我。

强迫症症状多伴有焦虑、易怒等情绪。 有时会影响睡眠、人际交往、学*、吃饭等很多方面。

如果孩子表现出这种强迫症，父母应了解孩子的心理状态和精神状态，帮助孩子摆脱这种强迫症的怪圈。

父母看过来：孩子“叛逆”并不可怕（扩展3）

——早恋，手游，逃学，骂人？家有青春期叛逆孩子的父母看过来

提示：没有耐心阅读这篇文章的父母粗暴地对你说。 孩子这么叛逆，你应该活着！

最*，贤惠的咨询老师得到了很多家长的投诉和帮助，无助的家长对青春期孩子的叛逆行为有无数“投诉”:

“儿子14岁了。 他每天在家打手机，从来不做作业。 对我态度不好，骂你太过分了。 今天，我把他的微信和电话号码列入了黑名单。 我说你没有妈妈之后就独立了。 我不知道那个是否正确。 我现在很不安。 ”

“我女儿今年16岁，去年年初2岁。 她很早熟。 我从五年级开始早恋，拒绝去学校。 父母无法和她沟通。 他们总是用死亡威胁我们，一看到就头痛……”

“我儿子今年17岁，他和我们的关系很紧张。 基本上是水火不容的关系。 如何缓和亲子关系？ 因为和他亲*被哄，他变得更任性了，觉得我让他高兴； 离开他的话，孩子会担心父母会抛弃他无视他，抛弃自己。 我不知道该怎么办。 我很困惑。 ”

这些父母的声音是你自己的吗？ 如果你的孩子有同样的问题，请咨询以下智识教育心理咨询师杨达老师。 杨老师*十年她在青少年心理咨询方面的经验对你改变孩子很有帮助。

0-@ qq.com1.冷静对待孩子的反抗。

我想我要睡觉了。 不可取。 事实并没有你想象的那么严重。

叛逆是孩子成长的必由之路，是青春期孩子的心理特征，严重程度不同。 如果我们采取适当的措施，大多数孩子都会度过这个人生难关。

2 .找出真正的原因。

真正的理由是，所有“熊孩子”的背后，一定都有“熊父母”。 知道那个很重要，但不容易。

青春期孩子叛逆性格的形成和恶化，大多与父母家庭教育不完善有关。 正确的家庭教育方法请参考《父母做好家庭教育必学的三招！》。

3 .积极应对，永不放弃。

1:名父母和孩子接受专业心理咨询，找出具体要点。 智慧课堂教学可以提供免费的心理咨询。 填写并提交以下问题和需求就可以了。

应对2 )条件好的家长可以让孩子参加异地举办的“蜕变”等活动，寻找改变孩子的机会。

措施三)专门培训学校(又称网瘾学校、步行少年学校)。 请记住这是最后的选择。

在专业训练学校(网瘾学校、青少年步行学校)进行封闭、严格、专业的训练，对孩子的转化有很好的作用。 但是，现在特训学校的质量良莠不齐，所以在选择学校的时候请联系智本教育等专业机构。

父母看过来：孩子“叛逆”并不可怕（扩展4）

——叛逆期非常可怕的男孩，父母可以将孩子送去管制学校

孩子反抗是很正常的事情，但是反抗太多了，父母会担心的。 叛逆的男人有多可怕？

1 .长时间呆在家里玩游戏、旷课、情绪低落、游戏过度，必然会影响精神。

2 .骂父母。 父母完全害怕孩子，不敢和孩子说话。

3 .见到就偷钱。 不管是在家还是在外面。

4 .叛逆的孩子最害怕的是无知导致的青少年犯罪。 例如以下内容。

4月18日，安徽宣城一名10岁女孩被杀害。 嫌疑人是13岁的少年杨某。 据当地许多消息来源称，这个男孩是女孩的表姐。

5月27日，在山西蓝田县某小学，课间休息时，4名男学生将13岁女孩拖进厕所*。 而且14岁以下，两个人都22岁，两个人都12岁。

同样在2015年10月18日，湖南省邵阳市邵东县的3名中小学生，最高龄的13岁，潜入小学抢劫现金，殴打52岁的女教师后死亡。

去年，一个12岁的男孩砍了他的母亲。

一定有很多意想不到的事情，只是还没曝光而已。

在预防未成年孩子犯罪前，父母都可以做到哪些呢？

1.良好的家庭教育不仅能让孩子成长，还能让孩子成功。 所以父母要从小就教育孩子。

2 .孩子青春叛逆期，父母有不可接受的行为。 父母认为孩子非常叛逆、无法控制，应该向别人求助，无论是朋友、亲人、老师。 点击下方，可以免费接受老师的一对一咨询。

3 .如果问别人不能解决实际问题，父母可以考虑把孩子送到专业规范的学校。 学校管理和矫正孩子青春期的逆反行为。 具体请参照《15岁孩子叛逆该不该送青少年教育学校？听教育专家怎么说》。

父母看过来：孩子“叛逆”并不可怕（扩展5）

——初中生女孩早恋不可怕，可怕的是孩子不知道何为底线

女中学生早恋我不害怕。 可怕的是，父母没有对孩子进行过底线教育。

1 .顺风

当发现女儿早早坠入爱河后，父母不害怕、不担心、不指责、不限制，但不要视而不见。 初中的女生大多喜欢成绩优秀的男生，对孩子说：“儿子，你现在长大了，可以恋爱了。 这真的让我们很开心。 你爱的人在各方面都要优秀。 我们也想让你变成这样的孩子，别人可以爱你。 ”

2 .鼓励孩子与父母坦诚沟通。

早恋中的孩子，基本上害怕父母知道关系，所以如果父母想谈早恋，她有备而来。 所以，父母在谈论孩子和她的感情问题时，要克制自己的焦虑、担忧或愤怒，尽量保持内心*静，像聊天一样。 为了让孩子能大胆、无所顾忌地说话，父母需要耐心倾听。 在听的过程中，即使父母听到了幼稚可笑的事情，也不要做出任何判断。

3 .向孩子表达父母对孩子感情生活的担忧和建议。

父母不要单纯从影响孩子学业的角度谈孩子的早恋。 父母可以表达对孩子情绪状况的担忧，也可以表达对孩子学*状况的担忧。

例如，父母对孩子说。 “青春期过后，每个人都面临着应对自己感情问题的挑战。 你这么快就决定和她建立关系是不是有点太早了？ 有点早吗？ ”“大人在决定恋爱对象时，会非常小心。 有没有认真考虑过你”“有没有考虑过自己的未来？ “大人恋爱的时候拥抱亲吻是很普通的。 我担心你太*会变成这样的表现。 “你觉得婚前性行为怎么样？ 你认为中学生的早恋能有关吗？ 中学生性行为的底线是什么？ “父母也应该给孩子建设性的建议。 例如父母说：“你必须努力保持同学之间深厚的友谊吗？ ”。 “有必要探索什么样的关系不会给双方带来压力，对双方都有利。 ”“只有你们两个，生活中没有其他朋友，会影响你人格的健康发展。 你们需要就如何减少个人交往达成一致，以增加交更多朋友的机会。 ' '

4 .底线教育

通过协商，引导孩子接受父母对异性约会的要求。 当孩子不能接受放弃早恋的建议时，父母必须与孩子就约会达成协议。 比如不能在黑暗、封闭的地方约会。约会的时候也要注意自己的言行，不要做出不符合年龄和中学生身份的行为。不要让自己的交流局限于两个人的小圈子，要留出必要的时间和别人交流。

推荐阅读：

女孩早恋的10大心理和行为特征中，第六是父母要及时干预。

父母看过来：孩子“叛逆”并不可怕（扩展6）

——15岁男孩叛逆虚荣不可怕，关键父母学会与孩子如何有效沟通

调查显示，独生子女虚荣心很强。 在被调查的独生子女中，20%有强烈的虚荣心。

孩子严重的攀比心和虚荣心都是来自于哪里呢？

孟老师在回访中得知，15岁的男孩是独生女。 他家的经济条件并不特别富裕，还得还房贷。 但是肖鑫的妈妈喜欢花很多钱在衣服、化妆品、名牌包和手表上，是为了让自己看起来更体面。 我妈妈的这些言行极大地影响了肖鑫价值观的确立。 为了表达自己，经常在同学面前夸张、欺骗、欺骗炫耀。

一、青春期儿童虚荣心太强，有什么危害？

1 .虚荣心太强会让孩子误以为追求物质享受是幸福，渴望物质享受，侵蚀孩子的金钱观、人生观、价值观。

2 .孩子虚荣心太强，在某些需要得不到满足时，通过说谎、欺骗、偷窃等不正当手段满足自己的虚荣心。 这样，他很容易走上犯罪的道路。

3 .虚荣心容易产生嫉妒，孩子经不起社会的各种诱惑，铤而走险，做出伤害别人、损害他人利益等极端行为。

2 .叛逆期儿童如何克服虚荣心？

经常鼓励孩子，提高孩子的自信。

有些父母喜欢利用“别人孩子”的优点来攻击自己孩子的缺点。 “她很漂亮，成绩真好。 请看。 ”因此，要强的孩子容易在短时间内随便和别人比较。 长时间频繁使用会大大削弱孩子的自信心，引起逆反心理。

合理处理和合理消费儿童诉求。

孩子提出要求时，首先要考虑要求是否合理。 他可以让孩子帮他做家务，兼职做社会实践，体验赚钱的困难，培养经济能力。

父母要以身作则，成为孩子的好榜样。

孩子的虚荣心和对事情好坏的评价标准大多来自父母。 作为父母，应该从小勤俭地教育孩子，从细节做起，以身作则。

孟老师提醒父母，青春期的孩子会受到虚荣心的侵害，会通过偷窃、抢劫、伤人等行为来满足自己。 家长如果不正确引导，可能会影响孩子的学*和生活，甚至犯罪。

如果父母面对孩子的这些问题束手无策，最有效、最直接的方法就是向专业的精神科医生或心理学老师求助。 也可以点击以下咨询免费获取老师的一对一教育项目。

父母看过来：孩子“叛逆”并不可怕（扩展7）

——中学生早恋不可怕，关键在于如何引导

据报道说，重庆女孩、十六岁的高二女生小贝，因与一男生早恋而受到父母指责，留下“遗书”出走。在*帮助下找到女儿后，其母张女士表示要改变态度，跟女儿好好交流。

长沙华素青少年教育学校认为：所谓“态度”，最实质的，是对某一事物的看法。

一对男女生之间特殊的好感，互相吸引、接*，在当下主流教育观念中，在家长、教师乃至整个教育体系中，都是有害的：“不利于学*”;这是否定、消灭“早恋”最正当也最有力的理由。

张女士凭什么要改变态度呢?即使张女士真的改变态度了，教师不改，教育体系不改变对“早恋”的看法，张女士不成另类了吗?当另类的压力和代价，没有几个人吃得消。

在目前通行的、主流的教育观念中，“学*”是指书本知识，对付考试及升学所需要的知识。学生精神世界里的活动或事件，如果与“学*”无关，就没有关注的必要;如果会“影响学*”，就要否定、消灭之。家长和学校都将早恋一棍子打死。

总之，学生不需要学*如何恰当地认识、处理发生在自己身上感情活动，也不需要了解和理解另一个进入自己心灵世界的人。

报道结尾部分，照例用专家和一部“正确”处理早恋问题的影片来引导家长和学生。但是用来引导的观念，和大部分家长的观念没什么区别。

“现在好好学*，是为了将来两人生活得更好”——仍然无视、回避学生现在已经发生、遇到的感情问题。“现在”是“将来”的准备，现在有问题不认真对待，将来到了谈婚论嫁的年龄，就无师自通地懂得并且能够恰当处理感情问题了?

不了解自己，也不懂得认真对待自己生活的人，“将来”可能获得“更好的生活吗”?

学生早恋怎么办？

本来，教育的目的是“人”，人的完善、健全，包括知识的、情感的、身体的完善和健全。“人”，，即学生，既是学*活动的参与者、行为主体，也是学*活动的最终目的。

马克思曾说，“个人的全面发展是所有人全面发展的前提”;教育本应承担“人的全面发展”的使命，但当下的教育屡屡将“人”排除在教育活动和教育目的之外。

教育若要改革，就要从“目中无人”改起;这一最根本、最实质的问题不改，其他的即使改了，最终还是白改。能不能从“早恋”问题改起呢?虽然不那么乐观，话还是得说。早恋不可鼓励，但也不应简单封堵。

对于发生早恋的学生，要引导教育他们学*人生，学*生活;这样，学*主体和学*活动、学*目标三者就统一、融合为一体，当教育对象在教育中获得了把握人生的初步能力，社会才拥有了基本合格的、健康的、正当的教育。

少男少女互有好感，就是感受、发现了对方的“好”。中学生正是价值观、审美观形成期，早恋怎么办？

长沙华素青少年教育学校建议，首先应唤醒、激发其自我完善、自我提升的意识，为自己所心仪的异性提升自己，是自我完善的强大动力。

这个过程，同时也是责任心成长的过程。成年人担心早恋会产生一些不良后果，靠封堵是下策，代价太大而未必有效;引导少男少女懂得为对方负责，也是对自己负责，才是教育应该干的事。

初次萌生的恋情，既是自然的、正常的现象，也是培养美好情愫和健康价值观的良好土壤。

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